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下表是对甲、乙两种高等植物的实验设计(温度和CO2浓度等条件均适宜)所测得的相关数据。请
分析表格数据回答下列问题：
| 光合作用速率与呼吸作用速率相等时的光照强度 | 光合作用速率达到最大值时的最小光照强度 | 光合作用速率最大值时C02吸收量 | 黑暗条件下CO2释放量 |
| 甲植物 | 1 | 3 | 12 | 6 |
| 乙植物 | 3 | 9 | 30 | 14 |
[注]光照强度单位:klx；C02吸收量或释放量单位:mg/（100cm2·h）
（1）本实验中的自变量是________________。
（2）甲、乙两植物相比较，______植物更适合在较强光下生长。
（3）当光照强度为1klx时，乙植物的光合作用速率____________（填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用速率。若将甲植物从光照强度为1klx的环境中移至光照强度为3klx的环境中，甲植物光合作用所需CO2来源于________________。
（4）当光照强度为3klx时,与乙植物相比较，甲植物的实际光合作用速率较_________(填“大”或“小”)，此时甲、乙两植物固定CO2速率的差为___________ mg/（100cm2·h）
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某自然保护区的植被类型依次有草丛沼泽、灌丛沼泽、落叶松沼泽、森林等，科研人员对该保护区进行了相关调查，下表所示为科研人员对几种植被类型中鸟类资源的调查统计结果。请回答下列问题：
| 鸟类丰富度（种） | 平均种群密度（只/hm2 ） |
| 森林 | 55 | 16.36 |
| 落叶松沼泽 | 51 | 11.51 |
| 灌丛沼泽 | 23 | 14.39 |
| 草丛沼泽 | 21 | 3.94 |
（1）在生态系统组成成分中，鸟类一般属于______________。以上几种处于不同地段的植被类型中具有显著差异，这主要体现了群落的_____________结构。
（2）若要调查森林中某种鸟类的数量，应采用的方法为____________，一段时间内决定其数量变化的直接因素有______________________。
（3）几种植被类型中草丛沼泽中鸟类丰富度最低的主要原因是 _____________________。森林中鸟类平均种群密度最大，这说明森林为鸟类的生存提供了更多的_______________________________。
（4）科研人员调查发现这几种植被类型中的有机碳储量各不相同，土壤中有机碳的含量多少主要取决于动
植物的残骸量和 ____________________。
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某中学生物兴趣小组利用玫瑰花做杂交实验，第二年得到子代，结果如下表所示：
| 父本 | 母本 | 子代 |
| 甲 | 红玫瑰 | 红玫瑰 | 298红玫瑰：101白玫瑰 |
| 乙 | 白玫瑰 | 白玫瑰 | 红玫瑰、白玫瑰（未统计数量比） |
| 丙 | 红玫瑰 | 白玫瑰 | 红玫瑰、白玫瑰（未统计数量比） |
| 丁 | 红玫瑰 | 红玫瑰 | 全红玫瑰 |
（1）假设玫瑰色仅受一对等位基因的控制，则依据___________组对显隐性的判断可知此假设不成立。
（2）以下是对该实验现象提出的另外两种可能的假说：
假说一:花色性状由三个复等位基因（N+、N、n）控制，其中N决定白色，N+、n都决定红色，N+相对于N、n是显性，N相对于n是显性。若该假说正确，则甲组两个亲代红玫瑰花的基因型组合方式有 ______
种情况，试写出其中的一种组合方式：_______。
假说二：花色性状由三个复等位基因（N、n1、n2）控制，只有n1、n2同时存在时，才会表现为白色，其他情况均为红色，N相对于n1、n2为显性。
①依据假说二_____________(填“能”或“不能”)对其他各组的杂交实验结果加以解释。
②根据假说二，试写出乙组两个白玫瑰花亲本的基因型组合：________，及杂交子代中的红玫瑰花与白玫瑰花的分离比：________________。
③经进一步实验推理证明了假说二是正确的，则上述探索玫瑰花色遗传方式的思路在科学研究中被称为__________________法。
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[生物一选修3:现代生物科技专题]
请回答下列有关基因工程和胚胎工程的问题：
（1）在基因工程中，获取目的基因的方法包括:①从基因文库中获取目的基因，②利用________扩增目的基因，③_____________________。
（2）在基因表达载体中，启动子是_______________识别并结合的部位。若采用原核生物作为基因表达载体的受体细胞，最常用的原核生物是______________。
（3）将目的基因导入微生物常用____________处理受体细胞，使之变成感受态细胞。我国科学家发明的将
目的基因导入植物细胞的方法是________________。
（4）研究还发现胚胎干细胞可以诱导分化为造血干细胞，这体现了胚胎干细胞具有__________。临床上常用诱导干细胞定向分化的方法修补损伤或衰老的组织器官，从而解决了___________问题。
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下表是给—正常成年人和一肥胖症成年人一次性口服足量葡萄糖溶液后，血液中胰岛素含量的变化情况。据表回答下列问题：
| 口服葡萄糖溶液后的时间（min） | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 |
| 正常成年人胰岛素浓度（μU/mL） | 6.7 | 39.8 | 36.9 | 22.0 | 7.1 |
| 肥胖症成年人胰岛素浓度（μU/mL） | 19.6 | 80.1 | 67.2 | 60.3 | 52.3 |
（1）人体肠道中的葡萄糖从被吸收到被肝细胞利用经过的内环境：肠道→___________ →__________ →肝细胞。
（2）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终作用于____________，使其分泌胰岛素，此过程属于_____________调节；当血糖浓度降低到一定程度时，使相应细胞的活动减弱，甚至会出现血糖浓度升高，与血糖浓度升高有关的激素是___________________________。
（3）表中数据说明口服葡萄糖溶液后肥胖症成年人的胰岛素释放量______________（填“高于”或“低于”）正常人的胰岛素释放量，可能的原因是_______________________________________。
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【生物——选修1：生物技术实践】
下表所示为某微生物培养基的配方，请回答下列问题：
| 成分 | NaNO3 | K2HPO4 | FeSO4 | MgSO4·7H2O | 琼脂 | C6H12O6 | H2O | 青霉素 |
| 含量 | 3g | 1g | 0.01g | 0.5g | 15g | 30g | 100mL | 0.1万单位 |
（1）据性质划分，该培养基属于____________培养基,能在此培养基繁殖的微生物具有的特点是_________。
（2）培养基中的碳源是_________，氮源是_____________。
（3）培养某微生物时需要用接种工具接种到该培养基表面上，所使用的接种工具可能是__________。
（4）若用该培养基培养纤维素分解菌,除了要去除一些成分外，还应加入的物质是________，在筛选纤维素分解菌过程中常用____________法。
