在面对某个具体物体时可以轻易判断它是生物还是非生物,但生物具有多样性,因此要给生物下定义却很困难. 下面是一些同学对生物的认识,正确的是( )
A. 都由细胞构成 B. 都能自由运动
C. 都能进行光合作用 D. 都能繁殖后代
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生物体的结构与功能是紧密相连的,找出以下结构所产生的功能与其他不同的一项( )
A. 根尖的根毛区细胞有突起的根毛
B. 小肠内壁上有小肠绒毛
C. 肺泡的数量很多,达到100平方米
D. 大脑皮层上有很多的沟和回
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面对突发灾害和险情,正确逃生和急救至关重要.下列逃生和急救的方法中不正确的是( )
A. 发生地震时,要快速跑回家中,躲到床上、柜子里等地方
B. 高楼着火不可使用电梯,应用湿布捂口鼻,弯腰沿逃生路线跑
C. 溺水时要保持镇静,不要手脚乱蹬,应屏住呼吸,尽量让口鼻浮出水面
D. 发生触电时不能直接用手拉人,应快速用干木棍把电线挑开,并迅速切断电源
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下列表示个生物有关结构之间的示意图,表述正确的是( )
A. B.
C. D.
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今年6月8日至14日是全国节能宣传周,活动主题是“携手节能低碳,共建碧水蓝天”,根据如图碳循环的部分过程进行的有关分析中,错误的是( )
A. ②是指生产者、消费者和分解者的呼吸作用
B. 在生物群落的食物链中,碳是以二氧化碳的形式进行传递的
C. 在城市交通中少开汽车多骑自行车能减少①过程的发生
D. 绿化环境、爱护草木有利于③过程的进行
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人在婴幼儿时期为了预防各种传染病,都会注射相应的疫苗.比如注射乙肝疫苗预防肝炎,其乙肝疫苗和这种免疫力分别属于( )
A. 抗原、非特异性免疫 B. 抗原、特异性免疫
C. 抗体、非特异性免疫 D. 抗体、特异性免疫
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如图是鸡卵的结构图,请据图回答问题:
(1)写出标号结构名称①_____②_____③_____④_____⑤_____。
(2)图中能为胚胎发育提供营养的结构_____和_____。
(3)图中如果没有结构_____,就不能发育成鸡。
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湖州古代劳动人民很早学会了用桑叶喂蚕、用蚕沙(蚕粪)一养鱼、用塘泥肥桑的方法,创造了“桑基鱼塘”农业结构.随技术进步,人们将蚕沙、人畜粪便、秸杆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵,制成沼气做燃料,然后用沼气渣喂鱼,形成了“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构(如图).
(1)该生态系统中的生产者是_____,蚕与桑之间的生物关系是_____。
(2)鱼进行生命活动所需能量的最终来源是_____。
(3)在利用蚕沙、人畜粪便、桔秆、杂草、树叶等产生沼气的过程中,发挥作用的生物主要是_____。
(4)该生态系统中,物质经多次重复利用的同时提高了_____的利用率。
(5)该生态系统与森林生态系统相比稳定性较差,原因是_____。
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科学促进技术发展,技术为科学发展提供有力支撑。
随着研究技术的发展,人类对生物体结构层次的认识经历着从宏观到微观,从现象 到本质的过程.以下对生物体的认识由先到后的排序是_____(填序号)。
①动、植物体都由细胞构成
②昆虫由头、胸、腹三部分构成
③引起流感的病原体的结构特点
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如图所示,多肉植物是指植物营养器官肥大的高等植物,通常具根、茎、叶三种营养器官和花、果实、种子三种繁殖器官.
(1)根据多肉植物的器官构成,可知多肉植物属于_____植物;
(2)多肉植物上掰下的完整叶片在合适的环境中会长出芽,并发育成新的植物体,这种繁殖的方式属于_____(选填序号)。
①出芽生殖 ②营养生殖 ③无性生殖 ④有性生殖.
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小江对滴水观音(又名“海芋”)叶尖滴水现象进行了探究.
(1)是不是它的叶片没有气孔?小江制作了海芋叶表皮装片,放在显微镜下观察.图1是操作显微镜的步骤,正确的排序是_____(填序号).发现叶表皮上有大量气孔,即它可以通过气孔蒸腾水分,滴水现象另有原因.
(2)是不是它的叶片有特殊结构?用放大镜观察叶片,发现叶片边缘有两圈环状叶脉(如图2),其它叶脉与环状叶脉相连。
(3)是不是环状叶脉把水汇集到叶尖后滴出的呢?进一步实验,发现海芋叶尖处有空腔,环状叶脉中的_____(填结构名称)与叶尖空腔相通,从而把水输送到叶尖处滴出.可见,生物体的结构与功能是_____的。
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