内蒙古2017-2018学年高一上学期期末考试物理试卷

在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是（ ）

A. 亚里士多德、伽利略　　 B. 伽利略、牛顿

C. 伽利略、爱因斯坦　　 D. 亚里士多德、牛顿

难度: 简单查看答案及解析

A、B、C三物同时、同地、同向出发做直线运动，如图所示它们位移与时间的图象，由图可知它们在t0时间内(　　 )

A. 三者平均速度相等

B. A的平均速度最大

C. C的平均速度最大

D. C的平均速度最小

难度: 简单查看答案及解析

如图所示，A、B两球用细线悬挂于天花板上且静止不动，两球质量mA=2mB，两球间是一个轻质弹簧，如果突然剪断悬线，则在剪断悬线瞬间(　　 )

A. A球加速度为1.5g，B球加速度为g

B. A球加速度为1.5g，B球加速度为0

C. A球加速度为g，B球加速度为0

D. A球加速度为1.2g，B球加速度为g

难度: 中等查看答案及解析

一物体从t=0开始做直线运动，其速度图象如图所示，下列正确的是(　　 )

A. 0～4s物体距离出发点最远

B. 2s～6s物体受到的合外力方向不变

C. 2s～5s物体所受合外力方向与运动方向相反

D. 第1秒内与第6秒内物体所受合外力方向相反

难度: 中等查看答案及解析

在汽车内的悬线上挂着一个小球m，实验表明当汽车做匀变速直线运动时，悬线将与竖直方向成某一固定角度θ，如图所示．若在汽车底板上还有一个跟它相对静止的物体M，则关于汽车的运动情况和物体M的受力情况分析正确的是（　　）

A. 汽车一定向右做加速运动

B. 汽车一定向左做加速运动

C. M除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向左的摩擦力的作用

D. M除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向右的摩擦力的作用

难度: 简单查看答案及解析

建筑工人用如图所示的定滑轮装置运送建筑材料。质量为70kg的工人站在地面上，通过定滑轮将20kg的建筑材料以1 m/s2的加速度向上加速拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人对地面的压力大小为(g=10m/s2) （       ）

A. 510 N　　 B. 480 N　　 C. 890 N　　 D. 920 N

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（2017新课标全国Ⅱ卷）如图，一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动。若保持F的大小不变，而方向与水平面成60°角，物块也恰好做匀速直线运动。物块与桌面间的动摩擦因数为（　　 ）

A.

B.

C.

D.

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某物体运动的图象如图所示，则下列说法正确的是（　　 ）

A. 物体在第1s末运动方向发生改变

B. 物体在第2s内和第3s内的加速度是相同的

C. 物体在第4s末返回出发点

D. 物体在第5s末离出发点最远，且最大位移为0.5m

难度: 中等查看答案及解析

倾角为θ、质量为M的斜面体静止在水平桌面上，质量为m的木块静止在斜面体上，如图下列结论正确的是(　　 )

A. 木块受到的摩擦力大小是mgsinθ

B. 木块对斜面体的压力大小是mgcosθ

C. 桌面对斜面体的摩擦力大小是mgsinθ

D. 桌面对斜面体的支持力大小是(M＋m)g

难度: 中等查看答案及解析

如图所示,质量为m的木块A放在质量为M的三角形斜劈B上,现用大小相等、方向相反的水平力F分别推A和B,它们均静止不动,重力加速度为g,则(　　 )

A. A与B之间可能存在摩擦力

B. B与地面之间一定存在摩擦力

C. B对A的支持力一定小于mg

D. 地面对B的支持力的大小一定等于(M＋m)g

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有一质量为m的人，乘电梯以加速度匀加速上升的过程里，下列说法正确的是(　　 )

A. 人的重力为　　 B. 人的重力仍为mg

C. 人对电梯的压力　　 D. 人对电梯的压力

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在水平地面上有一质量为2kg的物体。在水平拉力F的作用下由静止开始运动，10 s后拉力大小减为，方向不变。该物体的运动速度随时间t的变化规律如图所示（g取10 m/s2）。则 (　　 )

A. 前10 s内物体的位移大小为40m；

B. 前10 s内物体的位移大小为56m

C. 物体受到的拉力F的大小7N

D. 物体与地面之间的动摩擦因数为0.27

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为“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图所示的实验装置，请回答下列问题：

（1）为了消除小车与水平木板之间的摩擦力的影响应采取的方法是（______）

A．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动

B．将木板带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动

C．将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动

D.将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车能够静止在木板上

（2）某学生在平衡摩擦力时，使得长木板倾角偏大．他所得到的a-F关系是图2中的哪条图线（______）（图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）．

（3）在实验中，有同学得到一条打点的纸带，取打点清晰部分做如下标记，如图所示，已知相邻计数点间还有4个点没有画出来，打点计时器的电源频率为50Hz，则小车加速度的大小为____m/s2。（结果保留3位有效数字）

（4）消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，要用钩码总重力代替小车所受的拉力，此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为__________．

难度: 中等查看答案及解析

如图所示，用一根绳子a把物体挂起来，再用一根水平的绳子b把物体拉向一旁固定起来．物体的重量是40N，绳子a与竖直方向的夹角θ=37°，绳子a和b对物体的拉力分别是多大？

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如图所示，物体的质量m=4kg，与水平地面间的动摩擦因数为μ=0.2，在倾角为37°，F=10N的恒力作用下，由静止开始加速运动，当t=5s时撤去F，求：

（1）物体做加速运动时加速度a的大小；

（2）5s末物体的速度大小；

（3）撤去F后，物体还能滑行多长时间；

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如图所示，有一长为x=16m的水平传送带以v=8m/s的速度匀速运动，现将一物体轻轻放在传送带的左端，物体与传送带间的动摩擦因数为μ=0.4.　 (取g＝10 m/s2)求

（1）物体经多长时间运动到右端。

（2）物体运动到B的速度。

（3）物体相对于传送带的距离。

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