下列划线词注音有误的一项( )（4分）
| A．镌(juàn)刻 沉淀(dìng) 荒漠(mò) 山岚(fēng) |
| B．水磨(mò) 小溪(xī) 邀(yāo)请 泡沫(mò) |
| C．吟(yín)唱 恐吓(hè) 闲暇(xiá) 犟(jiàng)龟 |
| D．眺(tiào)望 横亘(gèn) 纶(guān)巾 偌(ruò)大 |
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选出划线词语解释有误的一项( ) （4分）
| A．兴致勃勃：兴盛的样子。 | B．心有余悸：心慌，害怕。 |
| C．含辛茹苦：辛苦。 | D．引人人胜：美好的境界。 |
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下列各项表述不正确的一项( ) （4分）
| A．《犟龟》一文运用了拟人的手法。 |
| B．《如果人类也有尾巴》的体裁是童话。 |
| C．小溪流唱的歌是一首在永不息止的前进中不断成长壮大的歌。 |
| D．《基因畅想》的作者漆孝诗是美国心外科专家。 |
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下列词语的书写正确无误的一项是( ) （4分）
| A．一无是处 栩栩如声 忠贞不渝 | B．骇人听闻 诲人不倦 扑朔迷离 |
| C．忧心冲冲 眼花缭乱 心有余季 | D．白驹过隙 不可救要 思空见惯 |
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写出下列各句运用的修辞方法。（4分）
| A．一条快活的小溪流哼哼唱唱，不分日夜地向前奔流。( ) |
| B．黑的山峰像巨人一样矗立在面前。( ) |
| C．红的像火，粉的像霞，白的像雪。（ ） |
| D．给山们穿上一件带水纹的花衣。（ ） |
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从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线处的语句最恰当的一项是（ ）（4分）
黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。
| A．黄皮肤的群落；灿若明珠的黄河古文化；漫无边际的黄土地 |
| B．灿若明珠的黄河古文化；漫无边际的黄土地；黄皮肤的部落 |
| C．漫无边际的黄土地；灿若明珠的黄河古文化；黄皮肤的部落 |
| D．漫无边际的黄土地；黄皮肤的部落；灿若明珠的黄河古文化 |
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仿照下面这个句子，写一个与之结构相近、内容连贯的句子。(6分)
如果大地的每个角落都充满了光明，谁还需要星星?
仿句：________
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（17分）
小乌龟听了这番话后陷入了沉思：如果所有的动物都被邀请了，当然也会包括我。为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢？
想了一天一夜，小乌龟拿定主意上路了，它一步一步向前爬去，虽然很慢，却一直没有停下。
路上，它遇到了蜘蛛。得知乌龟此行的目的后，蜘蛛哈哈大笑：婚礼两周后就要开始了，慢得出奇的乌龟哪能赶得上？乌龟满怀信心地看了看自己的腿，它们虽然很短，却很结实。它说：“我会准时赶到那里的。”
蜘蛛充满同情地劝说：“我的腿不但比你的灵巧，而且还多一倍呢。可连我都觉得路途太远了，你还是赶快回去吧。”
小乌龟友好地回答：“很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。”
小乌龟走啊走，越过了种种障碍。在池塘边它看到了一个迷迷糊糊的蜗牛。蜗牛 用了半个多小时才理清了思路，它难过地告诉乌龟：“你走的方向完全反了。”
“非常感谢你给我指路。”小乌龟说完慢慢地掉转方向。尽管后天就要举行婚礼了，但小乌龟说，只要一步一步坚持走，就一定会到的。
乌龟走啊走，它遇到了正在打瞌睡的壁虎。作为狮王的高级官员，壁虎通知乌龟：“婚礼暂时取消了。由于非常突然的原因，狮王二十八世不得不和老虎开战。你可以回去了。”
“很遗憾，我的决定是不可改变的。”乌龟 说完继续向前爬去。
1. 用一句话概括这几段的中心。（3分）
2.从这几段中可见小乌龟有什么性格特点？最能体现这一性格特点的是什么描写？（3分）
3.文中对蜗牛、壁虎用什么词语形容？有什么表达效果？（4分）
4.犟龟听了蜗牛对它说的话是怎样做的？这符合它的性格吗？为什么？（4分）
5.为什么乌龟听说婚礼暂时取消还不回去呢？（3分）
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（13分）
很久很久以前，动物们决定创办一所学校以应付日益变化的世界的需要。在这所学校里，教授一组由跑、跳、爬、游泳、飞行等科目组成的活动课程。为了便于管理，所有的动物学习所有的科目。
第一批学员有鸭子、兔子、松鼠、鹰以及泥鳅。
鸭子在游泳这门课上表现相当突出，甚至比他的老师还要好，可飞行课只能勉强及格，而对于跑则感到非常吃力。由于跑得慢，他不得不每天放学后仍留在学校里，放弃心爱的游泳以腾出时间练习跑步。他不停地练呀练呀，脚掌都磨破了，终于获得了勉强及格的成绩。而它的游泳科目，由于长期得不到练习，期末时只获得了中等成绩。学校对中等成绩是能够接受的。所以除鸭子本人以外没有人在乎这一点。
兔子在刚一开学时是班里跑得最快的，由于在游泳科目中有太多的作业要做，结果精神都快崩溃了。
松鼠的成绩一向是班里最出色的，但他对于飞行感到非常沮丧，因为他的老师只许他从地面上起飞，而不允许从树顶上起飞。由于他非常喜欢跳跃，并花了很多时间致力于发明一种跳跃的游戏，结果期末时爬行只得了一个C，跑只得了一个D。
鹰由于活泼爱动受到老师们严格管制，在爬行课上的一次测验中，他战胜了所有的同学，第一个到达了树的顶端，但他用的是自己的方式而不是老师所教的那种方式，因此他并没有得到老师的表扬。
学期结束公布成绩，普普通通的泥鳅同学，由于游泳还马马虎虎，跑、跳、爬成绩一般，也能飞一点，因此他的成绩是班里最好的。毕业典礼那天，他作为全体学员的惟一代表在大会上发了言。
生活在草原上的许多鼠类动物没有在这所学校里学习，因为这所学校的管理者拒绝在课程内增加挖掘这一科目。为了子女将来着想，他们把孩子送到一个商贩那里学习，之后又联合了其他鼠类创办了一所私立学校，据说这所学校办得相当相当成功。
1.文章选择鸭子、兔子、松鼠、鹰以及泥鳅作为“动物”学校的“学员”，有什么代表性? （4分）
2.把最后一段文字去掉可以吗?为什么? （5分）
3.动物学校的第一批学员成绩不佳，其原因是什么?请作简要分析。（4分）
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写 作 （40分）
题目：我听懂了动物的语言
假如有一天，你忽然能听懂动物的语言，它们说些什么呢？请发挥你的想象，写一篇500字以上的文章。
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