下列说法或主张符合古希腊人文主义思想家意愿的是
A.智者学派强调自由,反对迷信,反对任何形式的约束力 |
B.苏格拉底希望重建人们的道德价值观,提出“美德即知识” |
C.柏拉图的《理想国》主张依据出身给每个人分工,各司其职 |
D.亚里士多德提出“理念是万物的本源”,建立了严密的逻辑论证系统 |
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意大利著名画家拉斐尔创作了许多宗教题材的艺术精品,其中他的圣母画像最为著名。他画的圣母应该
A.神圣庄严 | B.高贵矜持 | C.母性温和 | D.睿智理性 |
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有人认为:“人文主义之为一切建构一切成就之本的全蕴,这才真正使人文主义成为一个综合的系统,不与一切含真理与价值的文化相对立,并能使之调适而上遂,成为领导文化生命的领导原则。正因为如此,可以说,要完成人文主义的全蕴,其唯一进路便是打开‘道德主体’之门。”下列主张体现打开 “道德主体”之门的人文观点有
①己所不欲,勿施于人 ②“仁者,爱人” ③“天人感应” ④知德合一
A.①②③④ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
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宋代,出现了一种城市商业性游艺区──瓦舍,也叫瓦子、瓦市。在瓦舍中
①可以观看夜晚场的戏曲表演 ②一些人在使用交子
③京剧演员正在勾画脸谱 ④画学的学子们来看戏
A.①②③④ | B.②③④ | C.①②③ | D.①②④ |
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郭沫若先生为山东某一名人纪念祠题写的楹联“铁板铜琶继东坡高唱大江东去,美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。”此楹联所透出的历史信息是
①楹联评述的历史名人是辛弃疾
②楹联评述的历史名人是李清照
③高度评价了他(她)是南宋著名婉约派词人的代表及其高超的艺术成就
④楹联高度赞扬了他(她)收复中原,渴望国家统一的爱国主义精神
A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
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《全球通史》中写到“我们发觉自己处于这样一个世界:充满了流线型汽车、有轨电车和飞机;这世界是有生以来唯一的一种经济统治───工业文明统治的一部分;它不但为西欧诸民族所分享,甚至在某种程度上为中国人和印度人所分享。”材料能反映的历史信息有
①“这样一个世界”是工业革命的结果
②表明资本主义世界市场已经形成
③近代西方国家注重输出工业革命的科技成就,客观上促进了落后地区的发展
④交通工具的发明和改进是“这样一个世界”形成的重要条件
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①②③④ |
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善师四夷者,能制四夷;不善师夷者,外夷制之”。作为时代强音,它
①是近代中国学习西方的先声 ②提出了强国御敌的方法
③成为近代中国思想变革的主要思潮 ④表达了对西方列强侵略的抵抗决心
A.①②③ | B.①②③④ | C.①③④ | D.②③④ |
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新文化运动中高举民主和科学两面旗帜,其中“科学”的含义是
①自然科学法则 ②科学精神 ③反对愚昧迷信 ④反对偶像崇拜
A.①②③④ | B.③④ | C.②③④ | D.①③④ |
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几位同学在评价毛泽东思想时发生了争执。你认为下列有关毛泽东思想的说法不正确的是
A.它是中国人民取得民主革命胜利的思想武器 |
B.它是确立社会主义基本制度的指导思想 |
C.它是中国革命和社会主义建设的思想政治基础 |
D.其在“文革”期间发展成为严重的“左”倾错误思想 |
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毛泽东思想是马克思主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果。毛泽东思想主要解决了中国革命的问题有
①领导力量的问题 ②主力军问题
③革命道路问题 ④战略步骤问题
A.①②③④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①③④ |
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2010年7月,国务院总理温家宝来到吉林省吉林市口前镇考察抗灾工作。温家宝同志与在执行救灾任务的沈阳军区某集团军的官兵一起装运救灾物资。这反映了“三个代表”重要思想的哪一方面内容
A.代表中国先进社会生产力的发展要求 |
B.代表中国先进文化的前进方向 |
C.代表中国最广大人民的根本利益 |
D.代表社会主义发展方向 |
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2003年10月15日,神舟5号飞船发射成功; 2005年10月13日,神州6号飞船发射成功。中国人乘坐自己的飞船遨游太空,中华民族几千年的飞天梦想在这天变成现实。中国古代传统神话故事及文学艺术创作也反映了人类的这种愿望。下列各项中,不能完全反映人类这种愿望的是
A.孙悟空腾云驾雾 | B.嫦娥奔月 |
C.敦煌飞天 | D.夸父逐日 |
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据联合国粮农组织统计,2009年全世界有10亿人口在挨饿,今年下降为9.2亿左右。要解决这一世界性的难题,首要的途径是
A.缩小贫富国差距,提高贫穷国家人民的生活水平 |
B.加强生物科技研究,培育优良品种提高粮食产量 |
C.加强人口管理,控制人口无限制增长 |
D.调整经济结构,增加农业投资,扩大农业生产 |
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36.爷爷讲:在那段日子里,在电影院只能看到《红灯记》、《沙家浜》、《红色娘子军》等样板戏,哪像你们现在看美国大片,看韩剧。“那段日子”是指
A.过渡时期 | B.全面建设社会主义时期 |
C.文化大革命时期 | D.社会主义现代化建设新时期 |
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