人体最大的消化腺是( )
A.胃腺 B.肠腺 C.唾液腺 D.肝脏
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森林古猿进化成人类的主要标志( )
A.直立行走 B.使用工具
C.产生了语言 D.脑容量增加
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能产生生殖细胞并能分泌性激素的器官是( )
A.卵巢与子宫 B.睾丸与尿道
C.内分泌腺 D.卵巢与睾丸
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在人的一生中,身体发育和智力发展的黄金时期是( )
A.幼儿期 B.青春期
C.中年期 D.妊娠期
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胎儿孕育的场所是( )
A.输卵管 B.子宫 C.胎盘 D.卵巢
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人体内最大的细胞( )
A.红细胞 B.白细胞 C.成熟卵细胞 D.精子
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新生命开始的起点是( )
A.胚胎 B.胎儿 C.婴儿 D.受精卵
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某幼儿缺钙,服用钙片后人不见明显疗效,这时应该同服( )
A.维生素A B.维生素B1
C.维生素C D.维生素D
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常吃猪肝和胡萝卜(含胡萝卜素)可预防( )
A.夜盲症 B.坏血症 C.脚气病 D.佝偻病
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可分泌多种消化酶的消化腺是( )
A.唾液腺、胃腺 B.胃腺、肠腺
C.肠腺、胰腺 D.胰腺、肝脏
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当人患肝炎时将主要影响下列哪种物质的消化( )
A.豆腐 B.馒头 C.肥肉 D.白菜
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法医判断一个死婴是之前死亡还是产后死亡的方法之一是剪下死婴一小块肺投入水中,若肺下沉则说明是产前死亡,其原因是( )
A.肺泡内血液填充 B.肺泡内充满羊水
C.肺块小 D.肺泡内未吸入空
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人体进行各种生命活动所消耗的能量主要来自( )
A.脂肪 B.糖类 C.维生素 D.蛋白质
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痰产生的部位是( )
A.口腔 B.咽
C.喉 D.气管和支气管的黏膜
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人吸入的氧气最终被什么所利用( )
A.肺 B.血液
C.活细胞中的线粒体 D.心脏
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牛奶的主要成分是蛋白质,其在消化道中被消化的起始部位是( )
A.胃 B.小肠 C.大肠 D.胃和小肠
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如果结扎女性两侧的输卵管,将会阻止生育,原因是( )
A.不能产生卵细胞 B.阻碍了生殖细胞的结合
C.受精卵不能着床 D.胎儿不能获得营养
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我们吃饭和呼吸共同的结构是( )
A.口腔 B.咽 C.喉 D.食道
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下图曲线表示的是人体吸气和呼气时肺内气压的变化,其中表示吸气过程的是( )
A.A.b段 B.B.c段 C.A.c段 D.B.d段
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下图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况,请根据图回答下列问题:
(1)图中气球代表的是 ,瓶底的橡皮膜是 。
(2)如图所示,用手下拉橡皮膜时气球会 ,这表示 气的过程。在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构会 (填“收缩”或“舒张”) ,其顶部下降,胸廓的上下径 ,使得胸腔容积 ,肺便扩张,肺内的气体压力相应 于是气体就被吸入肺中。
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如图的三条曲线为表示淀粉、蛋白质、脂肪在消化道内的消化情况,请据图回答(纵坐标表示各营养成分的含量,横坐标表示消化道各段):
(1)曲线甲是 的消化。
(2)曲线乙是 的消化;被消化成 才能被吸收。
(3)人体吸收营养物质的主要器官是[ ] 。
(4)若从某部为抽取内容物化验,发现送检物中含有淀粉、蛋白质、脂肪、麦芽糖和开始消化的蛋白质,则送检物可能抽取于[ ] 。
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某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“馒头在口腔中变化”时,进行了以下实验:
请回答下列问题:
试管编号 | 1号 | 2号 | 3号 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
清水或唾液 | 2ml唾液 | A. | 2ml唾液 |
震荡后保温 | 37摄氏度水浴中保持10分钟 | 37摄氏度水浴中保持10分钟 | 37摄氏度水浴中保持10分钟 |
加入碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
结果 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应该加入 。
(2)1号试管在实验中起什么作用?
(3)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有 酶,它能促进淀粉的分解。
(4)为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有帮助作用,应选用 和 两支试管进行对照。
(5)水域温度保持37摄氏度的原因是 。
(6)实验的结论:馒头变甜与牙齿的咀嚼和舌的搅拌以及 的分泌都有关系。
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要了解自己周围的空气质量,办法之一就是测算空气中的尘埃粒子。请根据实验“采集和测算空气中的尘埃粒子”回答下列问题:
(1)尘埃粒子首先主要危害人体的 系统
(2)采集尘埃粒子时,载玻片上要涂上凡士林,凡士林的作用是
(3)如果想要探究“教室前面和教室后面尘埃粒子数量有什么不同?”这个问题,你做出的假设是 。你的实验设计方案是
(4)如果测算结果表明教室里的尘埃粒子数较多,该怎样改善空气质量?
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