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本卷共 21 题,其中:
选择题 10 题,填空题 5 题,解答题 6 题
简单题 21 题。总体难度: 简单
选择题 共 10 题
  1. 已知,,则(     )

    A.      B.        C.       D.[

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 若复数为纯虚数,则的值为(    )

    A.            B.              C.1            D.

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  3. 不等式的解集非空的一个必要而不充分条件是(     )

    A.              B.          C.      D.

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  4. 已知两条直线m,n,两个平面α,β,给出下面四个命题:

    ;                   ④

    其中正确命题的序号是(    )

    A. ①  ④        B. ①  ③           C. ②  ④         D. ②  ③

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  5. 已知命题:(1)函数的图象向右平移个单位后得到函数的图象;

    (2)已知,则函数的零点个数为2;

    (3)函数的单调增区间为.  则以上命题中真命题个数为(   )

    A.0                    B.3                C.2                D.1

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  6. 若实数x,y满足的取值范围是(    )

    A.            B.      C.       D.

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  7. 在坐标平面上,圆C的圆心在原点且半径为2,已知直线与圆C相交,则直线与下列方程的图形一定相交的是(    )

    A.       B.  C.  D.

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  8. 已知一个几何体的三视图如图所示,则该几何体外接球的表面积为(    )

    A.                B.             C.            D.

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  9. 的边上一点,内一点,且满足,则 (    )

    A.最小值为  B.最大值为   C.最小值为  D.最大值为

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  10. 设函数,若,则函数的各极大值之和为(    )

    A.   B.  C.    D.

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填空题 共 5 题
  1. 下图所示的程序框图的输出结果S的值为________ .

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  2. 某校为了解高一学生寒假期间学习情况,抽查了100名同学,统计他们每天平均学习时间,绘成频率分布直方图(如图).则这100名同学中学习时间在6至8小时之间的人数为_______.

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  3. 设函数,若函数的定义域为,则实数的取值范围是________.

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  4. 已知双曲线)一个焦点坐标为),且点在双曲线上,则双曲线的离心率为.

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  5. 已知是定义在上的不恒为零的函数,且对任意满足下列关系式:

    考察下列结论:①; ②为偶函数;  ③数列为等比数列;

    ④数列为等差数列。其中正确的结论是:_____ __。(将所有正确命题的序号都填上)

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解答题 共 6 题
  1. 在锐角中,分别是角的对边,,.

    (1)求的值;      (2)若,求的面积

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  2. 某校为了更好地落实新课改,增加研究性学习的有效性,用分层抽样的方法从其中A、B、C三个学习小组中,抽取若干人进行调研,有关数据见下表(单位:人)

    (1)求表中的值

    学习小组

    小组人数

    抽取人数

    A

    18

    x

    B

    36

    2

    C

    54

    y

    (2)若从B、C学习小组抽取的人中选2人作感想发言,求这2人都来自C学习小组的概率.

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  3. 在边长为a的正方形ABCD中,分别为BC,CD的中点,分别为AB、CF的中点,现沿AE、AF、EF折叠,使B、C、D三点重合,构成一个三棱锥,如图所示.

    (1)在三棱锥中,求证:

    (2)求四棱锥的体积.

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  4. 设数列满足条件:,,,且数列是等差数列.

    (1)设,求数列的通项公式;

    (2)若, 求;

    (3)数列的最小项是第几项?并求出该项的值.

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  5. 已知函数(a∈R).

    (1)当时,求的极值;

    (2)当时,求单调区间;

    (3)若对任意,恒有

    成立,求实数m的取值范围.

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  6. 已知椭圆.,分别为椭圆的左,右焦点,, 分别为椭圆的左,右顶点.过右焦点且垂直于轴的直线与椭圆在第一象限的交点为.

    (1)  求椭圆的标准方程;

    (2)  直线与椭圆交于,两点, 直线交于点.当直线变化时, 点是否恒在一条定直线上?若是,求此定直线方程;若不是,请说明理由.

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