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19世纪下半叶，科学技术飞速发展，引发了第二次工业革命。这次工业革命的主要标志是（ ）
A. 电力的广泛运用 B. 电讯技术的兴起
C. 内燃机的发明 D. 汽车和飞机的发明
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“蒸汽时代”和“电气时代”是人类工业文明进程中的里程碑，它们都（ ）
①以英国为主导国家 ②创造了巨大的生产力
③改变了生产和生活的面貌 ④促进了交通运输业的发展
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
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他常说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前行时，他却走上了一条创新之路，最终提出了物理学的相对论，对牛顿的力学体系和绝对时空观进行了根本性的变革。这里的“他”指（ ）
A. 达尔文 B. 巴斯德 C. 爱因斯坦 D. 门捷列夫
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著名绘画作品《向日葵》将形式美和意境美的自然结合推到了难以企及的高度，这是近代著名画家谁的作品（ ）
A. 达·芬奇 B. 梵高
C. 贝多芬 D. 莎士比亚难度: 简单查看答案及解析
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古代希腊，罗马是西方文明之源。下列有关古代希腊、罗马的说法不正确的是（ ）
A. 伯利克里当政期间，雅典达到全盛
B. 布匿战争是希腊与迦太基之间的战争
C. 雅典曾是希腊重要的城帮
D. 公元前27年，罗马帝国建立
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某历史活动课场景，同学们激烈讨论，畅所欲言，内容步及“采邑分封制”，丕平献土“城市自治”。这堂课正在探究的是（ ）
A. 上古亚非文明 B. 上古欧洲文明
C. 亚洲封建国家 D. 欧洲封建国家
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宗教是对社会现象虚幻的反映，也是一种信仰和文化。下列宗教、对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用的是（ ）
A. 佛教 B. 基督教 C. 道教 D. 伊斯兰教
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不同地区文明的交往方式主要分为两种：暴力冲突与和平交往，下列属于通过征战建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国是（ ）
①亚历山大帝国 ②罗马帝国 ③古代埃及 ④ 古代希腊
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ①④
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他们给中国带来天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊
斯兰文化。他们在埃及发现了希腊文化，还接触了印度数字和哲学，他们的脚步所到之处，都再现了学习的热潮。上述材料中的“他们”是指（ ）A. 古代印度人 B. 阿拉伯人 C. 古巴比伦人 D. 古希腊人
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它“以人文主义思想为指导，提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活”，它“猛烈冲击了封建神学”，被认为是冲破黑暗中世纪的一道“曙光”。“它”是指（ ）
A. 大化改新 B. 文艺复兴
C. 新航路开辟 D. 《共产党宣言》的发表
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新航路开辟后，原产美洲的玉米、烟草、花生、西红柿等作物开始传入欧亚，非洲的咖啡传到欧美。这种现象反映了新航路的开辟（ ）
A. 推动了欧洲贸易中心转移 B. 加强了各大洲之间的联系
C. 促进了欧洲工商业的发展 D. 传进欧洲文化思想的繁荣
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17世纪发生的英国资产阶级革命反映了近代世界历史发展的趋势。这里的“趋势”是指（ ）
A. 资本主义社会取代封建社会 B. 封建社会取代资本主义社会
C. 无产阶级革命取代资产阶级革命 D. 社会主义社会取代资本主义社会
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在美国的某小镇有一块独立战争的纪念碑，碑文中有这样“一句话”……如果敌人硬要把战争强加在我们头上，那么就让战争从这尔开始吧！“这个小镇是（ ）
A. 波士顿 B. 来克星顿 C. 萨拉托加 D. 约克镇
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拿破仑在他《给儿子的遗训》中说：“在法国，在欧洲，我注入了新思想；这些新思想是不会消失的。”从这句话中我们可看出拿破仑对法国的最主要贡献是（ ）
A. 建立法兰西第一共和国 B. 建立法兰西第一帝国
C. 颁布《法典》，巩固资产阶级统治 D. 率军远征俄罗斯
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钱乘旦，徐杰明在《英国通史》写道：“火车还教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。”这一现象开始于（ ）
A. 英国资产阶级革命 B. 工业革命
C. 第二次工业革命 D. 法国大革命
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下面一组关于“三角贸易”的图片，图片反映了（ ）
A. “三角贸易”的血腥性 B. 欧洲对劳动力的需求
C. “三角贸易”的全过程 D. 非洲人口过剩的状况
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2013年3月，委内瑞拉总统查韦斯逝世，让拉美痛失一位“最伟大的领袖。”大约两个世纪前，拉美地区也曾出现了一位被誉为“南美的解放者”的伟大领袖，他就是（ ）
A. 华盛顿 B. 玻利瓦尔 C. 圣马丁 D. 章西女王
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图片是坐落在英国伦敦海格特公墓的马克思墓碑。碑身上镌刻着“全世界无产者联合起来”的口号。该口号出自（ ）
A. 《独立宣言》 B. 《人权宣言》
C. 《人民宪章》 D. 《共产党宣言》
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杰出的历史人物对历史进程起着促进作用。华盛顿与林肯对美国历史发展进程所起的相同作用是（ ）
A. 赢得了民族独立 B. 维护了国家统一
C. 推翻了封建统治 D. 促进了资本主义发展
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150年前，美国的黑人奴隶获得解放，成为与其他公民同样的自由人，他们的身份发生变化得益于（ ）
A. 《独立宣言》发表 B. 《解放黑人奴隶宣言》颁布
C. 废除黑奴贸易 D. 殖民主义体系崩溃
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C. 贝多芬 D. 莎士比亚
斯兰文化。他们在埃及发现了希腊文化，还接触了印度数字和哲学，他们的脚步所到之处，都再现了学习的热潮。上述材料中的“他们”是指（ ）
，宣扬人们生来就是而且始终是自由平等的。这些权利就是自由，财产，安全和反抗压迫。”——北师大版初中历史教材。