长江流域原始农耕时代的居民是 ( )
A. 山顶洞人 B. 河姆渡原始居民
C. 半坡原始居民 D. 北京人
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认为一切事物都有对立面,并可以互相转化,如好学生可能变成坏学生,而坏学生也可能变成好学生,成语“塞翁之马,焉知非福”就是这个道理,这体现了下列我国古代哪位思想家的思想:( )
A. 孔子 B. 孟子 C. 韩非子 D. 老子
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他是道家学派的创始人,善于从正反两方面思考问题,他的学说集中在《道德经》一书。他是( )
A. 老子 B. 孔子 C. 庄子 D. 墨子
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改革是推动历史前进的动力,下列情景发生在战国时期的一户人家:老大因作战有功获得爵位,老二在家勤于耕作免除徭,老三则被国君派往小县为吏。据此判断这户人家可能生活在
A. 秦国 B. 韩国 C. 楚国 D. 燕国
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商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。有人评价这次变法,“以前是贵族任战士,现在是战士为贵族”。与之相关的变法措施是( )
A. 加强刑罚 B. 奖励生产 C. 推行县制 D. 奖励军功
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帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年,父子相传、兄终弟及……对中国社会影响深远。这种制度开始于( )
A. 舜传位于禹 B. 禹传子,家天下
C. 秦始皇统一六国 D. 汉武帝大一统
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儒家思想在我国占统治地位开始于( )
A. 春秋战国 B. 秦朝 C. 西汉 D. 东汉
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一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年,神州轩辕自古传”,反映了我们经常讲的“上下五千年”的历史是从下面哪一人物开始( )
A. 黄帝 B. 炎帝 C. 禹 D. 舜
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与象棋中的“楚河汉界”有关的历史事件是( )
A、秦末农民战争 B、楚汉之争
C、长平之战 D、秦统一六国
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迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是( )
A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 河姆渡遗址
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在下列图片中,反映出我国长江流域原始居民文化特征的是( )
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
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我们说自己是“炎黄子孙”,是因为( )
A. 中华民族发源于黄河流域 B. 华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成
C. 中华民族的锐意进取精神 D. 中华民族的团结友爱传统
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被后人尊称为“人文初祖”的是( )
A. 盘古 B. 女娲 C. 黄帝 D. 炎帝
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西周众多的诸侯,是通过下列哪个制度产生的( )
A. 奴隶制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 禅让制
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使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”,获得“天府之国”美誉的工程是( )
A. 灵渠 B. 白渠 C. 郑国渠 D. 都江堰
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商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字,已经具备了汉字结构的基本形式,是一种比较成熟的文字。现代汉字就起源于:( )
A. 龟兽文 B. 甲骨文 C. 金文 D. 铭文
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认真观察下图,你认为目前世界上发现的最大的青铜器是
A. B.
C. D.
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春秋时以“尊王攘夷”为号召,利用天子的影响号令诸侯,率先称霸的是( )
A. 越王勾践 B. 晋文公 C. 齐桓公 D. 楚庄王
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战国时期,历经“三家分晋”和“田氏代齐”,形成了七雄并立的局面。除齐、秦、韩、赵、魏、楚之外,还有一个国家是( )
A. 燕国 B. 吴国 C. 鲁国 D. 宋国
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初三某班班委会因为班上纪律混乱,准备制定严格的班规来约束同学们的行为,与他们的主张相似的战国时期百家争鸣中的学派是( )
A. 儒家 B. 法家 C. 道家 D. 墨家
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余秋雨说:“汉字是第一项中华文明长寿的秘密……它是活着的图腾,永恒的星辰。”我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字是( )
A. 小篆 B. 甲骨文 C. 金文 D. 隶书.
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汉武帝的“罢黜百家”是指( )
A. 诸子百家 B. 法家和道家
C. 道家和兵家 D. 除儒家以外的诸子百家
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一位同学构思了一部历史小说,书中描写了秦朝时期张三一天的生活情况,其中错误的地方是( )
①拿着一串圆形方孔钱上街买东西 ②用小篆写信给远方的朋友
③在街上因为重量的计量单位不同与人发生争执 ④晚上在家看《史记》
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
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某同学计划假期和家人一起去拜祭中华民族的“人文初祖”,他们应去( )
A. 秦始皇陵 B. 大禹陵 C. 黄帝陵 D. 中山陵
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有一个人如果他生于公元前6年,死于公元49年,那么他活了多少年?( )
A. 55年 B. 54年 C. 56年 D. 57年
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人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示,完成下列探究学习:
走进人与自然和谐的历史:
(1)战国时期,主张人“顺应自然,和民心、追求精神和自由”的是哪位思想家的观点?
(2)图1、图2是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。居住图1房屋的原始居民叫什么?图2的房屋名称叫什么?
认识人与自然和谐的事例:
(3)远古时代,人类为了生存,改造自然的成功事例是谁治水成功?战国时期,为了协调人与自然和谐发展,李冰父子的成功典范是修建了什么工程?
(4)有和谐就有不和谐。试举出现实中人与自然不和谐发展的一个事例。
(5)反思古人的做法与主张,在人与自然和谐发展的问题上,作为一名当代中学生应该怎么做?
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阅读下列材料,结合所学知识回答问题
材料一:秦王扫六合,虎视何雄哉!
材料二:丞相王绾说:天下初定,应该实行分封制。李斯说:不行,当初周是因为分封,诸侯的权利太大,造成长期的战争的局面,现在应该实行郡县制。他们都说自己的建议好,向秦始皇推荐。
材料三:一天张三拿了原齐国的刀币钱来到市场想买牛,结果发现市场上的人争论不休,原来他们拿着各自的钱,谁也不愿意接受对方的钱,他只好叹口气回了家。一次,原魏国人李四到街上去买了三尺布,可回到家一看不足三尺于是回去找老板理论,可老板认为自己是按标准裁的布坚决不退。两人把官司打到秦始皇那里。
材料四:斩木为兵,揭竿为旗,山东豪俊遂并起而亡秦矣。
(1)材料四中的“斩木为兵,揭竿为旗”农民起义领袖是谁?秦朝灭亡的根本原因是什么?
(2)阅读材料,你认为秦王为什么能扫“六合”
(3)根据材料二,说出秦始皇在地方上建立了什么制度?在中央设立哪几个机构分别掌管行政,军事和监察事务?
(4) 根据材料三,说出秦始皇在经济上采取了什么措施?
(5)秦始皇时全国统一使用的文字是什么?
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伴随着中国的崛起,全球兴起了一股中国文化热,如全球祭孔,孔子学院等。
阅读材料,回答问题。
材料一 : “残暴的统治比老虎还厉害呀!”(苛政猛于虎也!)
“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。”
——《论语·雍也》
(1)根据材料一,指出孔子的思想核心是什么?
材料二 : “学而时习之,不亦说乎?”;“知之为知之,不知为不知”;“三人行,必有我师焉”。
(2) 根据材料二,请写出他在教育方面关于学习方法与学习态度上的两项主张。
材料三 :汉武帝后,各地纷纷建孔庙,直至县县有孔庙的盛况,孔庙逐渐演变成封建朝廷祭祀
孔子的礼制庙宇。
(3)汉武帝时期各地纷纷建孔庙这主要是因为汉武帝接受了谁的建议?这一建议的具体内容是什么?
材料四:当今世界掀起了学习中文的热潮,许多国家纷纷建立孔子学院。第九届孔子学院大会开幕式2014年7月在福建厦门举行。国务院副总理、孔子学院总部理事会主席刘延东在开幕会致辞中强调:要面向未来,平等合作,共同推动孔子学院事业发展。
(4)你认为孔子学院存在和发展有何意义?
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阅读下列材料,结合所学知识回答问题
材料一 “治世不一道,便国不法古”
——《史记》
材料二 鼓励农民开垦荒地,努力种田和织布的可以免除徭役和赋税,弃农经商或因懒惰而贫穷的,连同家属罚作奴婢;废除贵族的世袭特权,奖励打仗有功的人;建立县制,由国君直接派官吏治理。
材料三 旧贵族由于既得利益受到损害,他们与太子串通一气,诽谤他。……他被诬陷“谋反”,惨遭“车裂”而死。他虽遭不幸,但新法仍继续推行,秦的国势日趋强盛。
(1)上述材料从内容和结果两个方面反映了我国古代哪一次著名的变法?
(2)材料一这句话是谁说的?
(3)根据材料二,如果你是战国时期的一位农民,要想免除徭役和赋税,那么你应该怎么做?
(4)材料三中的哪句话说明这次变法取得了成功?
(5)材料三中说“旧贵族由于既得利益受到损害”,是指材料二中的哪一改革措施?
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