新疆兵团第二师华山中学2017-2018学年高一上学期期中考试物理试卷

未来从库尔勒乘坐高铁最快可以 2小时 25分钟到乌鲁木齐。列车 10点 17分从库尔勒站出发，12 点 42 到达乌鲁木齐站。关于该列车的运动描述，下列说法正确的是（　　 ）

A. “2小时 25分钟”指的是时刻

B. “10点 17分”指的是时间

C. 研究列车通过某一电线杆所用时间，可讲列车看作质点

D. 研究列车从库尔勒到乌鲁木齐所用时间，可将列车看作质点

难度: 简单查看答案及解析

下列关于加速度的说法，其中正确的是（　　 ）

A. 速度越大，加速度一定越大

B. 速度的变化量越大，加速度一定越大

C. 速度变化越快，加速度一定越大

D. 速度为零，加速度一定为零

难度: 简单查看答案及解析

运动员在百米比赛中，测得在 70米处的速度是 9m/s，10s末到终点时的速度是10.2m/s,则运动员在全程的平均速度是（　　 ）

A. 10 m/s　　 B. 9.6 m/s

C. 9 m/s　　 D. 5.1 m/s

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甲、乙两球从同一高度相隔1 s先后自由下落，在下落过程中

A. 两球的距离始终不变　　 B. 两球的距离越来越大

C. 两球的速度差越来越小　　　　　　　　　　　　　 D．两球的速度差越来越大

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如图所示为常用电脑支架，可将其视为一粗糙斜面，电脑可静止放在上面不下滑，现有这样一个电脑支架放在水平桌面上，上面放置一台笔记本电脑静止不动，判断电脑支架受到到几个力的作用(　　 )

A. 1个　　 B. 2个

C. 3个　　 D. 4个

难度: 简单查看答案及解析

一个从静止开始作匀加速直线运动的物体，从开始运动起，连续通过三段位移的时间分别是1s、2s、3s，这三段位移的长度之比和这三段位移上的平均速度之比分别是(　　 　　 ).

A. 1:4:9　 1:2:3　　 B. 1:8:27　 1:4:9　　 C. 1:2:3　 1:1:1　　 D. 1:3:5　 1:2:3

难度: 简单查看答案及解析

水平横梁的一端A插在墙壁内，另一端装有一小滑轮B，一轻绳的一端固定在墙上，另一端跨过滑轮后挂着一质量为m＝10 kg的物体，并与横梁夹角为30°，如图所示，g＝10 m/s2，则滑轮受到的作用力为(　　)

A. 50N

B. 50N

C. 100N

D. 100N

难度: 中等查看答案及解析

刀、斧，凿等切割工具的刃部叫做劈。如图是斧头劈木头的示意图，劈的纵截面ABC是一个等腰三角形，使用劈的时候，垂直劈施加一个力 F，这个力产生两个作用效果，使劈的两个侧面推压木柴，把木柴劈开，设劈背 BC的宽度为 d，劈的侧面 AB长为 L，不计斧头的自身重力，则劈的侧面推压木柴的力为（　　 ）

A. 　　 B.

C. 　　 D.

难度: 中等查看答案及解析

如图是某质点运动的速度图象，由图象得到的正确结果是（　　）

A. 0～1s内该质点的平均速度大小是1m/s

B. 0～1s内该质点的位移大小是2m

C. 0～1s内该质点的加速度大于2～4s内的加速度

D. 0～1s内该质点的运动方向与2～4s内的运动方向相反

难度: 简单查看答案及解析

如图所示，质量为 m的木块在质量为 M的长木板上，木块受到向右的拉力 F的作用而向右匀速滑动，此时长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为1 ，木板与地面之间的动摩擦因数为，下列说法正确的是（　　 ）

A. 木块受到摩擦力的大小是 F

B. 木块受到摩擦力的大小是mg

C. 木板受到地面的摩擦力的大小是 F

D. 木板收到的地面的摩擦力的大小是（m+M）g  

难度: 中等查看答案及解析

如图所示重100N的物体放在倾角为30°的粗糙斜面上，一根原长为10cm，劲度系数为1000N/m的弹簧,其一端固定在斜面上底端,另一端与物体连接,设物体静止时弹簧长度为7cm,现用力F沿斜面上拉物体,而物体仍静止，若物体与斜面间的最大静摩擦力为35N，则力F的可能值是（　　 ）

A. 15N　　 B. 50N

C. 85N　　 D. 100N

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已知力F的一个分力F1跟F成30°角，大小未知，另一个分力F2的大小为，方向未知．则F1的大小可能是（　　）

A. 　　 B.

C. 　　 D.

难度: 中等查看答案及解析

在“验证力的平行四边形定则”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套(如图所示)．实验中需用两个弹簧测力计分别钩住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O.

(1)某同学在做该实验时认为：

A．拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好

B．拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些

D．拉力F1和F2的夹角越大越好

其中正确的是________________(填入相应的字母)．

(2)若两个弹簧测力计的读数均为4 N，且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直，则________(选填“能”或“不能”)用一个量程为5 N的弹簧测力计测量出它们的合力，理由是__________________．

难度: 简单查看答案及解析

在做《研究匀变速直线运动》的实验时，某同学得到一条纸带，如图所示，并且每隔四个计时点取一个计数点，已知每两个相邻计数点间的距离为 s，且 s 1 =0.96cm，s 2 =2.88cm，s 3 =4.80cm，s 4=6.72cm，s 5 =8.64cm，s 6 =10.56cm，电磁打点计时器的电源频率为 50Hz．（本题结果保留三位有效数字）

(1)打第 4个计数点时小车的速度大小 v=__________m/s；

(2)计算此小车运动的加速度大小 a=_________m/s 2 ，

(3)如果当时电网中交变电流的电压变成 210V，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比_________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

难度: 中等查看答案及解析

如图所示，一物体放到水平地板上，用一轻弹簧水平拉该物体，当物体将开始运动时弹簧伸长量为 3cm时，当物体匀速前进时，弹簧伸长量变为 2.7cm，用此弹簧测量该物体的重力时弹簧伸长了 10cm，己知弹簧的劲度系数为 k=200N/m（g=10N/kg）求：

(1)物体在水平地面上所受的最大静摩擦力为多少？

(2)物体和地板间的动摩擦因数．

难度: 中等查看答案及解析

两个同学在学习了自由落体的知识后想利用直刻度尺测量反应时间．甲同学用两个手指捏住直尺的顶端，乙同学用一只手在直尺下方 0 刻度处做捏尺的准备，但手不碰直尺，如图所示．乙同学看到甲同学放开直尺时，立即捏住直尺．乙同学捏住直尺的刻度为 40cm．（g=10m/s2 ，结果保留两位有效数字,已知 ）

(1)请你估算出乙同学这次实验的反应时间；

(2)求乙同学刚捏住尺子瞬间前尺子下落的速度．

难度: 中等查看答案及解析

如图所示，竖直墙上A点用AB细线悬挂一个光滑小球，小球质量为m=2kg，C为球与竖直墙的接触点，BAC角度为θ=30°，重力加速度g=10N/kg，求：

(1)求AB绳和墙对球的作用力分别为多大？

(2)如果增大悬线AB的长度（球仍保持静止），AB绳和墙对球的作用力大小将怎样变化？

难度: 中等查看答案及解析

A、B两列火车在同一轨道上同向行驶, A车在前, 速度为v=9.5m/s, B车在后,速度 v=30m/s． 因大雾能见度低, B车在距A车440.5m时, 才发现前方有A车． 这时B车立即刹车, 但要经过1800m B车才能停止． 问：

(1)A车若仍按原速前进, 两车是否会相撞? (通过定量计算判断)

(2)B车在刹车的同时发出信号, A车司机在收到信号2s后匀加速前进, 求A车的加速度多大时, 才能避免事故发生.

难度: 中等查看答案及解析