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本卷共 27 题,其中:
选择题 15 题,填空题 8 题,实验题 2 题,计算题 1 题,简答题 1 题
简单题 6 题,中等难度 21 题。总体难度: 简单
选择题 共 15 题
  1. 关于声音,下列说法正确的是(  )

    A.一切发声的物体都在振动

    B.只要物体在振动,我们就能听到声音

    C.声音在不同介质中的传播速度相同

    D.声音在真空中的传播速度为340m/s

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 小华用刻度尺测量铁块的长度(如图所示),方法正确的是(  )

    A.   B.   C.   D.

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 一次课堂计算比赛中,四位同学的计算过程中正确的是(  )

    A.7.2mm=7.2mm×10﹣3=7.2×103m

    B.15m=1.5×106=1.5×107μm

    C.2.5km=2.5km×104cm=2.5×104cm

    D.3.0×106cm=3.0×106×10﹣2m=3.0×104m

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 小玲用分度值为1mm的刻度尺测物体,记录中正确的是(  )

    A.184cm   B.18.4cm   C.1.84cm   D.184.0cm

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 下列单位换算中正确的是(  )

    A.20cm=0.2m   B.50m=0.005km   C.357mm=3.57m   D.1h=60s

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 下列关于声的说法,错误的是(  )

    A.我们能听到远处的雷声,说明空气可以传声

    B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼,说明水能传声

    C.在长铁管的一端敲击一下,在另一端最先听到的声音是通过空气传来的

    D.宇航员在月球上不能直接对话,说明真空不能传声

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 日常生活中,下列估测接近实际的是(  )

    A.一页纸的厚度大约90mm

    B.正常人的脉搏跳动70次所需时间大约1min

    C.一支钢笔的长度大约14dm

    D.初中学生步行1km的路程经历的时间大约50s

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 下列过程经历的时间最接近1s的是(  )

    A.人的眼睛眨一下的时间   B.人呼吸一次的时间

    C.人打一次哈欠的时间     D.人的心脏跳动一次的时间

    难度: 中等查看答案及解析

  9. 在学校运动会的铅球比赛中,裁判员测量成绩时要将卷尺拉直,这是因为若不拉直,测量成绩就比真实成绩(  )

    A.偏大   B.偏小   C.无影响   D.无法判断

    难度: 中等查看答案及解析

  10. 昆虫飞行时翅膀都要振动,蝴蝶每秒振翅5~6次,蜜蜂每秒振翅300~400次,当它们都从你身后飞过时,凭你的听觉(  )

    A.能感到蝴蝶从你身后飞过

    B.能感到蜜蜂从你身后飞过

    C.都能感到它们从你身后飞过

    D.都不能感到它们从你身后飞过

    难度: 中等查看答案及解析

  11. 在下列长度单位中,由大到小的排列顺序正确的是(  )

    A.分米、厘米、纳米、微米   B.毫米、厘米、分米、米

    C.米、分米、厘米、毫米     D.纳米、微米、毫米、厘米

    难度: 简单查看答案及解析

  12. 章天同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度,下列记录数据中错误的是(  )

    A.18.77cm   B.18.76cm   C.18.74cm   D.18.89cm

    难度: 中等查看答案及解析

  13. 要测量1角硬币的厚度,下列方法中最佳的选项是(  )

    A.用刻度尺认真的测量硬币的厚度

    B.用刻度尺多次测量硬币的厚度

    C.用刻度尺分别测出10个1角硬币的厚度,求平均值

    D.用刻度尺测出10个1角硬币叠加起来的总厚度,再除以10,求得一个1角硬币的厚度

    难度: 中等查看答案及解析

  14. 选择测量仪器测量的原则是(  )

    A.分度值越小越好          B.分度值越大越好

    C.根据需要选择分度值的大小   D.根据爱好选择测量工具

    难度: 中等查看答案及解析

  15. 在测量过程中,一般我们会采用多次测量取平均值的方法,这样做的目的是(  )

    A.提高准确程度   B.避免产生误差

    C.避免产生错误   D.为了减小误差

    难度: 中等查看答案及解析

填空题 共 8 题
  1. 在国际单位制中,长度的主单位是     ,时间的主单位是     ,实验中,测量长度常用的工具是     ,测量时间的工具是    

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 使用刻度尺前要注意观察它的            

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 测量值和真实值之间的差异叫误差.误差和错误不同,     是可以避免的,而     是不能绝对消除的.实验室中常采用减小误差的方法是    

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 量筒和量杯是测量     的工具,量筒或量杯里的水面是凹形的,读数时,视线要跟     相平,如果俯视,读数会     (填“偏大”或“偏小”),如果仰视,读数会     (填“偏大”或“偏小”).

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 声音是由发声体的     而产生的;声音要靠     传播;     不能传声.

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 在15℃的空气里,声音的传播速度为     m/s,芳芳面对悬崖大叫一声,经2s后听到回声,她与悬崖间的距离大约是     米.

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 蚊子翅膀每秒钟振动约500次,则蚊子发声的频率是    

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 图甲中物体的长度为     cm,图乙中物体的长度是     cm,图丙中圆的直径为     cm.

    难度: 中等查看答案及解析

实验题 共 2 题
  1. 在观察物体发声时,小明感到困惑:声源发出的声音的高低与什么有关呢?他猜想:可能跟发声体的松紧、长短、粗细有关,于是她想通过实验探究猜想是否正确.她利用A、B、C、D四根橡皮筋设计并实验,得出数据如下表所示,请完成下列问题:

    编号

    松紧

    长短

    粗细

    声音的高低

    A

    100cm

    B

    100cm

    C

    50cm

    D

    50cm

    最高

    (1)比较编号A与B可得:声音高低与声源     有关;

    (2)比较编号         可得:声音高低与声源长短有关,声源越短,声音就越    

    (3)比较编号C与D可得:    

    (4)小明由此分析,弹奏吉他时,左手在同样位置按住粗弦和按住细弦相比较,右手弹奏时,按     弦发出的声音音调更高.

    (5)该实验采用的实验研究方法是     法.

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 某同学想要测量物理课本内页中每张纸的厚度,他设计的测量方案如下:

    ①将从封面开始的10页纸合拢;

    ②用刻度尺量出这叠纸的厚度L;

    ③算出每张纸的厚度d=

    该同学设计的方案中存在三处错误,请你指出:

    (1)    

    (2)    

    (3)    

    难度: 中等查看答案及解析

计算题 共 1 题
  1. 王丽同学测得一本练习册的厚度是0.60cm,共计80张纸,则这本书中每张纸的厚度是多少cm?多少um?

    难度: 中等查看答案及解析

简答题 共 1 题
  1. 如图,向暖水瓶中灌开水时,有经验的人通过声音就知道水是否快满了,请你想一想这是为什么?

    难度: 中等查看答案及解析