湖北省鄂州市五校2019届九年级上学期期末联考化学试卷

只用下列鉴别方法不能将待鉴别的物质区分开的是(　　 )

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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下列各组变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是 (　　)

A. 水果腐烂，食盐溶解　　 B. 鲜肉冷冻，玻璃破碎

C. 葡萄酒化，蜡烛燃烧　　 D. 汽车爆胎，米饭煮糊

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下列物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 (　　)

A. 碘盐 酱油　　 B. 雨水 冰水共存物

C. 蒸馏水 洁净的空气　　 D. 可乐 食醋

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下列实验操作正确的是 (　　)

A. 氧气验满　　 B. 收集二氧化碳　　 C. 点燃酒精灯　　 D. 向试管中滴加液体

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下列说法正确的是 (　　)

A. 用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点

B. 燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧

C. 化合物至少由两种元素组成，所以由两种元素组成的物质一定是化合物

D. 化学反应前后分子的总数可能会发生变化

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我国在2008年奥运会办成人文奥运、环保奥运．兴奋剂检测是奥运会对运动员的一项重要检验。其中一种兴奋剂的化学式为C20H26O2，下列关于该兴奋剂的说法正确的是(　 )

A. 该兴奋剂属于氧化物

B. 该兴奋剂是由多原子构成的化合物

C. 该兴奋剂中碳、氢、氧三种元素的质量比为l20：13：16

D. 该兴奋剂是由碳、氢、氧三个元素组成的

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在高温条件下，A、B两种物质可以发生化学反应生成C和D．反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示．在这个化学反应中，以下叙述正确的是 ( )

A. 该反应是化合反应　　 B. 物质B的相对分子质量是16

C. 生成C和D的质量比是14：3　　 D. 生成C和D的微粒个数比1：1

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用“W”型玻璃管进行微型实验，如下图所示。下列说法不正确的是

A. a处红棕色粉末变为黑色

B. a处的反应为CO +Fe2O3=2Fe+CO2

C. b处澄清石灰水变浑浊证明有CO2生成

D. 可利用点燃的方法进行尾气处理

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下列做法错误的是

A. 洒出的酒精在桌上燃烧起来，立刻用水扑灭　　 B. 生活中把水煮沸来降低水的硬度

C. 液化石油气泄露，立即关闭阀门并开窗通风　　 D. 回收各种废弃塑料，减少白色污染

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M元素的离子为M2＋，其核外电子数为a，核内中子数为b，则M的相对原子质量为 (　 )

A. a＋b　　 B. a＋b－2　　 C. a＋b＋2　　 D. b＋2

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在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，则下列叙述正确的是(　　)

A. 滤渣中一定有银，没有铜和锌

B. 滤渣中一定有银和锌，可能有铜

C. 滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银

D. 滤液中只有硝酸锌，没有硝酸铜和硝酸银

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如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是(　　)

A. 水的电解

B. 加热一定量的高锰酸钾固体

C. 向一定量的H2O2溶液中加入MnO2固体

D. 将一定质量的红磷燃烧

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从H、C、O、N四种元素中，选择适当的元素填写符合下列要求的化学式(每空只需写一个符合题意的化学式)

(1)充入食品包装袋中可防腐的单质是________．

(2)天然存在的最硬的物质是_______．

(3)能形成酸雨的气体是________．

(4)化学实验室最常用的燃料是_________．

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化学就在我们身边，化学与我们的息息相关．

(1)利用活性炭的____性可以除去河水的颜色和异味。

(2)用肥皂洗衣服时发现泡沫很少，且有浮渣产生,这一现象说明当地的水为________(填“硬水”或“软水”)

(3)化学反应前后，催化剂的_____都不变。

(4)可燃冰具有能量高燃烧值大等优点，写出可燃冰燃烧的化学方程式______________。

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A～F和X、Y都是初中化学中的常见物质，其中A、C是无色气体，B、F是红色固体，它们的转化关系如图所示：

(1)E的化学式为__________；

(2)写出反应①的化学方程式：________；

(3)含D的生活用品腐蚀的过程，实际上是D与空气中的_______(填名称)发生化学反应的过程；

(4)写出反应②的化学方程式：__________

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实验室常用的气体制取装置如图，请回答：

(1)实验室既可以制取CO2，又可以制取O2的发生装置为______(填装置编号)，收集一瓶较纯净的O2可以选用的装置是________(填装置编号)．

(2)实验室制取CO2的化学方程式为______________．某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳(如图)，验满时，把燃着的木条放在玻璃管______(填“a”或“b”)端，如果熄灭则满了．

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为了比较铝与相同pH的稀盐酸和稀硫酸反应的快慢，某化学兴趣小组做了如下的探究实验：

(1)x=_____;

(2)实验过程中，发现铝与稀盐酸反应更加剧烈，同学们提出了以下猜想：

猜想一：试管Ⅰ中氯离子对反应起了促进作用；

猜想二：试管Ⅱ中_______对反应起了阻碍作用；

猜想三：以上两种猜想同时成立．

为了验证上述猜想是否正确，向试管Ⅰ中加入少量硫酸钠，向试管Ⅱ中加入少量____(填序号)，作对比试验．

A、硫酸铜　　　 B、氯化钠　　　 C、浓盐酸

(3)通过(2)中的对比试验，观察到试管Ⅰ中反应快慢无明显变化，试管Ⅱ中反应明显加剧，则猜想_____成立．

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兴趣小组的同学为了研究黄铜 (Cu-Zn合金)样品中铜的含量，取该样品20g跟足量的稀硫酸充分反应，产生氢气的质量与所用稀硫酸的质量关系如图所示．请计算：

(1)反应生成的氢气质量为_________g；

(2)求样品中铜的质量分数_________．

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