“民以食为天”。下列过程主要属于化学变化的是
A.碾米 B.淘米 C.洗菜 D.酿酒
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“千里之行，始于足下”．汽车是常用的交通工具，但汽车尾气会造成空气污染．下列能源的使用最有利于防止空气污染的是
A．太阳能 B．天然气 C．汽油 D．柴油
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现有等质量X，Y的两种金属，分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知X，Y在生成物中化合价均为
价）；则下列说法不正确的是
A、生成氢气的质量：
B、相对原子质量：
C、金属活动性：
D、消耗硫酸的质量：
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如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是
A．甲物质的溶解度一定大于乙物质的溶解度
B．t2OC时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等
C．将甲溶液从t2OC时降到t1OC时，一定有晶体析出
D．将t2OC时乙的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取降温的方法
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下列现象的微观解释中，不正确的是（ ）
A. 用警犬搜救地震中被埋人员 —— 分子在不断运动
B. 水烧开后易把壶盖冲起 —— 温度升高，分子变大
C. 用水银温度计测量体温 —— 温度升高，原子间隔变大
D. 氢气和液氢都可做燃料 —— 相同物质的分子，其化学性质相同
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下列实验操作中，正确的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
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黄曲霉素（分子式为C17H12O6）被世界卫生组织划定为1类致癌物，它的毒性是剧毒物质氰化钾的10倍，砒霜的68倍，黄曲霉素具有耐热性，一般烹调加工温度不能将其破坏，若进入人体，在肝脏中存留最多，在坚果类、谷物类、家庭自制发酵食品和粮油制品中含有黄曲霉素的可能性大．下列有关说法不正确的是（ ）
A. 吃到坏瓜子、花生应立即吐掉并漱口
B. 黄曲霉素由三种元素组成，相对分子质量为313g
C. 常温下，黄曲霉素化学性质稳定
D. 黄曲霉素是由分子构成的有机物
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下列对化学知识的归纳不正确的是（ ）
| A．物质的俗名 | B．物质的分类 |
| 氢氧化钠的俗名——苛性钠 碳酸钠的俗名——纯碱 | CH3COOH——酸 NH3·H2O——碱 |
| C．物质的物理性质 | D．物质的鉴别 |
| 碘单质——能升华 氧化钙——加水放热 | 食盐与苏打——加食醋 化纤与纯羊毛面料——燃烧 |
A. A B. B C. C D. D
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下列有关化学知识的因果关系叙述不正确的是：（ ）
A. 因为某种物质的溶液呈碱性，所以该物质属于碱
B. 因为阳离子中质子数多于电子数，所以阳离子带正电
C. 因为氯酸钾加热分解可得到氧气，所以氯酸钾中含有氧元素
D. 因为稀硫酸能与金属氧化物反应，所以稀硫酸可用于金属除锈
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（2013盐城市）下列四个图像中，能正确表示对应变化关系的是
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| A．向一定量稀盐酸中加水稀释 | B．一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾 | C．加热一定量的高锰酸钾固体 | D．向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钾溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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日常生活中的下列物质，属于混合物的是 （________）
A．氧气 B．蒸馏水 C．加碘食盐 D．________
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“庄稼要好，肥料要饱”。化学肥料与传统农家肥配合使用，对促进农作物增产、解决粮食短缺问题有重要作用。下列属于复合肥料的是： （________）
A．硝酸铵 B. 磷酸二氢铵 C．尿素 D．___________
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某化学反应的微观示意图如下图所示，其中“□”、“○”、“◎”、“●”分别表示不同种元素的原子。下列关于该反应的叙述正确的是（________）
A.四种元素的化合价在反应前后均未改变
B.通过比较分析，可以知道，该反应为分解反应
C.“◎”可能是催化剂
D._______________________________________
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物质的组成和结构决定物质的性质。下列解释合理的是（________）
A. 生铁和钢的性能不同的主要原因是含碳量不同
B. 稀盐酸和稀硫酸化学性质相似的原因是都含有酸根离子
C. H2O和H2O2的化学性质不同的原因是原子个数不同
D. 金刚石和石墨的物理性质差异大的原因是_______
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除去下列物质中的少量杂质（括号里为少量杂质），所选用试剂（操作方法均已省略）正确的是（________）
| 选项 | 物质（括号内物质为杂质） | 选用试剂 |
| A | CO2（CO） | 适量O2 |
| B | NaCl溶液（CaCl2） | 适量Na2CO3溶液 |
| C | CuO（Cu） | 适量稀盐酸 |
| D | NaCl溶液（Na2CO3) | ________ |
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请用恰当的化学用语填空：
（1）地壳中含量最多的金属元素_______。
（2）石膏主要成分硫酸钙中含有的阴离子________。
（3）岩石呈红色是含氢氧化铁所致，氢氧化铁中铁元素显+3价_________。
（4）实验室常用的液体燃料是________。
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“从生活走进化学，从化学走向社会”。请你用化学知识回答以下问题：
（1）天然水有硬水和软水之分，硬水给人们的生活和生产带来很多麻烦，生活中可用________来区分硬水和软水，常用__________的方法来软化硬水；
（2）衣服面料中的腈纶和羊毛可用__________法区别；
（3）电动汽车，低碳环保，真正实现了节能减排，备受人们青睐。电动汽车在进行铅酸电池充电时，发生的反应为：
2PbSO4+2H2O
Pb+2H2SO4+ｘ，则ｘ的化学式为_____________；
（4）汽车外壳材料主要是钢，汽车表面喷漆，主要是为了防锈，钢铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的__________共同作用的结果。
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在元素周期表中，每一横行被称为一个周期，下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．
（1）图1中12号元素的原子在化学反应中易 ______ （填“得到”或“失去”）电子形成离子，其离子符号是 ______ ．
（2）图2是铟元素原子的结构示意图，则x= ______ ．通过上表分析可知，铟元素位于元素周期表第 ______ 周期．
（3）图1中不同种元素最本质的区别是原子中________不同；
（4）氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸（HF），可用于玻璃雕刻，其主要原因是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2）发生反应，生成四氟化硅（SiF4）气体和水，该反应的化学方程式为________．
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海边盛产贝壳，其主要成分为CaCO3，以贝壳和纯碱为原料，生产烧碱的简要工艺流程如图：
请回答下列问题：
（1）A的化学式是 ______．①的反应类型为： ______．
（2）写出步骤②发生反应的化学方程式②______．
（3）操作a的名称是______，结晶得到的固体烧碱中可能含有少量的______（写化学式）．
（4）在工业上，熟石灰可用于生产烧碱．在农业上，它的一种用途是______。
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下图表示某些物质间的转化关系(反应条件均略去)。其中A为天然气的主要成分，C为相对分子质量最小的氧化物，F为红棕色粉末，G为最常见的金属。B、D、X、E均为无色气体。请回答：
(1)X是_______ (填化学式)。
(2)B物质固态时的名称是______，该物质在实际生活中的一种用途是____________。
(3)写出下列反应的化学方程式。
①F＋X→B＋G：________________________________________。
②C→D＋E：__________________________________________。
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全国人大和政协会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸”：为测定其中碳酸钙的含量，课外活动小组的同学称取50g碎纸样品。分别在5只烧杯中进行了实验，实验数据见下表（假设纸张其他成分既不溶于水，也不与水反应）：
| 烧杯① | 烧杯② | 烧杯③ | 烧杯④ | 烧杯⑤ | |
| 加入样品的质量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
| 加入稀盐酸的质量/g | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| 充分反应后生成气体的质量/g | 0.88 | 1.76 | 2.64 | 3.52 | 3.52 |
（1）10g样品与足量稀盐酸反应最多生成 g气体；
（2）求样品中碳酸钙的质量分数；
（3）烧杯④中物质充分反应后所得溶液的质量为 g。
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根据下列实验装置图填空：
（1）写出图中标示的仪器名称：①___________，②__________。
（2）实验室用KMnO4制取O2，要得到较纯净的气体，应选用的制取装置的组合是________（填字母），写出该反应的化学方程式_________________________________。
（3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶中加入少量水至__________处。
②将注射器C连接到装置E的导管口处。
③缓慢往外拉动注射器C的活塞，观察到______，表示装置E的气密性良好。
（4）在实验室中，I装置被称做“万能瓶”，具有多种用途，仔细观察右图装置的特点回答下列问题：
①实验室收集气体若用I装置替代G装置，则气体应从_______口进入（填a或b）。
②J、K装置任选一装置，阐述该装置的用途：_________。
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小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？
【查阅资料】小婧查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
| 物 质 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg（NO3）2 | MgCO3 | Mg（OH）2 |
| 颜 色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 |
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是 ；
【提出猜想】分析资料，小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的 反应生成的；
【实验探究】小婧设计实验证实了自己的猜想，她的方案可能 ；
【实验结论】根据小婧的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式： 、
【反思与评价】通过上述实验，你对燃烧有什么新的认识？ ．
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酸、碱、盐是几类重要的化合物，他们之间能发生复分解反应。
（1）复分解反应发生的条件是有沉淀析出，或有气体放出，或有_____生成。
（2）某化学小组进行“酸和碱的中和反应”实验：将盐酸滴入一定量的澄清石灰水中，实验无明显现象。取反应后的部分溶液加热、蒸干、得到白色固体。
以下是探究白色固体成分的实验，已知CaCl2溶液呈中性。请填写下表：
| 实验操作 | 测定结果 | 白色固体成分 |
| 用pH试纸测定反应后溶液的酸碱度，把试纸显示的颜色与________________比较 | 若pH＞7 | （___________） |
| 若 pH____7 | CaCl2 |
实验反思：无明显现象的中和反应可借助酸碱指示剂判断反应终点。
（3）“粗盐提纯”指除去NaCl中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质。
某同学设计了除去三种可溶性杂质的实验方案：先将固体溶解，然后向其中依次加入过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，充分反应后过滤，蒸发结晶。请回答：
①溶解、过滤和蒸发操作中都用到一种玻璃仪器，该仪器的名称是________。
②加入Na2CO3溶液的目的是_______。
③以上方案还需完善，请说明原因并加以补充_______________________。
（4）LiOH和NaOH的化学性质相似。“神舟”飞船内，可用盛有LiOH的过滤网吸收航天员呼出的气体，以降低CO2含量。请写出该反应的化学方程式_____________。
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