湖南省长沙市2018届九年级学期期末模拟考试化学试卷

硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能。在硒的一种化合物硒酸钠(Na2SeO4)中，硒元素的化合价是

A. -3　　 B. +6　　 C. +4　　 D. +7

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最近，在许多国家和地区蔓延的禽流感疫情已对人类健康构成威胁，世界卫生组织推荐达菲作为应对可能的禽流感大流行的储备用药。达菲的化学式为C16H28N2O4·H3PO4。下列关于达菲的叙述中正确的是

A. 达菲中含有16个碳原子、31个氢原子、2个氮原子、1个磷原子和8个氧原子

B. 每个达菲分子中含有1个氮分子

C. 达菲是由五种元素组成

D. 达菲中碳、氮、磷元素的质量比是16∶2∶1

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将“泡腾片”放入水中，有无色气体产生。小红同学建议，可以用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳，这个环节属于科学探究中的( )

A. 提出假设　　 B. 交流评价　　 C. 设计实验　　 D. 作出结论

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下列分析判断正确的是(　　)

A. 二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性

B. 二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料

C. 氧化物中含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物

D. 点燃的木条伸入某无色气体中会熄灭，证明该无色气体一定是二氧化碳

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2014年2月11日徐州一市民取暖不当，引发火灾．下列措施存在火灾隐患的是(　　)

A. 进入未知山洞深处要点火把　　 B. 发现燃气泄漏，点火检查出泄漏处

C. 炒菜油锅着火，用锅盖盖灭火焰　　 D. 点燃氢气前要检验氢气的纯度

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下列实验现象的描述正确的是(　　)

A. 木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰

B. 磷在氧气中燃烧产生大量的白色烟雾

C. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成带刺激性气味的气体

D. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

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炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，其主要的灭火原理是

A. 隔绝空气　　 B. 降低可燃物的着火点

C. 清除可燃物　　 D. 升高可燃物的着火点

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下列变化中，属于化学变化的是(　　 )

A. 石油分馏　　 B. 花生榨油　　 C. 汽油挥发　　 D. 白磷自燃

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要区分下列各组物质所选择的方法(或试剂)不正确的是

A. O2 和N2——能否支持燃烧　　 B. 硬水和软水——肥皂水

C. 食盐和白糖——观察颜色　　 D. H2和CO2——澄清石灰水

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下图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是

A. 氧气　　 B. 氮气

C. 二氧化碳　　 D. 稀有气体

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下列实验操作中符合规范要求的是 (　　 )

A. 过滤　　 B. 添加酒精

C. 锌粒放入试管　　 D. 闻气体气味

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若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，则保持水的化学性质的是

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

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下列能源不属于化石燃料的是

A. 煤　　 B. 沼气　　 C. 石油　　 D. 天然气

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我国的稀土储量居世界第一位。铕(Eu)是一种稀土元素，下列有关说法中错误的是(　　 )

A. 铕属于非金属元素　　 B. 铕的原子序数是63

C. 铕原子中的质子数为63　　 D. 铕的相对原子质量是152.0

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已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如下，下列分析错误的是（　　）

A. 以上原子的核外都有三个电子层

B. Na+和Mg2+的核外电子数不相同

C. Na与S形成化合物的化学式为Na2S

D. 在化学反应中氯原子容易得到电子

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树立“低碳”理念，倡导低碳生活，呵护生态家园，共享碧水蓝天。下列做法不符合该理念的是（　　）

A. 少吹空调，多亲近自然

B. 不向河道、湖泊里扔垃圾

C. 为避免疾病传播，使用一次性纸杯

D. 自带购物袋，不使用一次性塑料袋

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一定量的木炭和氧化铜固体混合物受热过程中，某变量Y随加热时间的变化趋势如右图，其中纵坐标Y表示

A. 碳的质量

B. 氧化铜的质量

C. 二氧化碳的质量

D. 固体中铜元素质量分数

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FeS2常用于在接触法制硫酸过程中产生SO2，其化学方程式为：4FeS2+11O22X+8SO2，则X的化学式为（　　）

A. FeO　　 B. Fe3O4　　 C. Fe2O3　　 D. FeSO4

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下列化学反应属于化合反应的是(　　)

A. 2H2OO2↑+2H2↑

B. H2O+CO2═H2CO3

C. Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

D. BaCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Ba(NO3)2

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在一个密闭容器内有四种物质，一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如表，下列推理正确的是

A. 反应物是X和Y，成物是Q和Z

B. 参加反应的Y和Q的质量比是1∶1

C. 参加反应的X与Q的质量比是1∶3

D. 反应后生成15 g Z

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从下列物质中，选择正确答案的化学式填在相应的空格里．

a．氧气　 b．金刚石　 c．干冰　　 d．一氧化碳　 e．氢气

①能用于人工降雨的是_____；

②可用于刻划玻璃的是_____；

③能与血液中血红蛋白结合而使人中毒的是_____；

④能用于医疗急救的是_____．

⑤能作气体燃料的是_____．

⑥可作绿色能源的是_____________。

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用化学用语填空:

(1) 2个汞原子_______　　 (2)3个铁离子________；

(3) 4个氨分子________　　 (4)加碘盐KIO3中I元素的化合价________ ；

(5)核电荷数分别为8、12 的两种元素所形成的化合物________ ；

(6)绿色植物光合作用产生的单质________。

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请回答下列有关“走近低碳”的问题：

（1）以下属于“不可回收垃圾”的是_____（填序号）：

①废作业本　 ②矿泉水瓶　 ③霉变面包　　 ④破旧铁桶

（2）下列符合“低碳”理念的最清洁燃料是_____（填序号）：

①煤　　　　 ②汽油　　　　 ③天然气　　　 ④氢气．

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利用所学的碳和碳的氧化物的知识回答下列问题。

(1)活性炭由于具有很强的__________，可以除去冰箱内的异味。

(2)书写档案时规定使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质________。

(3)冬天用木炭烤火容易产生________(填化学式)使人中毒。

(4)一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同的原因是________________________。

(5)用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式为______________________________________________________。

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实验室制氧气的方法有好几种，加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物可制得氧气（氯酸钾能溶于水，反应后生成物除了氧气还有氯化钾，氯化钾能溶解于水二氧化锰不溶于水），为了证明其中二氧化锰是反应的催化剂，可以设计加热氯酸钾和氯酸钾与二氧化锰的混合物两个对比实验，比较生成氧气速率的大小．试回答下列问题：

（1）进行对比实验可用带火星的木条来检查生成的氧气，若不用带火星的木条，你还能用什么简单的方法来检查生成氧气的速率大小呢？请简单叙述你的方法和所观察到的现象：_____．

（2）若要进一步证明二氧化锰是反应的催化剂而不是一般的反应物，在上述的实验中还要用到托盘天平，其作用是_____．

为了从反应后的固体残渣中得到干燥的二氧化锰固体，需要依次经过溶解、_____和洗涤、_____四步主要步骤．

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为了研究质量守恒定律，某兴趣小组设计了如图“白磷燃烧前后质量测定”的实验，请分析有关问题．

(1)装置：锥形瓶的底部铺有一层细沙，其作用是________．　　

(2)白磷燃烧：白磷燃烧过程中看到的现象是________．　　

(3)燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，造成这种现象的原因可能是________(只写一条)．　　

(4)反思：白磷燃烧________(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律，理由是________．

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如图所示A～F是初中化学常见的物质。“﹣→”表示转化关系，“﹣﹣”表示相互能反应（部分物质和反应条件未标出）。其中A是人体胃液中含有的酸，A和B发生中和反应可得到生活中常用的一种调味品，固体C常用于改良酸性土壤。

（1）写出A和D的化学式：A_____，D_____。

（2）B物质的俗称是_____。

（3）长久敞口放置的B固体在空气中吸水潮解，此过程是_____（填“物理”或“化学”）变化。

（4）E、F的物质类别相同，且E与F能反应放热，F也能与A溶液发生反应，则F与A反应的化学方程式为_____。

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根据图中实验装置，回答问题：

（1）仪器a的名称是_____。

（2）用A装置制取氧气的化学方程式为_____，收集装置为（填字母序号）_____。

（3）实验室制取二氧化碳的化学反应方程式为_____，若用F装置收集二氧化碳，则气体应从F装置的_____（填“①”或“②”）端口通入。

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有一种淡黄色粉末可制备消毒杀菌剂。兴趣小组对其成分进行了探究。

（提出问题）淡黄色固体是什么？

（查阅资料）（1）硫粉是一种淡黄色固体，难溶于水，燃烧生成刺激性气味的有毒气体。

（2）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与水反应放出气体。

（设计实验）

方案一：取少量该固体粉末于试管中，加5mL水，振荡并观察现象。

方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象。

经过讨论，兴趣小组决定采用方案一，其理由是_____（选填字母）。

A．操作简单　　　 B．无实验污染　　　 C．节约能源

（实验验证）用如图装置实验，将淡黄色粉末加入试管中

①若无现象，则此粉末为_____，

②若淡黄色粉末为过氧化钠，可观察到试管中的现象是_____，烧杯中出现气泡，说明_____。

（实验结论）实验确定该淡黄色粉末是过氧化钠。

（问题讨论）兴趣小组通过讨论，认为过氧化钠（Na2O2）与水反应生成O2．你可采用_____操作加以验证。

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某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验。他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共6g放入大试管中加热，并在同时测定试管中剩余固体物质的质量(如下表)，请分析表中数据，完成下列问题：

(1)完全反应时，生成氧气的质量为_____g；

(2)原混合物中氯酸钾的质量分数是____________？(计算结果精确到0.1%)

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