黑龙江省哈尔滨市教育集团2018届九年级（五四学制）联考理科综合化学试卷

在日常生活中下列做法正确的是(　　 )

A .卫生间的大理石地面有污渍，可以用洁厕净清除

B.自来水可以不经过煮沸消毒直接用于洗涤衣物

C.油锅内的油着火可以用水灭火

D.用亚硝酸钠代替食盐炒菜

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下列有关资源和能源的说法正确的是(  )

A. 空气是一种重要的资源，其中的成分可广泛用于生产化肥、炼钢、运输等领域

B. 金属资源中，少数很不活泼金属如金、银等都以单质形式存在于自然界中

C. 石油又称原油，是含有多种成分的混合物，主要含有碳、氧两种元素

D. 海水中含有 90 多种元素，是巨大的资源宝库

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下列实验现象描述中，正确的是(　　 )

A. 将硝酸铵固体溶于水中：白色固体消失，放出热量

B. 镁在空气中燃烧：发出耀眼的白光，放出热量，产生大量的白雾

C. 将一氧化碳通入氧化铁中加热反应后：红棕色固体变为黑色粉末

D. 打开浓硫酸的试剂瓶盖，瓶口会出现白雾

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哈尔滨市第六十九中总校教学楼整修一新，今年 3 月投入使用。下列说法错误的是(　　 )

A. 教室内使用了 LED 灯光，更节能

B. 教学楼内的教室用石灰浆粉刷了墙壁

C. 更换了塑钢窗，塑钢窗窗框属于金属材料

D. 校园操场重新铺设了沥青，沥青是石油炼制产品

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下列过程中没有化学变化发生的是(　　 )

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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下列物质的用途错误的是(　　 )　

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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下列实验基本操作正确的是(　　　 )

A. 吸取和滴加液体　　 B. 取用块状药品

C. 给试管中的固体加热　　 D. 稀释浓硫酸

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下列应用、化学方程式及基本反应类型均正确的是(　　 )

A. 鉴别碳酸钠溶液和硫酸钠溶液：　　 BaCl2＋Na2SO4＝BaSO4↓＋2NaCl　　 复分解反应

B. 硫酸厂污水可用熟石灰中和处理： H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+H2O　 复分解反应

C. 用红磷测定空气中氧气含量：　　 4P+5O2=2P2O5　　　　 氧化反应

D. 生石灰加入到紫色石蕊试液中，石蕊变色的原因：CaO＋H2O＝Ca(OH)2　　　 化合反应

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下列关于营养健康的叙述正确的是(    )

A.      　　 B.

C.       　　 D.

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咖啡中含有咖啡因(C8H10N4O2)，是一种中枢神经兴奋剂，能够暂时的驱走睡意并恢复精 力。

下列有关咖啡因的说法正确的是 (　　 )

A. 咖啡因分子中含有 24 个原子核

B. 它是由 8 个碳原子、10 个氢原子、2 个氧原子和 4 个氮原子构成的

C. 该物质中碳、氢、氧元素质量比为 48：5：16

D. 咖啡因属于有机高分子化合物

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下列相关说法用粒子知识解释不正确的是( )

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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下图为 A、B、C 三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线，下列说法正确的是(　 )

A. t2℃时，三种物质中 B 的溶解度最大

B. t2℃时，取三种物质各 ag 分别放入 l00g 水中，充分溶解，A 和 B 溶液溶质质量分数相同。

C. 将三种物质的饱和溶液分别由 t2℃ 降温到 tl℃， A 溶液中析出的晶体质量最多

D. t1℃将三种物质的饱和溶液分别升温到 t2℃，所得溶液溶质质量分数最大的是 A 溶液

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区分下列各组物质，所用的两种方法都正确的是(　　 )

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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除去各物质中所含少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是( )

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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现取加热一段时间的铜丝 14.4g，将其粉碎后，用一氧化碳气体充分还原固体质量不再改变时，称量固体质量为 12.8g，则加热前铜丝中被氧化的铜的质量分数为(　　 )

A. 22.2%　　 B. 25%　　 C. 44.4%　　 D. 50%

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毕业班学生处于备战中考的重要关头，健康的饮食和生活习惯可以帮助我们顺利过关。

(1)在饮食上，我们经常会食用一些蔬菜和水果，有些家长把蔬果汁 揉进了面团，做成了“蔬果馒头”，它为人体提供的营养素是_________。其中能为人体提供能量的营养素的作用是在人体内经氧化放出能量，为___________________。

(2)有些蔬菜是在温室大棚中种植的，温室大棚塑料薄膜属于________材料(填材料 类别)，大棚中无土栽培的植物生长在营养液中，在配制营养液时，想选择两种化肥，同 时满足植物对三种重要营养元素的吸收，可以选择氯化钾和　　 (写化学式)配 成营养液。复合肥可以同时、均匀地供给作物几种养分，____________， 有效成分高。

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中国长征二号火箭大部分结构是由金属材料制成，

(1)长征二号壳体现材料主要是钛合金，而不用不锈钢，其原因是由于_____________(从物理性质角度考虑写两点)；

( 2 ) 火 箭 飞 行 过 程 中 的 能 量 转 化 是 由 ___________ 能 最 终 转 化 为能；

(3)该推进器中用的是液氢，科学家发现制氢气的原理：硼(B)和水在高温下反应制得，同时生成氢氧化硼[B(OH)3]。其反应的化学方程式为__________，反应前后硼元素的化合价分别为________ 。

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下图是转化汽车尾气中有害气体的微观示意图，请从微观角度回答下列问题：　

在该变化 前后发生改变的粒子是 ___________________________；

(2)此变化的实质是(将答案补充完整)：在催化剂作用下，一氧化氮分子分成氮原子和 氧原子，一氧化碳分子分成碳原子和氧原子，_____________ ；

(3)反应前两种物质分子的相同点是 ______________。

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分类和类推是学习和研究化学常用的方法。

(1)初中许多化学实验，请依据实验探究的方法将下列实验分类：

分类标准为____，包括的实验有_____填字母)。

(2)找规律，仿照下列化学方程式，完成另外两个化学方程式：

CH4+2O2CO2+2H2O　　　　 2H2S+SO2==S↓+2H2O　　 NaH+H2O===NaOH+H2↑ NH3 +NO2—_______；CaH2+H2O—_______________。

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实验室有一包白色粉末，设计实验初步证明了白色粉末 A 的成分都是钾盐(且 不含氢元素)。有关数据如下图所示：

(1)写出题中产生气泡的反应化学方程式 ___________；

(2)根据已知条件列出A中参加反应的固体质量(x)的比例式 ___________　 ；

(3)A中钾盐成分的化学式为 ________________________；

( 4 ) 用 数 据 描 述 在 加 入 氢 氧 化 钾 溶 液 至 恰 好 中 和 ， C 中 溶 质 的 质 量 变 化 情 况 是　 _________________________　 ；

(5)计算所得 D 溶液中溶质的质量分数为　 _______________ 。

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实验室现有高锰酸钾、稀盐酸、大理石、过氧化氢溶液及以下仪器和相应用品：

(1)若利用上述药品和仪器在实验室制取氧气，还需补充的仪器有 ___________ ， 集气瓶使用时的注意事项 ___________。制取该气体的反应的化学方程式为 ___________；实验结束后，应先将导管移出水面，原因是若先停止加热试管内温度___________，压强 ___________，在压强差作用下可能使水槽中的水倒吸入试管。

(2)请将下图的装置图补充完整；

________________

(3)若实验室制并检验二氧化碳气体，则需要选择的上述仪器是___________ ，并且还需补充一种溶液， 该溶液中溶质的俗称为 ___________。

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物质 A～E 是初中常见的物质，如图所示是物质 A～E 相互间的关系(“→”表示物质间存在的转化关系，“—”表示两端的物质能发生 化学反应，微溶物质不考虑)。A、C、E 中含有一种相同的元素，A 是胃酸中的成分，D是一种黑色粉末。请回答：

(1)写出物质 B、C 的化学式：B_____________　 C__________________；

(2)写出 D 与 E 反应的实验现象： ___________________ ；

(3)写出 E 与 C 相互转化的化学方程式：_____________________。

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某化学兴趣小组同学在学习中和反应后，做了如下实验：

【观察与讨论】甲同学观察到 B 烧杯中出现___________　 现象，于是甲同学认为氢氧化钠和稀硫酸发生了反应。乙同学不同意甲同学的观点，其理由是________；

为了科学处理废液，同学们对 B 烧杯中上层溶液里的溶质成分进行了探究。

【提出问题】B 烧杯中溶液里的溶质含有什么物质？

【猜想与假设】甲同学猜想：Na2SO4

乙同学猜想：Na2SO4、NaOH　　

丙同学猜想：NaOH　 、Ba(OH) 2

丁同学猜想：Na2SO4、H2SO4

【实验探究】甲同学实验：取 B 烧杯中溶液少许于试管中，向其中先滴加几滴无色酚酞试 液，溶液变成红色，然后再加入足量的稀硫酸，观察到____________________现象，于是甲同学认为乙同学猜想正确。请你评价甲同学的实验及结论_____________________；

乙同学实验：取 B 烧杯中溶液少许于试管中，向其中滴加硝酸钡溶液，观察到有白色沉淀生成，乙同学结合甲同学实验确定了溶液中溶质为 ___________填化学式)；

同学们根据探究结果合理的处理了废液。

【反思与总结】

a.通过甲同学实验可知，判断无明显现象的中和反应发生了，可以通过实验验证 _______ 即可；

b.通过上述探究过程可知，猜想反应后溶液中溶质成分时，不仅要考虑可溶于水的反应物及生成物，还要考虑_________________。

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