下列物质中属于合成材料的是( )
A.棉花 B.羊毛 C.塑料 D.木材
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图1所示的实验操作正确的是( )
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下列关于空气的说法不正确的是( )
A.洁净的空气是纯净物
B.空气是一种重要的资源
C.空气质量对于人类的生存至关重要
D.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源
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下列化学方程式的书写正确的是( )
A.Mg + O2MgO B.4Fe + 3O22Fe2O3
B.2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2↑ D.CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O
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碘-131(质子数与中子数之和)具有放射性,对人体有害。而生活中的碘盐、碘酒所含的碘-127对人体无害。碘-131和碘-127是同种元素的不同原子,核电荷数均为53。下列说法正确的是( )
A.碘是一种金属元素
B. 碘-127原子核外有74个电子
C. 碘-131原子核内有78个电子
D. 碘-131和碘-127核内中子数不同
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根据图2所示的溶解度曲线判断,下列说法正确的是( )
A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B.甲物质的不饱和溶液温度升高后变成饱和溶液
C.将t2℃甲、乙两物质的饱和溶液温度降低到t1℃时都会析出晶体
D. t2℃时,甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含有相等质量的溶质
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图3中甲、乙、丙、丁表示相邻两物质相互混合过程中溶液酸碱度的变化,其中可能答图4所示变化关系的是( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
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下列过程中发生了化学变化的是( )
A.拧干衣服 B.写粉笔字 C.燃放烟花 D.粉碎废纸
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环境、能源和资源是人类生存和发展的基本条件。下列说法不正确的是( )
A.煤、石油、天然气是重要的化石燃料
B.大多数铁矿石中的铁元素以单质的形式存在
C.大气中二氧化碳含量升高会增强温室效应
D.太阳能、风能是人类正在利用的开发的新能源
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下列做法符合科学常识的是( )
A.与灯泡串联的开关安装在火线上
B.稀释浓硫酸时,把水直接倒入浓硫酸中
C.用金属容器盛装食物,放在微波炉中加热
D.用测电笔辨别火线与零线时,手不接触笔尾金属体
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下列有关物质分类的说法正确的是( )
A.非金属都是绝缘体
B.有一定熔点的固体都是晶体
C.含有氧元素的化合物都是氧化物
D.含有碳元素的化合物都是有机化合物
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同学们对的一些做法进行的下列分析,你认为不合理的是( )
A.雨天汽车低速行驶,是由于车轮与地面的摩擦较大
B.铵态氮肥不能与碱性物质混合施用,是由于二者反应降低肥效
C.用力向后划桨,船向前运动,是由于物体间力的作用是相互的
D.用食醋除水垢,是由于水垢中的碳酸钙和氢氧化镁能与酸反应
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用分子的观点对下列现象的解释不正确的是( )
A.氧气被压缩装入钢瓶——分子间有间隔
B.破碎的玻璃无法复原——分子间存在斥力
C.闻到路边怡人的花香——分子不停地运动
D.两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来——分子存在引力
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从图5所示实验中得出的结论不正确的是( )
A.甲实验溶液由红色变为紫色,说明碳酸不稳定,受热分解
B.乙实验铁球的运动方向发生了变化,说明力可以改变物体的运动状态
C.丙实验利用杠杆提起砝码的过程中省力但费距离,说明使用机械可能省功
D.丁实验下层蜡烛先熄灭,说明二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧,密度比空气大
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2011年3月14日,日本福岛第一核电站因冷却系统的故障,导致严重的核泄漏事故,引起了全世界的关注。
(1)核电站是利用原子核发生________(选填“裂变”或“聚变”)释放能量来发电的。
(2)下面是核能发电中能量转化的过程,请将其补充完整。
(3)“福岛核泄漏”事件引发了广泛的争议。请你对发展核电简述自己的观点。
________
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化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。
(1)将面粉、食盐、食用油3种物质分别加入水中,能形成溶液的是________,再分别加入洗洁精振荡,能出现乳化现象的是________。
(2)净水器中经常使用活性炭,主要是利用活性炭的________性。生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的是方法是________。
(3)金属钛(Ti)及钛的合金被认为是21世纪重要的金属材料。地壳中的钛主要以氧化物的形式存在,其中钛元素的化合价是+4价,该氧化物的化学式为________。
(4)防止铁制品锈蚀需要了解铁锈蚀的条件。铁锈蚀的条件是:________。
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通过分析实验结果推断物质的组成,是认识物质的一种方法。研究水的组成就是利用了这种方法。电解水实验结果如图13所示。
(1)根据实验中只生成氢气和氧气,确定了水是由________组成。得出此结论的依据是________。
(2)已知相同状况下,相同体积的任何气体含有相同数目的分子。通过生成氢气和氧气的体积比为2︰1,推求出水分子组成中________为2︰1,经进一步科学确认,得出水的化学式为H2O。
(3)写出此实验中发生反应的化学方程式:________。
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在一次实验课上,各小组同学在不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳。此反应的化学方程式为________。
小明发现,相邻小组气体产生的速率比自己小组的快。小明将这一情况报告老师,老师鼓励他们对此问题共同探究。
【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么?
【作出猜想】①不同地点石块中碳酸钙含量不同;
②所用盐酸的溶质质量分数不同;
③还可能是________。
【设计实验】(1)验证猜想①是否成立,要设计的实验:分别取大小相同、质量相同、________的石块,加入质量相同、________的稀盐酸进行实验。
(2)验证猜想②是否成立,对盐酸的要求是________。
【交流讨论】实验中可以通过观察气泡产生的剧烈程度,粗略地比较反应速率。若要做到精确比较,应该测量的实验数据是。
【拓展延伸】上述实验中,小明采用了控制变量的研究方法。用此方法探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”,需要控制不变的因素有(答出两点即可)________等。
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水蒸气能点燃火柴吗?做如图12所示实验,加热烧瓶中的水使之沸腾,水蒸气通过加热的铜管喷出;把火柴靠近铜管口处,火柴被加热;迅速从蒸气中移开,火柴燃着了。
(1)A处气压大于标准大气压,则烧瓶内沸水的温度应
________。
(2)B处水蒸气对点燃火柴所起的作用是:
。
(3)火柴为什么移离蒸气才能燃烧?
________。
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A~G表示初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图14所示(部分生成物已略去),其中A为金属氧化物,E、F为金属单质,且F为紫红色,化学反应②和③的基本反应类型相同。
请按要求填空:
(1)物质C的化学式为。
(2)写出反应②的一个化学方程式________。
(3)反应③的基本反应类型是________。
(4)E、F和氢由强到弱的金属活动性顺序为________。
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已知氯化钠溶液和硝酸银溶液反应生成氯化银(AgCl)沉淀和硝酸钠。为测定某生理盐水的溶质质量分数,将生理盐水样品与足量的硝酸银溶液混合,有关实验数据如下表:
(1)反应后生成氯化银的质量为________g。
(2)计算该生理盐水的溶质质量分数。
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