黑龙江省大庆市2017-----2018上学期初一生物试卷

在细胞分化过程中，一般不会发生的变化是

A. 细胞的形态　　 B. 细胞的结构

C. 细胞的功能　　 D. 细胞的数量

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以下叙述不符合事实的是（　 ）

A．碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡

B．碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%

C．人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放

D．植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于维持生物圈中的碳﹣氧平衡

难度: 简单查看答案及解析

下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（　　 ）

A. 整个身体由一个细胞构成

B. 能够完成呼吸排泄和对外界刺激发生反应等各项生命活动

C. 都是对人类有害的

D. 大多数生活在水域环境中

难度: 简单查看答案及解析

绿色开花植物完成受精作用后，花的各部分发生了明显的变化。下列变化中正确的是（　 ）

A．子房→种子　　 　B．胚珠→果实

C．受精卵→胚　　　 D．胚→果实

难度: 中等查看答案及解析

目前，我国以煤炭发电为主。形成这些煤的植物类群主要是古代的（　　 ）

A. 藻类植物　　 B. 蕨类植物　　 C. 被子植物　　 D. 裸子植物

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细胞内不同的结构具有不同的功能，下列结构与功能连接不正确的是（　　　 ）。

A. 细胞膜——控制物质进出细胞　　 B. 叶绿体——使光能转变成化学能

C. 线粒体——分解有机物，释放能量　　 D. 细胞核——保护细胞内部

难度: 中等查看答案及解析

将种子植物分为裸子植物和被子植物的依据是

A. 生活的环境　　 B. 植株的高矮

C. 种子外有无果皮包被　　 D. 人类对它们的利用

难度: 简单查看答案及解析

植物的生长需要量最多的无机盐是（　 ）

A．含铜、锌的　　 B．含碘、氯的　　

C．含汞、镉的　　 D．含氮、磷、钾的

难度: 简单查看答案及解析

收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的（　　）

A. 岩石圈、大气圈、水圈　　 B. 大气圈、岩石圈、水圈

C. 岩石圈、水圈、大气圈　　 D. 水圈、大气圈、岩石圈

难度: 简单查看答案及解析

用下列目镜和物镜的组合来观察细胞装片，在视野中看到的 细胞最多的组合是（　　）

A. 10X、10X　　 B. 10X、40X　　 C. 15X、40X　　 D. 15X、10X

难度: 中等查看答案及解析

下列关于藻类、苔藓、蕨类三种植物的叙述中，错误的是（　　）

A. 海带是一种藻类，没有根、茎、叶的分化

B. 苔藓可当作检测空气污染程度的指示植物

C. 藻类、苔藓、蕨类植物均通过孢子繁殖后代

D. 苔藓、蕨类植物与藻类植物相比，具有器官分化，并具有导管

难度: 简单查看答案及解析

在菜豆种子的结构中，能发育成新的植物体的是（　 ）

A． 胚芽 B． 胚根 C． 子叶D． 胚

难度: 中等查看答案及解析

种子萌发时消耗的营养物质来自于（　　 ）

A. 水分　　 B. 空气 　　 C. 种子本身贮藏的营养物质　　 D. 肥料

难度: 简单查看答案及解析

下列最适合种子萌发的外界环境条件是　 （　　 ）

A. 潮湿松软的土壤　　 B. 冰冻的土壤

C. 干旱疏松的土壤　　 D. 潮湿板结的土壤

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下列选项中，全部属于生物的一项是　　　　　　　　　　　　 （　　 　）

A. 珊瑚、落叶、人　　 B. 土壤、金鱼、海带

C. 水、鲸、丁香花　　 D. 细菌、病毒、仙人掌

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下列关于生物基本特征的叙述正确的是　　　　　　　　　　 （　　 　）

A. 生物都是由细胞构成的　　 B. 生物都能快速运动

C. 生物都能进行光合作用　　 D. 生物都需要营养

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进行全国人口普查时利用的是科学探究方法中的　　　　　　 (　　　　 )

A. 观察　　 B. 实验　　 C. 调查　　 D. 收集和分析资料

难度: 简单查看答案及解析

打造绿色城市，建造和谐社会。是人们一直在努力的目标，在一个森林覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润。这种现象说明（　　 　）

A. 生物生存依赖环境　　 B. 生物能够适应环境

C. 生物能够影响环境　　 D. 环境影响生物生存

难度: 中等查看答案及解析

下列不属于生态系统的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　 　）

A. 一片农田　　 B. 教学楼前的一块草地

C. 生物圈　　 D. 莲花湖中所有的鱼

难度: 中等查看答案及解析

在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中，实验中的变量应是 （　 　　）

A. 光　　 B. 湿度　　 C. 温度　　 D. 空气

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在蚕豆根和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是　　　　　 （　　 　）

A. 线粒体、叶绿体和线粒体　　 B. 叶绿体、线粒体和叶绿体

C. 线粒体和叶绿体、线粒体　　 D. 叶绿体和线粒体、叶绿体和线粒体

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白菜和喜鹊在身体的结构层次上的不同点是白菜无　　　　　 （　　 ）

A. 细胞　　 B. 组织　　 C. 器官　　 D. 系统

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小红看到农民移栽番茄秧时，总是保留根部的土坨。这样做能 （　 　）

A. 促进根毛生长　　 B. 防止秧苗的幼根和根毛受损伤

C. 减少水分蒸发　　 D. 减少土壤中无机盐的丢失

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下列与果实、种子形成有直接关系是　　 （　 　）

A. 花粉、花梗　　 B. 花瓣、花托　　 C. 雄蕊、雌蕊　　 D. 子房、花冠

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绿色植物通过光合作用把光能转变成化学能，并储存在　　　　 （　 　 ）

A. 水中　　 B. 无机盐中　　 C. 有机物中　　 D. 氧气中

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叶是植物体进行光合作用的主要器官，以下对叶的相关描述错误（　　　 ）

A. 叶片阔而扁平，有利于进行光合作用

B. 叶脉具有支持和输导作用

C. 叶表皮上有气孔，是气体交换的门户

D. 叶表皮细胞呈现绿色，能进行光合作用

难度: 中等查看答案及解析

土壤板结不利于植物生长，其直接原因是（　　）

A. 缺少肥力，减弱光合作用

B. 缺少水分，减弱光合作用

C. 缺少氧，减弱根的呼吸作用

D. 缺少二氧化碳，减弱根的呼吸作用

难度: 中等查看答案及解析

对绿色植物各种生理活动的叙述，不正确的是　　 （　　　 ）

A. 在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用

B. 通过光合作用吸收二氧化碳、产生氧气，维持碳氧平衡

C. 蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进了植物对水分和无机盐的吸收与运输

D. 气孔是植物体与外界进行气体交换的窗口

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课外小组种的西红柿喜获丰收，每个重约1千克，请问使西红柿增重的物质主要来自于　　 （　 　）

A. 无机盐　　 B. 无机盐和二氧化碳

C. 水、二氧化碳　　 D. 氧气、水、无机盐

难度: 中等查看答案及解析

下列生物按生活环境划分的一组是（　 ）

A. 猫头鹰和鼠　　 B. 鱼和河水

C. 空气和阳光　　 D. 狗和水草

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概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆．下图是植物细胞的相关概念图，其中ABC表示结构，ab表示功能，①表示过程．

请回答：

（1）a表示细胞壁的_____功能；A表示_____．

（2）B中含有的能量转换器是_____和_____．

（3）C表示_____，其内容易被碱性染料染成深色的物质主要由_____和_____组成．

（4）①表示由细胞形成不同组织的过程，此过程要经历细胞的生长、分裂和_____．

难度: 中等查看答案及解析

如图所示的是某生态系统中的食物网，请据图回答问题。

（1）该食物网中包含有_______条食物链．

（2）从生态系统的成分分析，该食物网中属于生产者的生物是______，没有反映出来的成分是 _______和_________．

（3）请你写出该食物网中最短的一条食物链： _______________．

（4）从食物网所呈现的各种生物看，该生态系统中数量最多的生物是_____，数量最少的生物是 _________．

难度: 中等查看答案及解析

根据如图回答下列问题。

在“绿叶在光下制造有机物”实验中，将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜，选取其中一个叶片，用黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如图所示），置于阳光下照射一段时间，摘下该叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色，漂洗，最后用碘液检验。请分析回答：

（1）将天竺葵在黑暗处放置一昼夜的目的是让叶片内_____ 等有机物运走或耗尽，避免其对实验结果产生影响。

（2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理主要为了设立_____。

（3）几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，进行_____ 加热。

（4）脱色过程中，盛有叶片烧杯中的液体逐渐变成_____，脱色后的叶片呈现的颜色是_____ 色。

（5）在脱色后的叶片上滴加碘液，可以看到叶片_____ 部分变蓝。证明绿叶在光下产生了_____ 请说出光合作用的原料是_____、_____；产物是_____、_____；条件是_____；场所是_____。

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图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条，请根据图回答下列问题：

（1）植物幼根的生长是通过图一中[]_____区细胞数量的增多和[]_____区细胞体积的增大实现的．其中图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的[]_____和[]_____发育而来的．

（2）植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质．水和无机盐主要通过图一中_____区的细胞来吸收，再由茎中的_____运输到植物的各个器官；而绿色植物通过光合作用合成的有机物，则经茎中的_____运输到植物体的各个器官．

（3）综合（1）和（2）可以看出，植物体的各器官无论是在结构上还是能上，都是相互联系的，是一个_____的整体．

难度: 中等查看答案及解析