在观察鼠妇活动的实验中，若甲同学对5次实验的结果统计为80%的鼠妇在光下活动，乙同学对10次实验的结果统计为70%的鼠妇在暗处活动。你认为两位同学的实验结果（ ）
A．甲可信 B．乙可信 C．都可信 D．都不可信
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下列关于科学探究的叙述中正确的是（ ）
A．探究过程中要坚持实事求是的科学态度
B．探究过程中要个人完成探究，不必与他人交流合作
C．探究过程中不能对作出的假设进行修正
D．科学探究中必须按照探究的几个步骤顺序进行
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某个学习小组探究蚂蚁爱吃什么食物，实验结束后正确的处理方法是（ ）
A．把蚂蚁随意扔掉 B．把蚂蚁全部杀死然后埋掉
C．把蚂蚁全部放回它们原来的生活环境中 D．以上做法都不对
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验证假设的基本途径是（ ）
A．作出假设 B．实验
C．得出结论 D．表达交流
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a．小民发现池水中有“小白点”在浮动，仔细看了很久；b．小民心想：这是生物吗?c．于是，小民取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观看；d．通过观察，小民发现“小白点”原来是草履虫。
（1）以上叙述属于提出问题的是（ ）。
（2）属于实验的是（ ）。
（3）以科学方法解决问题时，第一步是（ ）
A．假设 B．推论 C． 实验 D．观察
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某学校生物研究性学习小组的同学用于湿计测量裸地、草地、和茂密的灌丛中的湿度，你认为该小组探究的问题是（ ）
A．植物对水分的需求量 B．植物对空气湿度的影响
C．空气湿度对植物分布的影响 D．水分对植物种类的影响
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在探究活动中，若实验的结果与假设出现矛盾时，下列做法错误的是（ ）
A．进一步查找资料 B．重新进行试验
C．重新做出假设 D．修改实验数据
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生物科学是以实验为基础的科学，下面说法不正确的是（ ）
A．科学探究实验是研究生物学惟一的有效方法
B．研究生物学的方法有多种，如实验法、观察法、调查法、分类法、比较法、文献法等，要根据不同的研究对象、不同的研究问题选择不同的研究方法
C．生物科学实验，按实验目的划分可分为验证性实验和探究性实验
D．科学探究实验是研究生物现象的重要方法
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下列关于科学探究说法正确的是（ ）
A．科学探究要研究的问题必须是研究者自己发现并提出的
B．科学探究的实验结果就是所要探究问题的结论
C．只有符合“提出问题、做出假设、设计实验、完成实验、得出结论”顺序的研究才属于科学探究
D．科学探究中，“完成实验”是指通过观察、具体实验、调查等多种途径来获得事实和证据
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如要探究光对鼠妇的影响，应采用下列哪组实验装置（ ）
A．温度高的和温度低的 B．湿度大的和湿度小的
C．有光的和无光的 D．敞开的和密封的
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某小组在探究鼠妇的生活环境时，探究结果记录如下．依据下表分析，鼠妇生存的适宜环境条件是（ ）
| 地点 | 鼠妇只数 |
| 学校篮球场 | 0 |
| 操场干草地 | 2 |
| 宿舍水槽边的石头下 | 19 |
| 潮湿的花盆底下 | 23 |
A．阳光充足 B．空气清新 C．阴暗潮湿 D．高温干燥
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为了解不同浓度的酒精对水蚤心率的影响，生物小组进行实验探究，得到如表数据，实验数据表明（ ）
| 酒精浓度 | 0（清水） | 0．25% | 1% | 10% | 20% |
| 每10秒水蚤心跳次数（平均值） | 35 | 45 | 30 | 23 | 死亡 |
A．水蚤心率随酒精浓度升高而升高 B．酒精浓度对水蚤心率没有影响
C．酒精浓度太高会导致水蚤死亡 D．水蚤心率随酒精浓度降低而降低
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科学探究是生命科学重要的研究方法，也是我们学习生物的方法之一．在科学探究一般过程的六个环节中，探究成功的关键是（ ）
A．制定出恰当的科学探究计划 B．提出有研究价值的问题
C．应做出符合科学事实的假设 D．购买所需要的材料用具
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当一位科学家通过实验宣称在某领域获得一项重要发现时，判断这项发现是否可信的最好理由是（ ）
A．该领域其他专家的意见 B．实验报告撰写的详细程度
C．该科学家是否为这一领域的权威 D．他人能否重复其实验并得到相同的结果
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先在野外认真地观察蚯蚓的爬行,再根据你的观察情况,做出假设,并设计一个实验,探究“蚯蚓在哪里爬行得快?”
（1）提出问题: ?
（2）做出假设: 。
（3）设计实验:
①制订计划: 。
②实施计划:
A． 。
B． 。
C． 。
（4）可能现象:蚯蚓在粗糙的地面上爬得 ,在光滑的玻璃板上爬得 。
（5）得出结论: 。
（6）把你探究的结论与其他同学交流一下。
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