下列各组词语中，加横线字的注音全部正确的一组是（ ）
A．凝（nínɡ）望 留滞（zhì） 可汗（hán） 襁褓（qiánɡ）
B．喑（yīn）哑 禁锢（ɡù） 田圃（fǔ） 踪（zōnɡ）迹
C．喧（xuān）嚷 丝缕（lǔ） 荡漾（yànɡ） 冻僵（jiānɡ）
D．颤（chàn）抖 静谧（mì） 疲倦（juàn） 跳跃（yuè）
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下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）
A．稍逊 妖饶 斗笠 银装素裹
B．风骚 牧场 朦眬 一代天娇
C．油膏 蓑衣 遥远 唯余莽莽
D．歌谣 覆盖 睡莲 顿失滔滔
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依次填入下列语句中横线处的词语最符合语境的一项是（ ）
①当警方提醒市民要提高警惕，增加自我保护意识，学会辨识 的骗子，以免上当。
②每逢节日，看到同学与亲人团聚的场面，他总会 ，深深思念远在家乡的母亲。
③古人讲究称呼，对象不同称呼不同，对自己用谦称，对别人要用尊称，不能 。
A．形形色色 触景生情 混为一谈
B．五花八门 触景生情 混淆是非
C．形形色色 睹物思人 混淆是非
D．五花八门 睹物思人 混为一谈
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下列语句没有语病的一项是（ ）
A．《海底两万里》这部小说完美地塑造了尼摩船长的光辉事迹。
B．马航MH370航班的神秘失踪，将要正在成为民用航空史上最让人震惊的事件。
C．能不能克服自身的缺点，是一个人在事业上能否取得成功的关键。
D．学校现在特别注重学生掌握科学的学习方法和学习能力。
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下列选项中分析正确的一项是（ ）
①当与书中的人和事交融时，我们会感悟到人生的深意。
②走进图书馆，触目那些或发黄或簇新的书籍时，它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得明亮。
③因此，只要我们置身于书的天地，我们的心灵就会得到寄托和重塑。
④然后翻开书，进入思想的丛林，我们会顿觉油墨的芬芳沁人心脾。
A．“我们”是代词，“油墨”是名词，“走进图书馆”和“映照得明亮”都是动宾短语
B．“当与书中的人和事交融时，我们会感悟到人生的深意。”这个句子中“人和事”是主语
C．“只要我们置身于书的天地，我们的心灵就会得到寄托和重塑。”这一句是假设复句
D．如将各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排序是②④①③
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古诗词默写。
（1）山舞银蛇， 。 （毛泽东《沁园春 雪》）
（2）江山如此多娇， 。 （毛泽东《沁园春 雪》）
（3）妇姑荷箪食， 。 （白居易《观刈麦》）
（4）右手秉遗穗， 。 （白居易《观刈麦》）
（5） ，岁晏有余粮。 （白居易《观刈麦》）
（6）今夜偏知春气暖， 。 （刘方平《月夜》）
（7） ，人迹板桥霜。 （温庭筠《商山早行》）
（8）因思杜陵梦， 。 （温庭筠《商山早行》）
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按照提示，在下列横线上默写古诗文。
（1）何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》）
（2）黑云压城城欲摧， 。（唐·李贺《雁门太守行》）
（3）安得广厦千万间， ， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》
（4）气蒸云梦泽， 。（孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》）
（5）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪纱》）
（6） ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
（7）《出师表》中作者自述临危受命的句子是 ， 。
（8）辛弃疾《破阵子》中表达中国古代社会读书人最高政治理想的句子是 ， 。
（9）现代人们赞美为人民鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质时常常引用李商隐《无题》中的诗句“ ， 。”
（10）请你从积累的古诗中写出一个与“大海”有关的完整诗句： 。
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《水浒传》是初中生必读书目，请你完成
（1）梁山泊______落草，汴京城______卖刀（将题目补写完整）
（2）下列事件都与鲁智深有关：①倒拔垂杨柳②大闹野猪林③拳打镇关西④火烧瓦官寺⑤大闹五台山按照事件的先后顺序，排序正确的一项是：（ ）
A．③⑤①②④ B．③④②⑤① C．③⑤④②① D．③⑤④①②
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阅读下面的文言文，完成文题。
细柳营
文帝后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。
上自劳军，至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入营劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驰驱。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。上曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上，棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯耶？”称善者久之。
1.下列各句中，加横线词的解释错误的一项是 （ ）
A．军士吏被甲，锐兵刃 锐：使……锋利
B．居无何，上至，又不得入 无何：不久
C．将军约，军中不得驰驱 约：约会，商议
D．其将固可袭而虏也 虏：虏获，被俘虏
2.下列各句中，加横线词的意义和用法相同的一项是 （ ）
A．军细柳，以备胡 / 至霸上及棘门军
B．军士吏被甲 / 同舍生皆被锦绣
C．居无何，上至，又不得入 / 居庙堂之高则忧其民
D．其将固可袭而虏也 / 汝心之固
3.下列对原文相关内容的表述，不正确的一项是（ ）
A．第1段都点明文章背景：匈奴大举入侵，边关吃紧，周亚夫等将奉命备战戍边。
B．第2段是全文的中心段，采用正面与侧面描写相结合的手法，借助对比衬托手法，表现出周亚夫恪尽职守、刚正不阿的性格特点。
C．周亚夫细柳军营狂妄自大，根本不把皇帝放在眼里。只知治军之道，不懂处世之道，处理问题时应随机应变。
D．“敬劳将军”一句文帝非常佩服和赞赏周亚夫的治军之道。文帝是一个注重实在的工作表现和工作能力的人。
4.请把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）上自劳军，至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。
翻译：________________。
（2）天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”
翻译：________________。
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近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得每个年龄段人的青睐---- 中国已迎来“触屏时代”。点击查看大图据报载，2013年全国约1亿未成年人使用手机上网。学校拟开展，我们如何应对。请你阅读下面材料，完成相关任务。
【材料一】：某市社科院对该市中小学学生网络使用情况进行抽样调查，统计如下表：
| 上网时间和触屏、触网年龄 | 上网目的 | |||||
| 调查项目 | 每天上网不少于2小时 | 10岁前触屏触网 | 10岁后触屏触网 | 聊天交友 | 玩网络游戏和看动漫 | 学习和写博客 |
| 所占比例 | 70．4% | 67．7% | 32．3% | 26．3% | 44．8% | 28．9% |
【材料二】另据报道，去年10月，我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据，该所里的未成年劳教人员中，有80%曾沉迷于网络游戏。
【材料三】端午节，中学生李晓天和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。’”
1.请你用简洁的语言概括材料一和材料二中所包含的信息。
答：_______________________________。
2.结合上述三则材料，请你在正确理解材料三画线句子的基础上，以李晓天好友的身份，写一段劝说李晓天的话，不少于30字。
3.请你写一句关于“合理使用智能手机”的宣传语（字迹不清或超出格子均不得分）
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按要求作文
一片嫩红，一湾碧溪，一袭云彩，一阵鸟鸣，一丛风中的芦苇……便是一道赏心悦目的风景线；一曲生命赞歌，一帧活动剪影，一次风采展示，一处公益广告……便是一道令人回味的风景线；
一位哲人说，你的灵魂就是一道精选的风景线。
也许，你眼中和心中的风景线更多更多……
请以“一道风景线”为题目，写一篇不少于600字的文章。
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