2015届辽宁朝阳县柳城高级中学高一上学期期末考试物理试卷（解析版）

下列关于质点和参考系的说法中正确的是(       )

A．只有静止的物体才能被选作参考系

B．研究火车车轮运动时可以把车轮看成质点

C．研究中国海监船围绕钓鱼岛航行宣示主权时可以把它看成质点

D．描述物体的运动之前，先要选择参考系，运动描述的结果与参考系无关

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以下关于物体运动的描述中不可能的是(       )

A．速度很大，加速度却很小

B．速度变化量很大，加速度却很小

C．速度变化方向为正，加速度方向为负

D．速度与加速度方向相同，物体在做加速运动

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如图所示为某个物体在2s内做直线运动的v-t图像，下列关于物体运动的描述正确的是(       )

A．物体做往返运动

B．物体的加速度大小为2m/s²

C．物体的加速度方向在1s末改变

D．物体在2s末离开出发点最远

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如图（甲）所示，小孩用80N的水平力推木箱不动，木箱此时受到的摩擦力大小为F₁；（乙）图中，小孩用100N的水平力恰能推动木箱，此时木箱与地面间的摩擦力大小为F₂；（丙）图中，小孩把木箱推动了，此时木箱与地面间摩擦力大小为F₃ ．若木箱对地面的压力大小为200N，木箱与地面间动摩擦因数为μ=0.45，则F₁ 、F₂ 、F₃的大小分别为（    ）

A．80N、100N、90N                  B．80N、100N、45N

C．80N、80N、90N                   D．0、80N、45N

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为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯。无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转。一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图所示。那么下列说法中正确的是(       )

A.顾客始终受到三个力的作用

B.顾客始终处于超重状态

C.顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方，再竖直向下

D.顾客对扶梯作用的方向先指向右下方，再竖直向下

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下列说法中正确的是：(       )

A．在国际单位制中，力学的单位被选为基本单位的是米、千克、秒

B．物体的加速度一定和物体所受合外力同时产生，同时消失，且方向永远一致

C．在月球上举重比在地球上容易，所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小

D．速度大的物体比速度小的物体难以停下来，所以速度大的物体具有较大的惯性

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甲、乙、丙三个质量相同的物体均受到大小相等的恒力F，方向如图所示。三个物体均静止在水平地面上，且地面与物体间的动摩擦因数均相同，则      （         ）

A．三个物体所受的摩擦力大小相同

B．甲物体所受的摩擦力最大

C．乙物体所受的摩擦力最大

D．丙物体所受的摩擦力最大

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如图所示，斜面体质量为M，倾角为θ，置于水平地面上，当质量为m的小木块沿斜面匀速下滑时，斜面体仍静止不动。则(       )

A.斜面体受地面的支持力为Mg

B.斜面体受地面的支持力为(m＋M)g

C.斜面体受地面的摩擦力为mgcosθsinθ

D.斜面体受地面的摩擦力为0

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如图所示，人通过跨在光滑滑轮上的细绳拉一物体静止。当人向 后跨了一步后，人与重物再次保持静止状态，关于跨步以后各力的大小变化正确的说法是 (       )

A.地面对人的摩擦力减小         B.地面对人的摩擦力增大

C.人对地面的压力增大           D.人对地面的压力减小

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水平面上有两个质量都为m的物体a和b，它们之间用轻绳连接，它们与水平面之间的滑动摩擦系数都为μ。在水平恒力F的作用下，a和b在水平面上作匀速直线运动，如图所示。如果在运动中绳突然断了，那么a、b的运动情况可能是(       )

A．a作匀加速直线运动，b作匀减速直线运动

B．a作匀加速直线运动，b处于静止

C．a作匀速直线运动，b作匀减速直线运动

D．绳子刚断时它们的加速度大小都为μg

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在做验证牛顿第二定律的实验中，得到的纸带如图所示.已知相邻计数点间的时间间隔为0.1s，由此可以算出小车的加速度=_________.打下计数点3时，小车的速度=_________m/s.(结果保留两位有效数字)

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在《探究加速度与力、质量的关系》实验中。

（1）某组同学用如图所示装置，采用控制变量的方法，来研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到力的关系。下列措施中不需要和不正确的是

A.首先要平衡摩擦力，使小车受到合力就是细绳对小车的拉力。

B.平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀速滑动。

C.每次改变拉小车拉力后都需要重新平衡摩擦力

D.实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力

E.每次小车都要从同一位置开始运动

F.实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源

（2）某组同学实验得出数据，画出a－F图像如右图所示，那么该组同学实验中出现的问题可能是

A.实验中摩擦力没有平衡

B.实验中摩擦力平衡过度

C.实验中绳子拉力方向没有跟平板平行

D.实验中小车质量发生变化

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如图所示，拉力F为200N，F与水平方向的夹角为37⁰，物体重为500N。如果物体在力的作用下恰沿水平桌面匀速滑动，求：（1）物体受到桌面的支持力；（2）物体和桌面之间的动摩擦因数。（sin37⁰=0.6,cos37⁰=0.8）

(1)物体受到桌面的支持力；

(2)物体和桌面之间的动摩擦因数。

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在一次“模拟微重力环境”的实验中，实验人员乘座实验飞艇到达6000m的高空，然后让其由静止下落，下落过程中飞艇所受空气阻力为其重力的0.04倍，实验人员可以在飞艇内进行微重力影响的实验，当飞船下落到距地面的高度为3000m时，开始做匀减速运动，以保证飞艇离地面的高度不得低于500m，重力加速度g恒取10m/s². 试计算：

（1）飞艇加速下落的时间

（2）飞艇匀减速运动时的加速度不得小于多少？

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如下图所示，质量为40.0kg的雪橇（包括人）在与水平方向成37°角、大小为200N的拉力F作用下，沿水平面由静止开始运动，雪橇与地面间动摩擦因数为0.20；取g=10m/s²，cos37°=0.8，sin37°=0.6。

（1）求雪橇的加速度大小；

（2）经过2s撤去F，再经过3s时雪橇的速度多大？

（3）雪橇在5s内的位移多大？

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