小明晚上做功课,把台灯插头插在书桌边的插座上,闭合台灯开关,发现台灯不亮.为了找出故障原因,小明把台灯插头插入其他插座,发现台灯能正常发光,用测电笔插入书桌边的插座孔进行检查,发现其中一个孔能使测电笔的氖管发光.故障原因可能是( )
A. 进户线火线上的熔丝烧断 B. 进户线零线断了
C. 书桌边的插座与零线断开 D. 书桌边的插座与火线断开
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如图所示的做法中,符合安全用电原则的是( )
A. 电线上晾衣服
B. 电灯和开关的连接
C. 带金属外壳的用电器使用合格的三孔插座
D. 使用绝缘皮破损的导线
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如图所示,电源电压为6V,灯泡L1和L2均标有“6V 6W”的字样。当开关S闭合时,若灯泡上L1和L2均正常发光,则电路图中○里的电表分别是( )
A. ①③为电压表,②为电流表
B. ①③为电流表,②为电压表
C. ①②为电压表,③为电流表
D. ①②③均为电流表
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如图所示电路中,电源电压保持不变,先闭合开关S1,观察电流表、电压表的示数;再闭合开关S2、S3,电表示数的变化情况正确的是( )
A. 电流表示数变大,电压表示数变大 B. 电流表示数变小,电压表示数变小
C. 电流表示数变大,电压表示数变小 D. 电流表示数变小,电压表示数变大
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如图为实验室常用电流表内部构造图.多匝金属线圈悬置在磁体的两极间,线圈与一根指针相连.当线圈中有电流通过时,它受力转动带动指针偏转,便可显出电流的大小.图中与这一过程工作原理相同的是( )
A. B.
C.
D.
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甲所示为一台电压力锅,它结合了高压锅和电饭锅的优点,省时省电、安全性高。当电压力锅内部气压过大或温度过高时,发热器都会停止工作。图乙中S1为过压保护开关,S2为过热保护开关,压强过大时开关S1自动断开,温度过高时开关S2自动断开。乙表示S1、S2和锅内发热器的连接情况,其中符合上述工作要求的是( )
A. B.
C.
D.
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电阻R1=5Ω,R2=10Ω,现将它们串联在同一电路中,则R1、R2中的电流之比I1:I2=_____;R1、R2两端的电压之比U1:U2=_____。
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淘气的小明用干燥的毯子,将长毛狗包裹起来并来回摩擦,结果小狗的长毛竖了起来,像一只可爱的刺猬(如图所示),狗毛是因为摩擦带上了_____(填“同种”或“异种”)电荷而互相排斥的。在实验室中用到的_____(填“验电器”或“小灯泡”)就是利用这一原理制成的。
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如图所示,两个相同的容器中分别装有相同质量的水和煤油,分别为两个电阻丝R1<R2,则闭合开关后,在相同时间内,R1和R2上产生的热量Q1_____Q2(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
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如图为小明自制的一盏可调节亮度的小灯。闭合开关后,若要使灯泡变暗,应将导线夹头向_____(填“a”或“b”)端移动。小明认为这个装置在小灯调暗后比亮时能省电;但小林认为电路中的合金丝也要消耗电能,所以不能省电。那么,你的看法是_____(填“能省电”、“不能省电”或“不确定”)。
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下课后王老师去关闭微机房的总电闸时,发现如图所示的电能表转盘在缓慢地转动,王老师利用手表估测了一下,1min转盘转动了5圈,那么机房内的用电器1min内消耗了_____J电能;经检查发现,原来机房内有40台型号相同的电脑显示器处于待机状态,则一台电脑显示器的待机功率约为_____W。
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如图甲所示的电路,电源电压为6V,灯泡L1和L2 均标有“6V 6W”字样,其电流随电压变化的曲线如图乙。如果同时闭合开关_____,可使两灯都能正常发光;如果同时闭合开关S1、S2,电流表的示数是_____A;如果只闭合开关S2,电路消耗的总功率是_____W。
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已知电流表的电阻RA,电压表的电阻为RV,分别采用一下两种方法测量R的电功率,如图甲中电压表的示数为U1,电流表的示数I1,则电阻R的电功率为P1=_____,如图乙中电压表的示数为U2,电流表的示数为I2,则电阻R的电功率P2=_____。(分别用题中已知的字母写出电功率的表达式)。
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在探究通电螺线管外部磁场方向的实验中,小阳小组的同学在螺线管的左端放上一个小磁针,通电后发现小磁针的指向如图甲所示;接下来他们通过对调电池的正负极改变了螺线管中的电流方向,发现小磁针静止时南北极所指方向发生了改变,如图乙所示该实验中小磁针的作用是______,请你写出小阳小组同学所探究的问题是______.
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在探究产生感应电流的条件时,小阳采用了如图所示的实验装置。闭合开关后,小阳左右移动金属棒AB,发现灵敏电流计的指针偏转角度较小,即产生的感应电流较小。
(1)请你写出一种增大感应电流的方法:_____。
(2)_____是根据这一原理制成的。
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在“测量小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时的电阻约为8Ω。
(1)小明连接的实验电路如图甲所示,其中有一条导线未连接,请用笔画线代替导线______,画出正确的连线;
(2)实验中,正确连接电路,且操作正确。闭合开关S后,小灯泡不发光。那么接下来合适的实验操作应该是_____(选填序号);
A.移动滑动变阻器的滑片,观察灯泡亮度 B.更换同一规格的小灯泡
C.更换滑动变阻器 D.更换电源
(3)移动滑片P到某一点时,电压表示数如图乙所示,若他想测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向 (选填“左”或“右”)端移动;
(4)移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成如图丙所示的I﹣U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定电功率是_____W;
(5)完成实验后小明计算出小灯泡正常发光时阻值为_____;若用一种仪器(欧姆表)直接测量小灯泡的电阻,则测得值_____(选填“小于”、“大于”或“等于”)小灯泡正常发光时电阻。
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如图所示,是某班物理小组的同学们在探究“电流与电阻的关系”时连接的电路。电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样,现有阻值分别为10Ω,15Ω,20Ω,45Ω的定值电阻四个。
(1)电路是按照事先设计的电路图来连接的,但小组中的小明同学在设计实验电路时只画出了一部分电路图,如图所示,请你根据图的电路连接情况在虚线框内帮助小明同学把电路图补充完整_______。
(2)让10Ω电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器,读出电流表示数,记录数据于下表中;
(3)将10Ω电阻换成15Ω电阻,闭合开关,此时应将滑动变阻器的滑片向_____(选填“左”或“右”)移动,当观察到电压表示数为_____V时,记录电流表示数;
(4)再将15Ω电阻分别换成20Ω和45Ω的电阻,重复步骤(3);
(5)实验中记录关于定值电阻和电流表的多组数据如下表所示。在分析数据的基础上得出正确结论是:_____。
(6)实验结束后小组还与老师进行了交流,老师分析表中数据后发现有一组数据是编造的,请你指出第几组数据是编造的,为什么?_____。
(7)学习了欧姆定律后,小组的同学们发现该实验装置还可以用来测量电阻的阻值,实验时也需要利用滑动变阻器进行多次测量,你认为在这两个实验中多次测量的目的是_____(选填“相同”或“不同”)的。
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如图甲是某品牌的足浴盆,它既有加热功能,又有按摩功能,温控开关可自动控制盆中水的加热温度。图乙是足浴盆的简化电路图,相关参数如表,请根据这些信息完成下列问题:
(1)加热电阻正常工作时的阻值;
(2)启动按摩功能时通过电动机线圈的电流;
(3)在足浴盆中加入适量水后,在额定电压下加热并同时启动按摩功能,工作了5min,足浴盆消耗多少焦耳电能。
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半导体材料的导电能力介于导体和绝缘体之间,其电阻受温度影响较大。如图甲是某种半导体材料的电阻随温度变化的关系图象。根据这种半导体材料电阻的特性,小明和他的同学设计了一个电路(如图乙),可以测定某一空间的温度,其中电源电压是12V,定值电阻R0的阻值为10Ω。
(1)半导体的电阻随温度的升高而_____。(增大或减小)
(2)当环境温度为20℃时,电流表的示数是多少________?
(3)电流表的读数为0.4A时,求当时环境温度是多少________?
(4)当环境温度为100℃时,电路中半导体电阻的电功率是多少_________?
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