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下图表示两细胞间发生某种信息传递的过程。细胞Ⅰ、Ⅱ以及物质M、N的名称与图示含义相符的是：
①胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原
②浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原
③甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体
④传出神经元、传入神经元、神经递质、受体
A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
难度: 中等查看答案及解析
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下列关于人体内环境稳态与调节的叙述，错误的是
A．垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺
B．人体遇冷时，甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节
C．胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，也受神经调节
D．饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素，促进肾小管和集合管重吸收水
难度: 中等查看答案及解析
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正常的情况下，人体内进食后血液内（ ）
A．胰岛素含量增加，胰高血糖素减少
B．胰岛素含量增加，胰高血糖素增加
C．胰岛素含量减少，胰高血糖素减少
D．胰岛素含量减少，胰高血糖素增加
难度: 中等查看答案及解析
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如图表示一个健康人饭后血糖浓度的变化情况，有关叙述中正确的是（ ）
A．进食后1 h内，胰高血糖素分泌增加使血糖浓度升高
B．进食后，肌细胞等对糖的摄取和储存速率将会加快
C．进食2 h后血糖趋于稳定，调节血糖的激素停止分泌
D．胰岛素在发挥作用后不改变，可长时间持续起作用
难度: 中等查看答案及解析
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下面关于下丘脑功能的叙述，正确的是（ ）
①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加
②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温
③下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉
④血糖浓度低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进胰岛A细胞的分泌活动
⑤内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉
A．①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．①④⑤
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有三个均表现为低甲状腺激素的病人，他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷病。给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素（TRH），注射前30min 和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素（TSH）浓度，结果如下表：
经诊断甲为下丘脑功能缺陷，下列对实验结果分析正确的是（ ）
A．注射TRH后，三位病人的甲状腺激素浓度都可以恢复正常
B．表中数据不能说明“下丘脑一垂体一甲状腺”之间存在反馈调节
C．病人乙是垂体功能缺陷、病人丙是甲状腺功能缺陷
D．TRH与TSH的作用相同
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下列哪种现象属于特异性免疫（ ）
A．泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体
B．体内的天花抗体能防御天花病毒
C．胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌
D．淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体的链球菌
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能够特异性识别抗原的细胞是（ ）
①吞噬细胞 ②T细胞 ③B细胞
④记忆细胞 ⑤效应B细胞 ⑥效应T细胞
A．①②③④⑤⑥ B．②③④⑤⑥ C．②③④⑥ D．①②③④
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下列有关特异性免疫的叙述，正确的是
A．类风湿性关节炎等自身免疫病不属于特异性免疫
B．在抗原和淋巴因子的共同作用下，B淋巴细胞可以直接分化为浆细胞
C．在体液免疫过程中，每个浆细胞只能分泌一种特异性抗体
D．甲型H1N1流感病毒侵入机体细胞后进行的特异性免疫是细胞免疫，所以机体不需要合成其相应的抗体
难度: 中等查看答案及解析
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下图表示人体通过免疫系统清除体内蛇毒的过程，有关说法不正确的是
A．细胞2、3分别在胸腺和骨髓中成熟
B．细胞1、4、5都能识别抗原
C．细胞2、4的高尔基体特别发达
D．物质a有特异性，其化学本质是蛋白质
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下图是达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的实验，该实验研究的目的是探究
A．胚芽鞘尖端对光线是否敏感，照光后是否会引起胚芽鞘向光弯曲
B．胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多
C．胚芽鞘是否表现向光性，取决于尖端存在
D．生长素是否会受到强光的破坏
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对胚芽鞘进行如图所示的①～④实验，其中旋转均为匀速旋转，一段时间后停止旋转时，实验①②装置仍停止在如图位置，则四个胚芽鞘的生长方向依次是（ ）
A．←↑→↑ B．←↑↑→
C．→↑→↑ D．→↑←↑
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如图是生长素浓度对植物生长的影响，有关说法不正确的是
A．若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得向光面的生长素浓度为f，则背光面的生长素浓度范围为大于f小于2f
B．除草剂除草的原理是生长素浓度大于h时抑制生长
C．若植物幼苗水平放置一段时间后表现出根向地性，测得根的近地侧生长素浓度为2f，则远地侧生长素浓度可能为小于2f
D．若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于h
难度: 中等查看答案及解析
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园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，需要对绿篱定期修剪，其目的是（ ）
A．抑制侧芽生长 B．抑制其开花结果
C．抑制向光生长 D．促进侧芽生长
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下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是（ ）
A．除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同
B．可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标
C．每根枝条上应保留有相同数量的芽
D．不同的生长素类似物浓度作用不一定产生相同的生根效果
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下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是（ ）
A．同一植株的幼芽对生长素的反应敏感度高于幼根
B．棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关
C．在番茄花期喷洒一定浓度的2，4-D可防止落花落果
D．用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根
难度: 简单查看答案及解析
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下列有关植物激素的叙述，正确的是（ ）
A．植物的生长发育是多种植物激素共同调节的结果
B．根的向地生长和茎的向光生长都体现了生长素的两重性
C．乙烯在成熟的果实中含量较多，它的主要作用是促进果实的发育
D．脱落酸能促进果实的脱落和种子的萌发
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下列关于植物激素的叙述，错误的是（ ）
A．生长素和赤霉素都能促进植物生长
B．生长素的发现源于人们对植物向光性的研究
C．顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽
D．高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长
难度: 中等查看答案及解析
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某课题组以正常南瓜和南瓜突变体（发生了变异）为实验材料，应用赤霉素和生长素进行相关研究，结果如下图，据图分析正确的是（ ）
A．该实验的自变量是激素的种类
B．生长素和赤霉素的生理作用表现为拮抗关系
C．试验中南瓜突变体的茎伸长量不变，说明对上述激素不敏感
D．不同浓度的上述激素对正常南瓜都有促进作用
难度: 中等查看答案及解析
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下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是（ ）
A．肺泡腔内的气体 B．小肠腔内的消化液
C．心室腔内的血浆 D．膀胱腔内的尿液
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如图是人体局部内环境示意图．下列叙述中正确的是（ ）
A．人发生过敏反应，1结构的通透性会升高
B．2结构的细胞所处的内环境为淋巴
C．，则会引起C液减少
D．A液中的O2进入组织细胞要通过2层细胞膜
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在血浆、组织液和细胞内液中，O2的浓度依次为（ ）
A．血浆＞组织液＞细胞内液
B．血浆＞组织液=细胞内液
C．血浆＞组织液＜细胞内液
D．血浆＜组织液=细胞内液
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下图人体内某些生理过程示意图，A、B代表物质，数字代表生理过程。以下叙述正确的是（ ）
A．图中的组织液、血液再加上淋巴就组成人体内环境
B．胰岛A细胞分泌的胰岛素可以促进图中4过程
C．口渴时血液中抗利尿激素会增多，尿液量减少
D．过程1、3、4都发生在细胞外液中
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下列有关内环境的说法中不正确的是（ ）
A．内环境中含量最多的成分是蛋白质
B．血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关
C．正常人血浆的pH在7．35～7．45之间，与内环境中含有HCO3－、HPO42－等离子有关
D．人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右，即人体的正常体温
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下列有关人体内环境的叙述，不正确的是 （ ）
A．饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会增加
B．与淋巴相比，血浆中蛋白质的含量较髙
C．突触前膜释放的神经递质可在内环境中被分解
D．人体非特异性免疫不参与内环境稳态的调节
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人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过突触实现的，下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是（ ）
A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的
B．兴奋通过突触时由电信号（电位变化）转化为化学信号（递质释放），再转化为电信号
C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的
D．兴奋在突触处只能单向传递
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神经冲动在神经元与神经元之间的传递方向是（ ）
A．树突→轴突 B．树突→细胞体
C．轴突→细胞体 D．轴突→树突或轴突→细胞体
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下图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。刺激a点，以下分析不正确的是
A．a点受刺激时膜外电位由正变负
B．电表①会发生两次方向不同的偏转
C．电表②只能发生一次偏转
D．该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的
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如图甲是青蛙离体的神经一肌肉标本示意图，图中AB+BC=CD，乙是突触放大模式图。据图分析，下列说法正确的是 （ ）
A．刺激C处，A、D点可同时检测到膜电位变化
B．刺激D处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强
C．③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性
D．兴奋从E到F，发生“电信号一化学信号一电信号”的转变
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有关神经递质的叙述正确的是（ ）
A．是高尔基体合成的蛋白质分子
B．通过胞吐的方式到达突触后膜
C．其受体是位于突触后膜上的糖蛋白
D．分解它的酶是位于突触后膜上的糖蛋白
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