2015届江苏扬州中学高二4月阶段测试生物卷（解析版）

如图为表达载体的模式图，若结构X是表达载体所必需的，则X最可能是

A.氨苄青霉素抗性基因

B．启动子

C．限制酶

D．DNA连接酶

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以下甲、乙两图表示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法，以下说法中错误的是

A．甲方法可建立该细菌的基因组文库

B．乙方法可建立该细菌的cDNA文库

C．甲方法要以脱氧核苷酸为原料

D．乙方法需要逆转录酶参与

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科学家已能运用基因工程技术，让羊的乳腺合成并分泌人体某些种类的抗体，以下叙述不正确的是

A．该技术可导致定向变异

B．表达载体中需要加入乳腺蛋白的特异性启动子

C．目的基因是抗原合成基因

D．受精卵是理想的受体细胞

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某研究小组为了研制预防甲型H1N1流感病毒的疫苗，开展了前期研究工作，其简要的操作流程如图所示。下列有关叙述错误的是

A．步骤①所代表的过程是逆转录

B．步骤②需使用限制性核酸内切酶和RNA连接酶

C．步骤③可用CaCl2处理大肠杆菌，使其处于感受态

D．检验H蛋白的免疫反应特性，可用H蛋白与甲型H1N1流感康复病人的血清进行抗原—抗体特异性反应

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植物体细胞杂交和动物细胞融合比较，正确的是

A．诱导融合的方法完全相同

B．所用的技术手段基本相同

C．所采用的原理完全相同

D．都能形成杂种细胞

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下列关于细胞工程的叙述，正确的是

A．细胞的全能性是植物组织培养和动物细胞培养的理论基础

B．进行植物组织培养，需先用酶解法去掉细胞壁

C．要获取单克隆抗体只能将杂交瘤细胞注入小鼠体内培养

D．动物细胞培养可作为检测有害物质的有效手段

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在DNA测序工作中，需要将某些限制酶的限制位点在DNA上定位，使其成为DNA分子中的物理参照点，这项工作叫做“限制酶图谱的构建”。假设有以下一项实验：用限制酶HindⅢ、BamHⅠ及两者的混合物分别降解一个4 kb(1 kb即1千个碱基对)大小的线性DNA分子，降解产物分别进行凝胶电泳，在电场的作用下，降解产物分开，如甲图所示：据此构建这两种限制酶在该DNA分子上的“限制酶图谱”如乙图，请判断相关的标示正确的是

A．2.8

B．HindⅢ

C．0.3

D．BamHⅠ

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观察分析下图，该图表示的过程是

A．构建基因组文库

B．构建cDNA文库

C．构建基因表达载体

D．构建转基因工程菌

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下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是

A．培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞

B．克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变

C．二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的

D．恶性细胞系的细胞可进行传代培养

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试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下列叙述正确的是

A．都属于无性生殖，能保持母本性状

B．都用到细胞工程的技术

C．都充分体现了体细胞的全能性

D．都不会发生基因重组和变异

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下列有关植物细胞与组织培养的叙述中，错误的是

A．花药、胚等不能作为组织培养的材料

B．植物细胞具有全能性

C．外植体是指用于培养的植物组织或器官

D．外植体可诱导出愈伤组织

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在现代生物科技的应用中，不需要进行检测与筛选的是

A．对植物的离体组织进行培养，大规模培育优良品种

B．将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，制备单克隆抗体

C．利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜—甘蓝”

D．将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫特性的新植株

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根据一个人的基因身份证记录的基因特征，可以对下列的信息做出判断的是

①持有者一定患什么疾病　②持有者不宜吃何种食品　

③持有者不宜与哪些人结婚生育　④持有者可以接受什么人的器官

A．①②

B．②③④

C．①③④

D．①④

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运用胚胎移植技术培育试管牛时，首先用激素促进良种母牛超数排卵，然后进行体外受精和培育，最后把胚胎送入母牛子宫内，孕育成小牛产出。下列分析错误的是

A．供体与受体在胚胎移植前后的生理环境必须保持一致

B．在胚胎移植前可采用胚胎分割技术快速繁殖良种牛

C．运用胚胎移植技术培育的试管牛属于动物克隆范畴

D．须配制一系列不同成分的培养液以培养不同发育时期的胚胎

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在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，不需要下列哪项条件

A．消毒灭菌

B．适宜的温度

C．适宜的养料和激素

D．充足的光照

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下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶牛的叙述，错误的是

A．对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理

B．人工授精后的一定时间内，收集供体原肠胚用于胚胎分割

C．利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎

D．一次给受体母羊植入多个胚胎，可增加双胞胎和多胞胎的比例

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下图为制备转基因鼠的实验程序，其中涉及的技术有

①超数排卵技术　②同期发情技术　③显微注射技术

④细胞培养技术　⑤胚胎移植技术

A．③④⑤

B．①③⑤

C．②③④⑤

D．①②③④⑤

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下列有关植物组织培养的叙述，正确的是：

A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞

B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株

C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子

D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得

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2001年2月，一只背上长着“人耳”的老鼠在北京展览馆与观众见面，这只老鼠其实是一只切去脾脏的老鼠，它背上的“人耳”是一种高分子化学材料聚羟基乙酸作为模型支架用物理方法增殖成的，增殖的“人耳鼠”的生物工程技术是

A．动物细胞培养

B．动物细胞融合

C．动物胚胎移植

D．细胞核移植

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下列哪些属于湿地生态系统的生态效益

①蓄洪防旱，调节区域气候

②控制土壤侵蚀，自然净化污水　

③鸟类的栖息地

④工业用水的来源

A．①②

B．②③

C．①②③

D．①②③④

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下表有关基因表达的选项中，能够表达的有

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下列关于培育“试管婴儿”的技术包括有

A．体外受精

B．基因重组

C．胚胎移植

D．细胞培养

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下列与动物细胞培养有关的表述中，正确的是

A．培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清

B．原代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长停止

C．动物细胞培养一般能够传到40～50代，但其遗传物质发生了改变

D．动物细胞培养可用于药物测试和获得大量自身的健康细胞

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目前一部分人对“转基因微生物”的产生有激烈的争论，如果正方认为对人类是有利的，反方认为转基因微生物的产生是有潜在风险的。下列观点中不能支持正方的是

A．转基因微生物会合成出“超级病菌”危害人类健康

B．转基因微生物的扩散会威胁生物的多样性

C．利用转基因微生物可以生产某些药用蛋白或抗生素

D．毒性基因通过基因漂移而造成“基因污染”

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下列关于生态工程的理解正确的是

A．生态工程依据的是生态学、经济学和工程学的原理

B．研究对象为自然—社会—经济复合生态系统

C．总体目标是可持续发展

D．以整体观为指导，在系统水平上进行研究，以整体调控为处理手段

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人类在预防与诊疗传染性疾病的过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，其疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图，请回答：

(1)过程①代表的是______________。

(2)过程②构建A基因表达载体时，必须使用__________和__________两种工具酶。

(3)过程③采用的实验技术是____________，获得的X是____________。

(4)对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的__________所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可从疑似患者体内分离病毒，与已知病毒进行________比较；或用图中的____________________进行特异性结合检测。

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日本下村修、美国沙尔菲和美籍华人钱永健因在研究绿色荧光蛋白(GFP)等方面的突出贡献，获得2008年度诺贝尔化学奖。下图为我国首例绿色荧光蛋白(GFP)转基因克隆猪的培育过程示意图，据图回答：

(1)绿色荧光蛋白基因在该实验中是作为________基因。图中通过过程①、②形成重组质粒，需要限制酶切取目的基因和质粒。限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—，请画出质粒被限制酶Ⅰ切割后形成的黏性末端：______________。

(2)过程③将重组质粒导入猪胎儿成纤维细胞时，采用最多也最有效的方法是______________________________________________________________。

(3)如果将切取的GFP基因与抑制小猪抗原表达的基因一起构建到载体上，GFP基因可以作为基因表达载体上的标记基因，其作用是_________________________________________。

(4)目前科学家们通过蛋白质工程制造出了蓝色荧光蛋白、黄色荧光蛋白等，采用蛋白质工程技术制造出蓝色荧光蛋白过程的正确顺序是(用数字表示)________________。

①推测蓝色荧光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸

②蓝色荧光蛋白的功能分析和结构设计序列

③蓝色荧光蛋白基因的修饰(合成)

④表达出蓝色荧光蛋白

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如图所示为动物细胞培养过程中，动物细胞增殖情况的变化曲线(图中B、D两点表示经筛选后继续培养)，请据图回答下面的问题。

(1)OA段的培养称为________培养，AB段可能发生了________现象，需要用________酶处理使组织细胞分散开来。

(2)动物细胞培养和植物组织培养过程中，就细胞增殖、分化来说，动植物细胞都要进行________，不同的是植物细胞还要进行___________________。

(3)为制备单克隆抗体，需将________注射到小鼠体内，以此获取________细胞，同时可选取图中________点的细胞与该细胞融合形成杂交细胞，所选取的细胞，其细胞膜上的________比正常细胞显著减少，为获得能够产生单克隆抗体的杂交细胞，至少进行_______次筛选

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如下图所示，请据图回答下面的问题。

(1)淋巴细胞能与骨髓瘤细胞融合成一个细胞，两种细胞膜也能“融合”在一起，说明细胞膜_______________________________________。此过程，常用________作为诱导剂，该细胞的特点是_________________。

(2)已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断。人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径，但一般不分裂增殖，鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径，但能不断分裂增殖，将这两种细胞在试管中混合，加聚乙二醇促融，获得杂种细胞。请设计一种方法(不考虑机械方法)，从培养液中分离出杂交瘤细胞。

方法：____________________________________________。

(3)杂交瘤细胞繁殖进行的是___________分裂，其遗传性状________。

(4)杂交瘤细胞的体外培养与植物组织培养的培养基相比有何主要不同？

_____________________________________________________________。

(5)单克隆抗体注入体内后可以自动追踪抗原(病原体或癌变细胞等)并与之结合，而绝不攻击任何正常细胞，故称为“生物导弹”，这是利用了____________________________________________________________。

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植物组织培养是克隆植物的一种方法，过程如下图所示，请据图回答相关的问题。

(1)为了获得脱毒植株，外植体往往取自植物的花芽、叶芽等处的分生组织，其原因是______________________________________。

(2)培养皿中的培养基除添加营养物质外，还需要添加植物激素，其目的是诱导外植体______________________。

(3)在生产实践中为获得大量的细胞产物，如：紫杉醇，可将①________放入液体培养基中，经机械作用分散成单个细胞，制备成细胞浮液，再经过________即可获得大量细胞。

(4)组织培养过程需要植物生长和繁殖的最适条件，否则在光学显微镜下可能观察到发生________异常，进而使植物出现遗传不稳定甚至不育。

(5)植物组织培养技术不仅应用于花卉、果树的快速、大量繁殖以及脱毒植株的获取，还广泛用于___________________、____________________等育种过程中。

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下图为哺乳动物精细胞变形成为精子的过程图解，请据图回答下面的问题。

(1)写出精子各部分结构的名称及其对应精子细胞的（3分）

⑤________，来源于_________；⑦________，来自____；⑧________，来自_____。

(2)请回答下列与哺乳动物精子和卵子发生有关的问题：

①精子的顶体内含有的________能协助精子穿过卵母细胞的____________。

②某动物排卵时，减数第一次分裂尚未完成，此时卵子处于________卵母细胞阶段，当该细胞发育至减数第二次分裂________期时，才具备受精能力。若在卵黄膜和透明带之间看到两个极体，则表明__________________，受精作用完成的标志是________________________

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下图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图。请据图回答下面的问题。

(1)胚胎干细胞是从动物___________________中分离得到的一类细胞。

(2)图中分化程度最低的干细胞是________。在体外培养条件下，培养液中加入________因子，可诱导该种干细胞向不同类型的组织细胞分化。

(3)在机体内，皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中__________的结果。

(4)某患者不能产生正常的白细胞，通过骨髓移植可以达到治疗的目的，骨髓治疗的实质是将上图的___________细胞移植到患者体内。

(5)若某药物可抑制肝肿瘤细胞DNA的复制，使用该药物可使肝肿瘤细胞停留在细胞周期的________期。

(6)在制备单克隆抗体过程中的细胞融合阶段，用______细胞与骨髓瘤细胞融合，经多次筛选最终得到能分泌________的杂交瘤细胞。

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某研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心，以保护生态环境为目标的“猪—沼—鱼—肥—果蔬”生态模式时绘出了如下模式图，请分析回答下列问题。

(1)构建以沼气为中心的“猪—沼—鱼—肥—果疏”生态模式时所依据的生态学原理是__________________________，该生态系统最大的优点是________________________。

(2)该生态系统的“基石”是__________，若要生产3 kg鸡肉最少需要水稻和大豆共__________kg。

(3)沼气池中有产甲烷菌和不产甲烷菌等微生物，其生态学作用主要是_______________________　 ___________________________。

(4)若农田内有害虫发生，采用何种措施既能保护环境又能有效防治害虫？（写出两种）

______________________________，_______________________________。

(5)水稻、大豆的秸秆除了图中所示的用途外，还有哪些用途？(写出2个)

_____________________________，_______________________________。

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