下列各组物理量中,全部是矢量的有( )
A.位移 力 加速度 速度 B.重力 速度 路程 时间
C.弹力 速度 摩擦力 位移 路程 D.速度 质量 加速度 路程
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.一物体m受到一个撞击力后,沿斜面向上滑动,如图所示,在上滑过程中,物体m受到的力是( )
A.重力,沿斜面向上的冲力,斜面的支持力
B.重力,沿斜面向上的冲力,沿斜面向下的滑动摩擦力
C.重力,沿斜面向下的滑动摩擦力,斜面的支持力
D.重力,沿斜面向上的冲力,沿斜面向下的摩擦力,斜面的支持力
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下列说法中正确的有( )
A.合力的大小一定大于最小的一个分力
B.一个物体受到1N、6N和9N三个力的作用,其合力不可能为零
C.一个力可以分解成不同性质的力
D.两个不为零的分力的合力一定不为零
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如图,重为100N的物体在水平面上向右运动,物体与水平面的动摩擦系数为0.2,与此同时物体受到一个水平向右的力F=10N,那么物体受到的合力为( )
A.30N,水平向左 B.30N,水平向右 C.10N,水平向右 D.10N,水平向左
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汽车在一条平直公路上行驶,其加速度方向与速度一致,当加速度减小时,现有四种说法:(1)汽车的速度也减小;(2)汽车的速度仍在增大;(3)当加速度减小到零时,汽车静止;(4)当加速度减小到零时,汽车的速度达到最大.其中正确的是( )
A.(1)(3) B.(2)(4) C.(1)(4) D.(2)(3)
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下列说法中,正确的是( )
A.两个物体只要接触就会产生弹力
B.滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反
C.物体的重心不一定在物体上
D.形状规则的物体的重心必与其几何中心重合
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物体由静止开始以恒定的加速度a向东运动t时间后,加速度变为向西,大小不变,再经过t时间后,物体的运动情况是( )
A.物体位于出发点以东,速度为零
B.物体位于出发点以东,运动方向向东
C.物体回到出发点,速度为零
D.物体回到出发点,运动方向向西
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两个共点力,一个大小为50N,另一个为F,这两个力的合力大小是150N,则F大小的取值范围是( )
A.50N≤F≤150N B.F≥200N C.F≥150N D.100N≤F≤200N
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作直线运动的物体,若加速度不为零,则( )
A.它的速度一定不为零. B.某时刻它的速度可能为零.
C.它的速度一定要发生改变. D.它的速度一定不发生改变.
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如图所示为甲、乙两质点的v-t图象.对于甲、乙两质点的运动,下列说法中正确的是( )
A.不管质点甲、乙是否从同一地点开始运动,它们之间的距离一定越来越大
B.质点甲向所选定的正方向运动,质点乙与甲运动方向相反
C.质点甲、乙的速度相同
D.在相同的时间内,质点甲、乙的路程相同
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有下列几种物理情境:
①点火后即将升空的火箭;
②高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车;
③运动的磁悬浮列车在轨道上高速平稳行驶;
④太空中的空间站在绕地球做匀速率转动。
以下对情境的分析和判断不正确的是( )
A.火箭还没运动之前加速度一定为零
B.轿车紧急刹车,速度变化很快,所以加速度很大
C.高速行驶的磁悬浮列车,行驶中,因其加速度很大,所以速度很大。
D.空间站匀速率转动中,加速度为零。
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用大小为 100N的握力握住一个重为 40N的瓶子,瓶子处于竖直位置.已知瓶子与手之间的动摩擦因数μ=0.5 ,则 ( )
A.瓶子受到的摩擦力大小为 50N
B.瓶子受到的摩擦力大小为40N
C.当握力进一步增大时,瓶子受到的摩擦力大小保持不变.
D.当握力逐渐减小时,瓶子受到的摩擦力逐渐减小.
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在水平桌面上放一块重G=200N的木块,木块与桌面间的动摩擦因数μ=0.2,设桌面对木块的最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力,则分别用水平拉力F1=15N、F2=30N、F3=80N拉木块时,木块受到的摩擦力分别为f1=______,f2=______,f3=______.
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如图所示,质量为 m 的物体随着倾角为θ的传送带一起匀速上升,则物体受到的静摩擦力大小为______,方向______,物体所受的合力为______.
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如图所示.一个重 600N的人,用 200N的力竖直向下拉绳,绳的另一端系住一个放在地面上重 600N的物体,则此时人受到的力有:
(1) _______力,大小________
(2)________力,大小________
(3)________力,大小________
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把自由落体的高度分成三段,若通过这三段的时间相等,则这三段长度的比是______,若这三段的长度相等,则通过这三段的时间之比是__ ____。
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一个作直线运动的质点,其 v-t 图象如图所示,则 0 ~ 2s内的加速度a1=__ , 2 ~ 3s内的加速度a2=__ , 在 t=3s前后速度方向 __ (填 “相同"或“相反"),加速度方向__ _ (填“相同”或“相反”),质点在前4秒内的位移是__ ,前4秒内的路程是__
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在探究加速度与力、质量的关系得实验中,得到以下两个实验图线a、b,描述加速度与质量关系的图线是__________ ; 加速度与力的关系图线是 ___________ .
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①.利用上图所示的装置来探究求合力的方法,其中A是橡皮条、B是弹簧称、C是细绳、D是白纸、E是木板、F是图钉、此外还应配备_ ___
②.将下述实验步骤按正确顺序用数字排列应是_ ___
(1)在白纸上按比例做出两个力F1和F2的图示.
(2)只用一只测力计,通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置.
(3)记下两测力计读数,描出两测力计的方向.
(4)在水平放置的木板上,垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在板上P点,用两条细绳连接在橡皮条的另一端,通过细绳同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条,使橡皮条与细绳的连接点到达某一位置、并记下此位置.
(5)记下测力计的读数F和细绳方向,按同一比例做出这个力的图示.
(6)改变两测力计拉力的大小和方向,重做两次实验,从实验得出结论.
(7)探究这三个力的大小和方向的关系。
③.在实验过程中要注意:
(1)细绳、弹簧秤应与水平木板保持_ ___
(2)弹簧秤伸长的方向与细绳要_ ___
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