法国资产阶级革命中，吉伦特派与雅各宾派之间，雅各宾派与热月党人之间斗争激烈，其原因是（ ）
A.在结束君主制度问题上意见不同 B.联合人民群众斗争的态度不一致
C.代表资产阶级不同阶层的利益 D.特殊的革命环境造成国家局势动荡
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拿破仑对欧洲历史发展所产生的最重要的影响在于（ ）
A.强化了封建君主制 B.以武力和法典推广法国革命的观念
C.遏止了俄国向西的扩张 D.刺激了英国经济的发展
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《拿破仑法典》是一部资产阶级民法典，它体现的资本主义原则包括（ ）
①“主权在民”原则 ②自由、平等原则 ③所有权原则 ④契约原则
A.①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
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法国共和政体被拿破仑帝制所取代的主要原因是（ ）
A.当时法国的形势需要强权政治 B.共和国政体不符合法国的国情
C.拿破仑有较强的政治手腕 D.封建残余势力浓厚
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下列关于七月王朝的说法，不正确的是（ ）
A．七月王朝实行的是君主立宪制
B.波旁王朝复辟时期推行的反动政策被其匡正
C.七月王朝代表的是工商业资产阶级的利益
D. 1848年2月，在人民的革命风暴中，七月王朝土崩瓦解
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下列关于法国共和政体的确立过程，最准确的是（ ）
A.君主专制一君主立宪制一共和制一帝制一共和制一帝制一共和制
B.君主专制一共和制一帝制一共和制
C.君主专制—君主立宪制—帝制—共和制—帝制—帝制—共和制
D.君主立宪制—共和制—帝制—共和制—帝制—共和制
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恩格斯说：“假如不曾有拿破仑这个人，那么他的角色是会有另外一个人扮演的，这点可以由下面的事实来证明，即每当需要这样一个人的时候，他就会出现，如恺撒、克伦威尔等。”这段话的含义是( )
A. 英雄人物在历史发展过程中并不重要 B. 英雄人物应时代要求而产生
C. 英雄人物的活动是受历史规律支配的 D. 英雄人物的出现完全是历史的偶然
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下列思想出现的先后顺序，正确的是（ ）
①师夷长技以制夷 ②师夷长技以自强 ③主以中学，辅以西学 ④创立合众政府
A.①②③④ B.①③②④ C.②①③④ D.③①②④
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对康有为“托古改制”理论的表述中，错误的是（ ）
A.借用传统儒学，宣传维新变法思想 B.借用孔子权威，为维新改制创造根据
C.将儒学思想与西方民主思想结合 D.《新学伪经考》是高水平的学术著作
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之所以说三民主义是一个完整的思想体系，是比较完整的资产阶级民主革命纲领，主要是因为其（ ）
A.表达了资产阶级在政洽上和经济上的要求 B.提出了推翻清政府的民族革命要求
C.表达了建立共和国的愿望 D.提出了解决农民土地问题的正确途径
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孙中山在1906年说道：“我们并不是恨满洲人，是恨害人的满洲政府。……我们推翻满洲政府，从驱除满人那一面来说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命……照现在这样的政治论起来，就算汉人为君主，也不能不革命。”这表明孙中山（ ）
① 正确揭示了近代中国的民族问题 ② 明确反对当时流行的盲目排满行为
③ 指明推翻清朝统治有双重意义 ④ 运用资产阶级民主主义观点指导革命
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
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1905年慈禧太后称“立宪一事，可使我满洲朝基础永久确固，而在外革命党亦可因此消灭。候调查结束后，若果无妨碍，则必决意行之”．这主要表明（ ）
A.慈禧太后准备用立宪抵制革命 B.慈禧太后想派员出洋考察宪政
C.慈禧太后已经决定实行宪政 D.清廷下诏“预备仿行宪政”
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梁启超发表《异哉所谓国体问题者》反对袁世凯称帝，主要说明了（ ）
A.梁启超已成为革命派 B.袁世凯曾出卖维新派
C.袁世凯称帝不得人心 D.袁世凯的“中华帝国”是封建性质的政权
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三民主义所要解决的主要问题是( )
A.封建主义和人民大众的矛盾 B.中华民族同帝国主义的矛盾
C.民族资产阶级与满洲贵族的矛盾 D.资产阶级革命派和立宪派的矛盾
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中国资产阶级开始提出推翻清政府的要求反映了( )
A.辛亥革命爆发的时机成熟
B.社会各阶层推翻封建君主制度的共同愿望
C.民族资产阶级要开辟民族资本主义独立发展道路的愿望
D.资产阶级革命派已认识到清政府完全成为列强侵华的工具
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世界历史上工人阶级第一次独立争取普选权的全国性政治运动是( )
A. 英国宪章运动 B. 法国里昂工人起义
C. 德意志西里西亚纺织工人起义 D. 法国二月起义
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有关中共在民主选举上提出的“三三制”原则，正确的是( )
A.毛泽东在《论联合政府》中提出
B.抗日民主政权中的人员包括共产党员、非党的左派分子和国民党
C.“三三制”政权充分保障了中国共产党的广泛民主权利
D.是由中共领导并与其他抗日党派真诚合作的民主制度
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下列关于美国正式参加第一次世界大战原因表述中，不正确的是（ ）
A. 援助英法协约国集团 B. 维护世界和平
C. 争夺世界霸权 D. 遏制俄国二月革命的影响
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英国外交大臣格雷曾说：“整个欧洲的灯火正在熄灭”，这是一个时代的写照，开始于（ ）
A. 19世纪初 B. 19世纪末 C. 第一次世界大战后 D. 第二次世界大战后
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华盛顿会议与巴黎和会的共同之处是 ( )
① 是帝国主义列强重新瓜分世界的会议 ② 侵犯了中国主权，损坏了中华民族的利益 ③ 由少数大国操纵会议 ④ 暂时调整了帝国主义国家之间的关系
A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④
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1919年6月28日，《凡尔赛和约》在巴黎签订。法国元帅福煦听到和约签字的消息后说：“这不是和平，这是20年休战。”福煦此话的含义主要是指巴黎和会上 ( )
A．战胜国与战胜国之间存在着尖锐矛盾 B.《凡尔赛和约》对德国的宰割埋下了复仇的种子
C．美国与英、法争夺国联领导权势不两立 D．美日为争夺中国产生了深刻的矛盾
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《洛迦诺公约》的签订 ( )
① 暂时解决了欧洲安全问题 ② 改善了法、德关系 ③ 有利于当时国际关系的稳定 ④ 限制了德国军国主义的复活 ⑤ 提高了德国的政治地位
A．①②③④⑤ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②③⑤
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下列对凡尔赛体系的认识中不正确的是( )
A．巩固了英法在欧洲的主导地位 B.按照美国的意愿成立了国际联盟
C．肯定了日本在亚太地区的既得利益 D.改变了欧洲、中东和非洲的政治格局
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美国提出建立国际联盟,但国联成立后却被英、法两国操纵。这种情况说明
A．美国无意参加和操纵国际联盟 B．英法的经济实力仍比美国强大
C．美国的综合国力还不足以称霸世界 D．美国对外政策的重心在拉丁美洲
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下列地区不属于凡尔赛体系调整关系的地区是
A．欧洲 B．非洲 C．中东 D．美洲
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（12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 组成国民议会的法国人民的代表们，认为不知人权、忽视人权或轻蔑人权是公众不幸和政府腐败的唯一原因，所以决定把自然的、不可剥夺的和神圣的人权阐明于庄严的宣言之中……。
第六条 法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定
——《人权和公民权宣言》
材料二 第三篇 国家权力
第一章 国民立法议会
第二节 初级会议 选举人的选任
第一条 为了组成国民立法议会，积极公民们应每年一次在城市所在区集合为初级会议。
第二条 凡属积极公民，必须：
在国王内任何一地至少已经缴纳了相当三个工作日价值的直接税，并须提出纳税的收据。
—— 法国1791年宪法
请回答：
（1）根据材料一、二指出《人权和公民权宣言》和1791年宪法关于公民权利的规定有何区别。（4分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分别指出《人权和公民权宣言》与法国1791年宪法做出有关公民权利的规定的原因。（8分）
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（13分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 大学士倭仁”认为“立国之道，尚礼仪不尚权谋，根本之图，在人心不在技艺”，主张“以忠信为甲胄，礼仪为干橹”。抵御外侮。
材料二 奕䜣称：“查西术之借根，实本于中术之天元，彼西土扰目为东来法。特其人清性缜密，善于运思，遂能推陈出新，擅名海外耳。其实法固中国之法也。天文算术如此,其余也无不如此。中国创其法，西人袭之。”因此中国人学习西学并非“舍中法而从西人。”
材料三 严复指出：“令成之称西人者，日必善会计而已，又曰彼擅技巧而已。不知吾今兹之所见所闻，如汽机兵械之伦，皆其形下之粗迹，即所谓天算格致之最精，亦其能事之见端，而非命脉之所在。其命脉云何？苟扼要而谈，不外于学术则黜伪而崇真，于刑政则屈私以为公而已。”
——严复《论世变之亟)
请回答：
(1) 进入近代，用中学救亡还是以西学强国成为人们争论的焦点。材料一、二分别代表了哪些政治派别的观点？说明各自的不同主张和依据。（6分）
(2) 从材料二、三看．近代中国人对西学的认识经历了怎样的过程？各自的实践活动是什么？（4分）
(3) 在近代．为什么会出现西学与中学优劣的争论？（3分）
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（10分）阅读以下材料，并回答问题。
材料一 在世界近代史上，西方国家认为进行战争是国家的正当权利。在此基础上，国际法的奠基人格老秀斯主张国与国之间的战争应该受到法津的约束，提出交战规则以及关于战俘待遇、武器使用、除了军事必要外财产不应受到损害等原则。这些原则后来被西方国家普遍接受。
材料二 1919年《国际联盟盟约》规定，国际联盟的宗旨是“促进国际合作，保证国际的和平安全”，为此“各缔约国承担不从事战争的义务”。
请回答：
（1）根据材料一，说明格老秀斯提出的各项原则有何积意义？（2分）
（2）比较材料一、二，指出《国际联盟盟约》所反映的对战争的态度有何新变化，根据所学知识分析其原因。（8分）
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（15分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 在巴黎和会上,法国以最明确的方式提出要求,主要有两点:第一,阿尔萨斯必须归还我们,但归还是不应该像根据1815年条约那样分割得支离破碎,应按照1790年前的边界归还我们。这样,我们将在地理上以及矿藏上拥有萨尔盆地。”第二,法国政府希望看到莱茵河以西的领土和德意志帝国分开,并成立一个类似缓冲国的国家。”
材料二 英国首相劳合•乔治认为:如果他(指德国)感到自己在1919年的和约中受到了不公正的对待,它同样最终会从胜利者身上找到进行严厉报复的手段。……因此,正是为了这些原因,除不得已之外,我强烈反对把更多的德国人从德国统治下交由某个其他国家统治。……在当前情况下,我认为最大的危险是德国可能把他的命运同布尔什维主义连在一起……。
请回答:
(1)结合所学知识和材料一信息,指出法国处分德国的基本原则是什么?法国为什么这样做? （6分）
(2)结合所学知识和材料二信息,指出英国在巴黎和会上为什么反对过分制裁德国? （6分）
(3)在制裁德国的问题上,英国得到美国的支持,美国的真正意图是什么? （3分）
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