请选出下列词语中加点字读音正确的一项（ ）
A．刹那 shà 分歧qí 诀别jué 隐匿nì 截然不同jié
B．徘徊huí 姊妹zǐ 祷告dǎo 贮蓄chǔ 花团锦簇cù
C．尴尬gān 枯涸hé 威慑 shè 栅栏zhà 精神抖擞sǒu
D．绰号chuō 须臾yú 蜷曲juǎn 黄晕 yùn 梦寐以求mèi
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请选出下列加点成语运用错误的一项（ ）
A．每逢过年过节，爸爸总是爱穿上崭新的衣服，花枝招展的。
B．羚羊木雕这么贵重的东西，小孩子怎么能自作主张拿去送人呢？
C．接着我就大用其功，将这个国家的地理状况记得滚瓜烂熟。
D．突然间，我恍然大悟，我一下子理解了语言文字的奥秘。
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请选出下列句子排序正确的一项（ ）
①人会赖床，是因为舍不得被窝里温暖的环境。
②可是，再悦耳的闹钟铃声听久了都会腻，是因为新鲜感之后，闹钟铃声只意味着起床回到冰冷的现实世界。
③人们一听到这些声音，就会忍不住一骨碌翻身起来，因为——这些声音是有味道的。
④所以，最好的起床铃声是这样的：土豆牛肉汤被炖到闷闷的咕嘟咕嘟声；炒饭、虾仁和蛋花在锅里翻腾的沙啦啦声；嚼碎蒜香肝酱脆面包的喀刺刺声……
⑤所以，要把人从睡梦中叫醒，就得有闹钟。
A．⑤③②④① B．①⑤②④③ C．③⑤④②① D．②⑤①③④
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请选出下列句子说法不当的一项（ ）
A．“春天像健壮的青年，领着我们上前去。”这句话运用了比喻的修辞手法。
B．《论语》，道家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。
C．多义词的几个意义中，有的是最初的意义，叫本义；有的是从本义引申出来的意义，叫引申义。
D．“鼓励”和“怂恿”都有鼓动人做事的意思，但“鼓励”是褒义词，“怂恿”是贬义词。
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漫游语文世界，会发现广告也精彩，请选出下列广告语与产品不相符的一项（ ）
A．不打不相识！ （打印机 ）
B．头屑去无踪，秀发更出众。 （洗发水 ）
C．实不相瞒，我们的名声是吹出来的。 （电扇 ）
D．眼睛是心灵的窗户，为了保护你的心灵，请给你的窗户装上玻璃吧！（玻璃 ）
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请在下面横线上写出相应的句子。（每空l 分）
⑴ ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
⑵开轩面场圃， 。（孟浩然《过故人庄》）
⑶曲径通幽处， 。（常建《题破山寺后禅院》）
⑷ ，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
⑸ ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
⑹ ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
⑺正入万山圈子里， 。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
⑻ ？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
⑼无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
⑽ ，沉醉不知归路。（李清照《如梦令》）
⑾树木丛生， 。（曹操《观沧海》）
⑿乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》）
⒀ ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
⒁《次北固山下》道出新旧更替的生活哲理的名句是 ，
。
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阅读下面文字，完成后面题目。
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （《陈太丘与友期》）
1.解释下列加点的词。（2分）
（1）陈太丘与友期行 （2）元方入门不顾
2.将下列句子翻译成现代汉语。（ 4分）
（1）客问元方：“尊君在不？” （2）相委而去。
3.请补充完整下述内容。（2分）
故事的起因： ；
故事的发展：友人日中不至太丘离去；
故事的高潮： ；
故事的结局：友人惭而致歉。
4.故事中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧，可是陈元方仍然“入门不顾”，假如是你，你会怎么做？为什么？（2分）
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阅读下面文段，回答下列问题。完成后面题目。
中午时分，仆人送来了饭。只有一大盘肉（这样的菜和农民的生活比较相称），盘子直径大约二十四英尺。一起吃饭的有农场主、他的妻子和三个孩子，还有一个老祖母。大家围坐起来，农民把我放到离他不远的桌子上，离地板三十英尺那么高。我害怕极了，尽可能远离桌边，生怕掉下去。农民的妻子把一小块肉切碎，又把面包弄碎，用木盘端到我跟前。我向她深鞠一躬，拿出刀叉，狼吞虎咽地吃起来，这让他们大大开心了一回。女主人叫女仆取来一个小杯子，大概能盛两加仑的样子，倒上酒。我用两只手费了好大劲儿端起来，恭恭敬敬地喝下去，并且用英语尽量提高嗓音祝愿女主人身体健康。桌上的人都笑了，声音几乎把我的耳朵震聋了。这酒不难喝，有点儿像淡苹果酒。主人做手势叫我到他的盘子旁边去，我一直惊魂未定（宽容的读者自然会体谅到这点原谅我的），所以在桌上走的时候，不小心给一块面包皮绊了个跟头，趴在桌上，好在没伤着。我赶快爬起来，看到这些好人关切的样子，就举起帽子（为了表示礼貌，我把帽子夹在胳膊下），在头上摇了摇，欢呼了三声，以示我没有受伤。但是在我往我的主人（以后我一直这样称呼他）跟前去的时候，坐在他旁边的小儿子，一个十岁左右的小调皮，抓住我的双腿，把我高高拎在半空，吓得我手脚发抖。好在他爸爸一把将我夺过来，随手打了他一个耳光，力量之大能把欧洲的一队骑兵打倒，并呵斥他离开桌子。我害怕男孩记仇，想起我们小时候如何对待麻雀、兔子、小猫和小狗，我就跪下，指着男孩，尽可能让我的主人明白，我希望他原谅这个孩子。父亲照办了，孩子重新回到桌边坐下。我走过去吻了孩子的手，他父亲也拉了他的手，让他轻轻抚摸我。
1.以上文段选自 国作家乔纳森·斯威夫特写的《 》。（2分）
2.以上文段描写了“我”初到 国的情形。（1分）
3.“我”最后又是怎样从这个国家逃出来的？请用简要的语言概括。（3分）
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阅读以下文章，回答后面问题。
九岁的病榻
苏童
①我最初的生病经验产生于一张年久失修的藤条躺椅上，那是一个九岁男孩的病榻。
②那年我九岁，不知道为什么会得那种动不动就要小便的怪病，不知道小腿上为什么会长出无数红色疹块，也不知道白细胞和血小板减少的后果到底有多严重。那天父亲推着自行车，我坐在自行车后座上，母亲在后面默默扶着我，一家三口离开医院时天色已近黄昏，我觉得父母的心情也像天色一样晦暗。我知道我生病了，我似乎有理由向父母要点什么，于是在一家行将打烊的糖果铺里，父亲为我买了一只做成蜜橘形状的软糖，橘子做得很逼真，更逼真的是嵌在上方的两片绿叶，我记得那是我生病后得到的第一件礼物。
③生病是好玩儿的，生了病可以吃到以前吃不到的食物，可以受到家人更多的关注和呵护，可以自豪地向邻居小伙伴宣布：我生病了，明天我不上学！但这只是最初的感觉，很快，生病造成的痛苦便挤走了所有稚气的幸福感觉。
④生病后端到床前的并非美食。医生对我说，你这病忌盐，不能吃盐，千万别偷吃，有人偷吃盐结果就死了，你偷不偷吃？我说我不会偷吃，不吃盐有什么了不起的，起初也确实漠视了我对盐的需要。母亲从药店买回一种似盐非盐的东西放在我的菜里，有点咸味，但咸得古怪，还有一种酱油，也是红的，但也红得古怪。开始与这些特殊的食物打交道，没几天我就对它们产生了恐惧之心，我想如果不是生了不能吃盐的病该有多好，世界上怎么会有不能沾盐的怪病？有几次我拿了根筷子在盐罐周围徘徊，最终仍然未敢越轨，因为我记得医生的警告，我只能安慰自己，不想死就别偷吃盐。
⑤生了病并非就意味着睡觉和自由。休学半年的建议是医生提出来的，我记得当时心花怒放，唯恐父母对此提出异议。我父母都是信赖中医的人，他们同意让我休学，只是希望医生用中药来治愈我的病，他们当时认为西医是压病，中医才是治病。于是后来我便有了那段大啖草药汁、炖破三只药锅的惨痛记忆。对于一个孩子的味蕾和胃口，那些草药无疑就像毒药。我捏着鼻子喝了几天，痛苦之中想出一个好办法，以上学为由逃避喝药。有一次，我在母亲倒药之前匆匆地提着书包窜到门外，我想与其喝药不如去上学，但我跑了没几步就被母亲喊住了，母亲端着药碗站在门边，她只是用一种严厉的目光望着我，我从中读到的是令人警醒的内容：你想死？你不想死就回来给我喝药。
⑥于是我又回去了。一个九岁的孩子同样恐惧死亡，现在想来，让我在九岁的时候就开始怕死，命运之神似乎有点太残酷了，这是对我的调侃还是救赎，我至今没有悟透。
⑦九岁的病榻前，时光变得异常滞重冗长，南方的梅雨滴滴答答下个不停，我的小便也像梅雨一样解个不停，我恨室外的雨，更恨自己那出了毛病的肾脏，我恨煤炉上那只飘着苦腥味的药锅，也恨身子底下咯吱咯吱乱响的藤条躺椅，生病的感觉一天坏于一天。
⑧有一天，班上的几个同学一起来我家探望，我看见他们活蹦乱跳的模样，心里竟然是一种近似嫉妒的酸楚。我把他们晾在一边，跑进内室把门反锁上，我不是想哭，而是想把自己从自卑自怜的处境中解救出来，面对他们，我突然感到无以言表的痛苦，也就是在门后偷听外面同学说话的时候，我才真正意识到我是多么想念学校，我真正明白了生病是件很不好玩儿的事情。
⑨病榻上辗转数月，后来我独自在家熬药喝药，凡事严遵医嘱，邻居和亲戚们都说，这孩子乖，我父母便接着说，他已经半年没沾一粒盐了。我想他们都不明白我的想法，我的想法归纳起来其实只有两条：一是怕死，二是想返回学校和不生病的同学在一起，这是我全部的精神支柱。
⑩半年以后我病愈回到学校，我记得那是一个秋高气爽的日子，我在操场上跳绳，不知疲倦地跳，变换着各种花样跳，直到周围站了许多同学，我才收起绳子。我的目的已经达到，我只是想告诉大家，我的病已经好了，现在我又跟你们一模一样了。
⑾我离开了九岁的病榻，从此自以为比别人更懂得健康的意义。
（选自2014年第16期《读者》）
1.本文结构可划分为四部分，请用简洁的语言概括文章第三部分的主要内容。（2分 ）
第一部分（1）：引出下文，总写九岁的“我”因病榻上经历而有了生病的经验。
第二部分（2—3）：写我刚生病时，以为生病是一种幸福。
第三部分（4－10）：
第四部分（11）：总结全文，写这场病给我的人生启迪。
2.通读全文，作者生病后有哪些“小幸福”？有哪些“大痛苦”？
“小幸福”：
“大痛苦”：
3.如何理解第（8）段 “我把他们晾在一边”这句话中的“晾”字？（3分）
4.请谈谈对文章标题“九岁的病榻”的理解。
5.文章结尾，作者写道：“从此自以为比别人更懂得健康的意义”，你认为作者所说的“健康的意义”是什么？（3分）
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《九岁的病榻》中的主人公因为严遵医嘱，按照正确的方法做事，最终战胜了病魔；生活中的我们，遇到许多困难时，也有自己正确处理事情的方法。请以“这件事，我做对了”为题作文。
要求：（1）将题目抄写在答题卡上；（2）600字以上；（3）除诗歌外，文体不限；（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
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