2014-2015学年江苏盐城东台苏东双语学校初三上期第一次检测物理卷（解析版）

一个足球运动员用100N的力踢一个重为5N的足球，球离脚后在水平草地上向前滚了20m，在球滚动过程中，运动员对足球做的功为（　　 ）

A．100J　　　　　　　　　 B．2000J　　　　　　　　 C．2100J　　　　　 D．0J

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在日常生活中，用10N的拉力不能提起重15N的物体的简单机械是（　　 ）

A．一个定滑轮　　 B．一个动滑轮　　　　　 C．杠杆　　　　　　　　 D．斜面

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小明家最近开通了天然气，他发现现在烧开一壶水比过去用煤气所用的时间少了，这是由于这两种燃料具有不同的 (　　 )

A．质量　　　　　　 B．比热容　　　　 C．密度　　　　　 D．热值

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下列说法正确的是（　　 ）

A．内能是分子无规则运动的动能与分子势能的总和，所以它是机械能

B．物体运动越快，物体的动能越大，内能也越大

C．在水平地面上静止的0℃的冰块不具有机械能和内能

D．任何物体都有内能，但不一定有机械能

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我们知道，冰熔化成水，需要吸热，体积还有所减小，那么关于一块0℃的冰完全熔化成0℃的水所具有的内能，下列说法中正确的是（　　　 ）

A. 它们具有相等的内能　　　　　 B. 0℃的冰具有较大的内能

C. 0℃有水具有较大的内能　　　 D. 无法比较

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如图所示的生活用具中，使用时属于省力杠杆的是（　　 ）

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由比热的定义，判断下列哪种说法是正确的　　　　　　 （　　 ）

A．物质的比热容跟它的质量成反比

B．物质的比热容跟它的热量成正比

C．物质的比热容跟它的温度变化成反比

D．比热是物质的特性之一，跟热量、质量、温度的变化等因素都无关

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如图所示，我们在拖动行李箱时一般先拉出行李箱上方的拉杆，这样做目的是为了

A．减小阻力臂，省力　　　　　　 B．增大阻力臂，省力

C．减小动力臂，省力　　　　　　 D.增大动力臂，省力

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在如图的四种情境中，人对物体做功的是（　 ）

A．提着水桶在水平地面上匀速前进　　　 B．扛着米袋慢慢爬上楼梯

C．用力推汽车，汽车没动　　　　　　　　 D．举着杠铃原地不动

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如图所示的四个实例中，机械能正在减小的是(　　 )

A.蓄势待发的火箭 B．水平匀速飞行的飞机

C．匀速下降的热气球 D．加速上升的飞艇

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小文同学采用如图的两种不同的方式将同一货物搬运到同一辆汽车上，说法正确的（　　　 ）

A．甲种方法克服货物的重力做功多

B．乙种方法更省力

C．两种方法机械效率相等

D．两种情况下，货物的重力势能都增加了

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如图所示，足球以初速度v沿着凹凸不平的草地从a运动到d，足球（　　　　 ）

A．在 b、d 两点动能相等

B．在 a、d 两点动能相等

C．从 b 到 c 的过程机械能减少

D．从 c 到 d 的过程重力势能减少

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在冬天，人们常在热水袋中装入热水来取暖，这是利用了水　　　　 的特点,若将此袋水倒掉一半，剩下半袋水的比热容将　　　　　　 (填“变大”、“变小”或“不变”)。

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我国第一艘航母“辽宁舰”，其正常行驶的功率约为1.5×108 W，正常行驶1min做的功是　　　　　　　　　 J，辽宁舰舰载战斗机将配备“歼-15”机群，当战斗机从甲板上加速升空时，战斗机的动能　　　　　　　　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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小强推着重为50N的小车，在10S内沿水平地面匀速前进了15m，如果水平推力为10N，在此过程中，重力对小车所做的功为　　　　 J小强对小车做的功为　　　　 J。

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盐阜人民商场二楼到三楼的自动扶梯高度是4m，扶梯长6m．小明同学体重500N，自动扶梯把小明同学从二楼运送到三楼的过程中对她所做的功为_______J.如果要测算自动扶梯对她做功的功率，还应该测量的物理量是　　　　　　　　　　　　　　

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如图是工人师傅提升重物的示意图，甲图使用的是　　　　　 滑轮，它的作用是　　　　　 。若图中滑轮质量相同，把同一货物匀速提升相同高度（不计摩擦），则机械效率较高的是　　　　　 图（填“甲”或“乙”）。

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如图所示，在透明塑料盒的底部钻一个孔，把电子式火花发生器的放电针紧紧地塞进孔中，打开塑料盒盖，向盒内滴入数滴酒精，再将盒盖盖紧，然后揿动电火花发生器的按钮…….

（1）在此过程中，酒精燃烧后的燃气的　　　　　　 能转化为塞子的　　　　　　 .

（2）汽油机的工作过程的　　　　　 冲程与这一实验过程中能量的转化是一致的.如果该汽油机飞轮转速是1200r/min，则它每秒钟内对外做功　　　　　　 次.

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如图表示撑竿跳高运动的几个阶段：助跑、撑竿起跳、越横杆．

(1)运动员助跑是为了增大运动员的_______（惯性／动能）．

(2)从运动员助跑到撑杆起跳的过程中，有关机械能变化的情况是：运动员的__________能转化为撑杆的___________能．

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如图所示，为方便残疾人上下台阶，一些公共场所设计了专用通道（斜面）。沿通道上台阶和直接上台阶比较，沿通道上台阶可以__________（选填“省力”或“省功”），若将重700N的小车沿8m长的斜面推上1.2m的平台，沿斜面所用的推力为150N，在此过程中斜面的机械效率为______，小车受到的摩擦力为_______N。

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作图题（每图2分，共6分）

（1）如图所示的钢丝钳，其中A是剪钢丝处，B为手的用力点，O为转动轴（支点），右图为单侧钳柄及相连部分示意图．请在右图中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L1和阻力F2。

（2）通过图示滑轮组向上提升重物，请画出最省力的绕绳方法。

（3）请在图中画出用此杠杆提升物体时的最小力的示意图（O为支点）

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（8分）在建筑工地上常看到这种起重机械，利用它吊起混凝土结构的吊板。现已知物重G＝600N，拉力F＝250N，求：

（1）重物升高0.5m的过程中，所做的额外功及机械效率为多大？

（2）若将重力为750N的重物提升到0.5m，拉力做的总功为多大？此时滑轮组的机械效率如何变化？（不计绳重和摩擦力）．

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（6分）太阳能具有清洁无污染、可再生等优点，是最有开发前景的新能源之一，小明家新安装了一台可装50kg水的太阳能热水器，加满水后，经过4h阳光的照射，水温由原来的20℃升高到40℃，则：[水的比热容C水＝4.2×103J/(kg．℃)、焦炭的热值q＝3.0×107J/kg]

(1)在这4h内水吸收了多少热量？

(2)若火炉燃烧焦炭放出的热量的20%被水吸收，则需要燃烧多少kg的焦炭？

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（5分）小明为了探究物体动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图甲、乙所示的实验，

（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。

（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。上述甲、乙两组实验中：

①要探究动能与物体运动速度的关系应选用　　　　 图，选择的理由是：　　　　　　　　　　　 。

②乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是 　　　　　　 。

③实验中我们无法直接观察到小球动能的大小，我们可以通过观察 　　　　　　　　　　　　 来判断小球动能的大小。

④甲组实验可以得出的结论是 　　　　　　　　　 。

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（4分）做物理实验要遵循实事求是的原则，乐乐同学按图所示装置对动滑轮特点进行了探究，记录的数据如下表：

通过分析数据、她觉得与“使用动滑轮能省一半的力”的结论偏差

较大，回想你的实验经历，回答下列问题：

（1）面对这一事实，下列做法中最不可取的是（　　　　 ）

A.实验失败，停止实验

B.与同学分析可能原因

C.改进实验条件，重新实验

D.查阅资料，了解结论的适用条件

（2）该实验中出现这样结果的主要原因是_____________________，除此之外弹簧测力计还应沿________方向做___________运动，

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（10分）如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向　　 (选填“左”或“右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，达到　　 位置平衡。

（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：　　 。他这样得出的结论是否合理？　　 ；为什么？　　　　　　　　　　 。

（3）实验时只有8个相同的钩码，杠杆上每格等距，如图甲，当在A点挂4个钩码时，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？_______

（4）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：　　　　 。

（5）杠杆不处于水平位置能否平衡？甲乙意见不同。甲认为能平衡。于是他让每次杠杆倾斜时静止，做这个实验也得出了杠杆平衡条件。甲认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对吗？　　　　　　　　　　 （选填对或错），甲这种方案与乙让杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪个实验方案好，并说明理

由：　 实验方案好；理由是　　　　　　　　　　 。

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（6分）某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热．

（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些．这位同学的判断是否正确？ 　　　　　　　　 请说明理由．　 　　　　　

（2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的　 越大，吸收的热量就越　 ．（选填“多”或“少”）

（3）通过比较第2、4次实验数据可知，物质吸收的热量多少与物质的　　 有关，　　 的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）。

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(10分)阅读短文，回答问题．

空气能热水器

空气能热水器是吸收空气的热量来制造热水的装置．

空气能热水器主要由储水箱、毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器等部件组成，其中，毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器等构成密闭系统，制冷剂在该密闭系统内循环，如图所示．其工作过程如下：

液态制冷剂经过一段很细的毛细管缓慢地进入蒸发器，在蒸发器内迅速汽化．制冷剂汽化生成的蒸气被压缩机压缩后变成高温高压的蒸气进入冷凝器．在冷凝器中，高温高压的蒸气将热量传递给冷水并发生液化．制冷剂依此不断循环流动，使储水箱中水的温度不断上升．空气能热水器有一个很重要的指标是能效比，它是指水箱中的水吸收的热量（Q）与空气能热水器消耗的能量（W）的比值．

下表是某品牌空气能热水器正常工作时的参数．

（1）制冷剂在　　 中液化．

（2）在循环过程中，制冷剂流经下列部件时从空气中吸收热量是　　 ．

A．毛细管　　　　　　　　　　 B．冷凝器

C．压缩机　　　　　　　　　　 D．蒸发器

（3）水箱中的水温升高，其内能　　 ．

（4）制冷剂在循环过程中，其内能的增加的方式是　　 ．

A．只有做功

B．只有热传递

C．既有做功，又有热传递

D．既不是做功，又不是热传递

（5）该品牌空气能热水器正常工作1h可产生　　 kg的热水．

[C水=4.2×103J/(kg·℃)]

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