甘肃省静宁县第二大片区2019届九年级上学期期末联考化学试卷

下列关于“物质——用途——性质”的说法不正确的是()

A. 氧气——火箭发射——可燃性

B. 干冰——制冷剂——升华吸热

C. 氮气——食品防腐——常温下化学性质稳定

D. 稀有气体——霓虹灯——通电能发出不同颜色的光

难度: 简单查看答案及解析

下列涉及学科观点的有关说法正确的是

A. 根据微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的

B. 根据转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化

C. 根据结构观：氩原子和氯离子最外层电子数相同，化学性质相同

D. 根据守恒观：10mL质量分数40%的硫酸，加10mL水后质量分数变为20%

难度: 中等查看答案及解析

（题文）2017年6月5日是世界环境日，中国主题是“绿水青山就是金山银山”是一种健康、环保的生活理念．下列行为中符合该理念的是（ ）

A. 就地焚烧秸秆，增加田间肥料　　 B. 燃放烟花爆竹，增强节日气氛

C. 将实验后的废液直接倒入水池中　　 D. 尽量选择公共交通工具出行

难度: 简单查看答案及解析

据报道：“染色”馒头中添加柠檬黄铬酸铅（PbCrO4）会使人体致癌，已被明文禁用。已知铬元素（Cr）化合价为+6，则铅元素(Pb)的化合价为 （ ）

A. +1　　 B. +2　　 C. +3　　 D. +4

难度: 中等查看答案及解析

如图是X、Y两种微粒的结构示意图。下列说法正确的是(　　 )

A. X为原子，Y为离子

B. X、Y均属于非金属元素

C. X在反应中可失去6个电子

D. X与Y形成化合物的化学式为YX

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下列说法正确的是

A．因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件

B．因为SO2和SO3的组成元素相同，所以它们的化学性质相同

C．因为CaO可以与水反应，所以生石灰可以用来做干燥剂

D．因为CO具有可燃性，所以CO可以用来炼铁

难度: 中等查看答案及解析

下列实验能证明质量守恒定律的是（　　 ）

A. 　　 B.

C. 　　 D.

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把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表。下列说法不正确的是

A．X = 2.0，乙可能是催化剂　　　　

B．甲和丙是反应物

C．参加反应的甲、丙质量比是1∶2

D．丁一定是化合物

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下列变化中一定发生了化学变化的是( )

A．水结成冰　　 B．玻璃破碎　　 C．石蜡熔化　　 D．酒精燃烧

难度: 中等查看答案及解析

妈妈烘培蛋糕时散发出阵阵香味，说明分子具有的性质是（　 ）

A．分子体积很小　　　　 B．分子间间隔很小　　　　 C．分子在不断运动　　 D．分子可以再分

难度: 中等查看答案及解析

（6分）某化学兴趣小组的同学，为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱，进行如下探究活动：

（查阅资料）铁的活动性比铜强。

（进行猜想）对三种金属的活动性顺序做出如下猜想：

猜想一:R>Fe>Cu；　　　　 猜想二：_________；　　　　 猜想三：Fe>Cu>R

（收集证据）为了验证哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究。

写出铁丝与稀盐酸反应的化学方程式_____________________________。

（交流反思）三位同学交流讨论后认为，比较金属活动性强弱的方法有多种。

（归纳总结）他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有：

（1）金属与氧气反应的难易和剧烈程度；

（2）金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度；

（3）金属与_____________是否反应。

四、计算（本题包括2个小题 ,共8分）

难度: 中等查看答案及解析

一种新型环保材料被塑胶跑道工程广泛应用，合成这种新材料的原料是二甲苯烷二异氰酸酯(其分子式式C15H10N2O2)。请回答下列有关问题;

（1）二甲苯烷二异氰酸酯(C15H10N2O2)中氢、氧元素的质量比为______(填最简整数比)。

（2）二甲苯烷二异氰酸酯(C15H10N2O2)的相对分子质量为_______。

（3）500g二甲苯烷二异氰酸酯中含氮元素的质量为____________g.

难度: 中等查看答案及解析

用化学用语填空：

（1）最简单的有机物______________ ；　　　　

（2）4个五氧化二磷分子__________ ；

（3）先写碳酸钠后标出碳元素的化合价_________ ；

（4）某粒子的结构示意图为 ，若该粒子带两个单位负电荷且n=8，该粒子的符号为___________。

难度: 简单查看答案及解析

（1）根据如图金属应用实例推断,金属具有的物理性质有______________(至少答两点);

（2）生铁和钢都是铁的合金，二者性能不同的原因是_______________；

（3）厨房中的下列物品所使用的主要材料属于金属材料的是____________；

A、陶瓷碗　　 B、不锈钢炊具　　 C、橡胶手套D、　　 铜质水龙头

（4）钙、锌、铁、铜四种金属的活动性顺序由强到弱的顺序是_________。

难度: 中等查看答案及解析

A﹣G是初中化学中常见的物质，其相互反应及转化关系如图所示，部分反应条件省略．已知A是易与人体血红蛋白结合的有毒气体，B是赤铁矿的主要成分，C是相对分子质量最小的氧化物，F是最轻的气体．

（1）G的化学式为­­­­­­­____________。

（2）写出相应反应的化学方程式：

①­­­­­­­____________。②­­­­­­­____________。

（3）反应③的实验现象是­­­­­­­____________。

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化学就在我们身边，通过几个月的学习，相信同学们有了许多收获：

（1）我认识了许多化学之最：

①地壳中含量最高的金属元素________；②自然界中最硬的物质是___________。

（2）我知道了许多鉴别物质的方法：

①我会用________鉴别软水和硬水；②我会用_______鉴别二氧化碳和一氧化碳。

（3）我知道了生活中蕴含着许多化学知识：

①野炊时，常将木柴劈成小块燃烧，这样做的目的是________________________。

②在生活中每一个人都应该传播“低碳”理念，所谓“低碳”就是指较低的______排放。

难度: 简单查看答案及解析

某化学兴趣小组对某铜锌合金样品进行探究实验，称取样品10.0 g，再用100.0 g稀硫酸溶液逐滴滴入，实验情况如图所示。求：

(1)铜锌合金中，Zn的质量分数是________。

(2)所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数是__________？

难度: 困难查看答案及解析

根据下图回答问题:

（1）仪器a的名称是 ____________。

（2）实验室选择装置A用高锰酸钾制取氧气时，选择收集装置应依据氧气________的性质，该反应的化学方程式是_________；实验结束应先_______再_________ 。

（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ______________________ ，应选用的装置是____________（填序号），收集一瓶二氧化碳时，将燃着的木条放在瓶口，若观察到_____________________，说明瓶中已充满二氧化碳。

（4）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入装置C中，可观察到的实验现象是_________，此现象说明CO2具有的化学性质是_______ 。

（5）小明在查阅资料时发现镁条能在CO2中燃烧，他在装置D中进行实验，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体。这个实验使你对物质燃烧的条件产生的新认识是___________________________________________。

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用图装置完成以下两个实验：

（1）探究燃烧条件：若B处盛放木炭。

Ⅰ．先在A处通入氮气一段时间后，在B处加热，B、C处没有明显变化；

Ⅱ．待B处冷却至室温，在A处通入氧气一段时间后，B、C处没有明显变化；　　　　　

Ⅲ．在A处继续通入氧气，然后在B处加热，发现木炭燃烧，C处变浑浊。

Ⅰ与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是_____；Ⅱ与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是______；

（2）模拟工业炼铁：若B处盛放氧化铜粉末。

在A处通入一氧化碳一段时间后，B处下方用喷灯加热，

B处可观察到的现象为____________________________，

C处反应的化学方程式为__________________________，

尾气处理的方法为________________________________。

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