下列各项字音字形完全正确的一组是 （ ）
| A．沁园春（qìng) 彳亍（chìchù) 火钵（bò)忸怩(niǔní） |
| B．涟漪（yī） 箴言 (jiàn) 参乘(shèng) 浪遏(è) |
| C．歧视 (qí) 百舸 (gě ) 青荇 (xìng )漫朔(sù) |
| D．戮力 (lù) 刀俎 (zǔ) 纤绳 ( qiàn) 斑斓(lán) |
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下列各句中划线的成语使用不恰当的一项是（ ）
| A．他虽然很年轻，作品也不多，但在漫画创作方面已是头角峥嵘，小有名气，受到同行的普遍赞赏。 |
| B．临出发了，张小芳还在七手八脚地收拾行李。 |
| C．任何个人的成就和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。 |
| D．记者一定要有正义感，要用好手中的笔，否则就成了无冕之王 ，所到之处人人忌惮。 |
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下列各句中，没有语病且句意明确的一项是（ ）
| A．高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。 |
| B．春节晚会上，港、台、大陆三地艺术家同台演出，那些文艺节目、舞蹈、小品、相声等受到观众一致好评。 |
| C．由于日方在对侵华历史问题的认识和钓鱼岛问题的争执上接连采取错误的举措，使中日关系正常发展受到严重干扰。 |
| D．人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。 |
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下列句子标点有误的一项是（ ）
| A．小女孩今年七、八岁了。 |
| B．你到底是准备学文科？还是学理科？ |
| C．刘邦、项羽二人各有性格特点，刘邦在“鸿门宴”中为什么能够死里逃生，这个问题大家得好好思考。 |
| D．“虽然你初中时成绩不错，”老师说，“可是你到高中以后却放任自流，成绩一路下滑。” |
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文言阅读 ，完成题目（共12分）
荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”
轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
1.解释下列句中划线的词。（４分）
（1）愿大王少假借之 ________
（2）自引而起，绝袖 ________
（3）秦王还柱而走 ________
（4）而卒惶急无以击轲 ________
2.找出句中的通假字，并写出本字。（４分）
（1）秦武阳奉地图函 ________通________
（2）发图，图穷而匕首见 ________通________
（3）秦王还柱而走 ________通________
（4）卒起不意，尽失其度 ________通________
3.把文言文中画线的句子翻译成现代汉语（每题2分，共4分）
（1）至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之
译文：________
(2)而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵
译文：________
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阅读下面柳永的词《八声甘州》，然后回答问题。（每小题3分；共6分）
对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。 渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。
不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留。想佳人，妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我，倚栏杆处，正恁凝愁！
1.词的上片通过什么季节的景物来表现作者怎样的思想感情？
答：________
________
2.“惟有长江水，无语东流”两句的基本内涵是什么？
答：________
________
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补写出下列名句中空缺的部分。（每空1分，共10分 ）
1.________ ，问苍茫大地，________ ？
2.曾记否，________，________？
3.又前而为歌曰：“________ ， ________！” 复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。
4.大行不顾细谨，________ 。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
5.天时不如地利，________。
6.百川东到海，何时复西归。________，。
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阅读下面文章，回答后面问题。（共14分）
几天前，在精神病医院的院子里，我面对我唯一的哥哥，心底便忽然冒出了“兄长”二字。那时我忧伤无比，我暗自祈祷：“主啊，请保佑我，也保佑我的兄长。”
我的兄长大我6岁，今年已经68周岁了。从21岁起，他大半的岁月是在精神病院里度过的。他是那么渴望精神病院以外的自由，而只有我是一个退休之人了，他才可能有自由。我祈祷他起码再活l0年，不病不瘫地再活10年。我也祈祷上苍眷顾于我，使我再有l0年的无病岁月。这样，他才或许能过上l0年精神病院以外的较自由的生活。若真有上帝，我愿与诸神达成约定：假使我的乞求被恩准了，哪怕在我的兄长离开人世的第二天，我的生命也必结束的话，我绝不后悔!
在我头脑中，我只记得一件事：大约是我三四岁那一年，我病了一大场，发高烧。我躺在床上，对坐在床边心疼地看着我的母亲说我想吃蛋糕。之前我在过春节时吃到过一块，觉得是世界上最好吃的东西。外边下着瓢泼暴雨，母亲保证说雨一停，就让我哥去为我买两块。我却哭了起来，闹着说立刻就要吃到。当年l0来岁的哥哥，于是脱了鞋、上衣和裤子，只穿裤衩，戴一顶破草帽，自告奋勇，表示愿意冒雨去为我买回来。母亲被我哭闹得无奈，给了哥哥一角几分钱，于心不忍地看着哥哥冒雨冲出了家门。外边又是闪电又是惊雷的，母亲表现得很不安，不时起身走到窗前向外望。我觉得似乎过了挺长的钟点哥哥才回来，他进家门时的样子特滑稽，—手将破草帽紧拢胸前，一手拽着裤衩的上边。母亲问他买到没有，他哭了，说第一家铺子没有蛋糕，只有长白糕，第二家铺子也是，跑到了第三家铺子才买到的。说着，哭着，弯了腰，使草帽与胸口分开，原来两块用纸包着的蛋糕在帽兜里。那时刻他不像什么落汤鸡，而是像一条刚脱离了河水的娃娃鱼；那时刻他也有点儿像在变戏法，是被强迫着变出蛋糕来的。变是终归变出来了，但却委实变得太不容易，所以哭了。大约因为觉得自己笨。
母亲给他的钱，买三块蛋糕是不够的，买两块还剩下几分钱，他自作主张，又为我买了两块酥糖……而母亲却发现，哥哥的胳膊肘、膝盖破皮了，正滴着血。当母亲替哥哥用盐水擦过了伤口，对我说也给你哥吃一块糖时，我连最后一块糖也嚼在嘴里了……
我头脑中只有这件事的记忆。当我恨哥哥的时候，当年他那种像娃娃鱼又像变戏法的少年时的样子，就会逐渐清楚池浮现在我眼前。我的恨意也会逐渐地软化了。
我是憎恨过我的哥哥的。
从初中起，他一直在为考上大学而学习着。每月40元的生活费远不够母亲和我们五个儿女度日。母亲常干连男人们也会叫苦不迭的累活儿脏活儿。我则担负起照顾弟妹的重担，从小学三年级起就做几乎一切的家务。由于不堪重负，我逃学，老师到家里来。母亲明白了真相后，沉默良久；而哥哥却生气极了。那会儿，我是恨我哥哥的。他一贯以学校为家，对于家事，却所知甚少。
哥哥考上了唐山铁道学院——他是为母亲考那所学院的。那时底层人家出一名大学生，全家都是受尊敬的。大饥荒来了，哥哥给家里的信总说一切安好。但第二个学年初，家里收到了一封他学校发来的电报：“梁绍先患精神病，近日将由老师护送回家。”母亲呆了，我也呆了!
晚年的我决定与哥哥相伴着走向人生的终点。这在我看来，倒也别有一种圆满滋味在心头。对于绝大多数的人，人生本就是一堆责任而已。参透此谛，爱情是缘，友情是缘，亲情尤其是缘，不论怎样，皆当润砾成珠。
对面的大娘问：“是你什么人呀?”我回答：“兄长。”我问大娘：“你们来看望的是你们什么人啊?”她说：“我儿子。”大爷说：“为了给他续上住院费，我们把房子卖了，老俩口住女婿家去了……”
我心接着一疼。这一次，疼得格外锐利。我又暗自祈祷了：上帝啊，您眷顾他们吧，您拯救他们吧!
1.解释下列句子在文中的含意。(３分)
变是终归变出来了，但却委实变得太不容易，所以哭了。
答：
________
2.作者为什么一方面憎恨哥哥，另一方面又乞求上帝让哥哥再活l0年并照顾他，这矛盾吗？(5分)
答：
3.作者说“对于绝大多数的人，人生本就是一堆责任而已”，你认同他的观点吗？请结合文本并联系生活谈谈你的理解与启示。(6分)
答：
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高一的新同学们，你们刚刚结束了初中的学习、生活，离开了温暖的家，进入了高中校园，住进了集体宿舍，很多同学还在依恋初中的老师和同学，可能还不能很快适应高中的生活、学习，对此请你敞开心扉，就人或就事谈谈心中的所忆、所想。
注意： 1.所写内容必须在话题范围内。
2.立意自定。
3.文体自选。
4.题目自拟。
5.不少于600字。
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