物质的性质决定了物质的用途,下列物质的用途由其化学性质决定的是( )
A.氢气充探空气球 B.焦炭用于炼铁
C.干冰用作人工降雨 D.木材可以制作桌椅
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下列关于资源的叙述不正确的是( )
A.自然界中水是循环的,可利用的淡水资源不会减少
B.石油分馏可得到汽油、煤油等多种产品,属于物理变化
C.地壳中含量最高的金属元素是铝元素
D.更多的利用太阳能可减少环境污染
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下列实验操作中,正确的是( )
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通过下列图示实验得出的结论中正确的是( )
A.实验既说明甲烷具有可燃性,又说明甲烷中含有碳、氢两种元素
B.实验既说明二氧化碳密度比空气大,又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
C.实验既说明氧气约占空气质量的,又说明氮气不溶于水也不支持燃烧
D.实验既可探究可燃物的燃烧条件,又说明红磷不是可燃物
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下列实验现象描述正确的是( )
A.硫在空气中燃烧:发出蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体,放热
B.加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液:溶液由红色变为紫色
C.生石灰中加入一定量的水:白色固体变成白色浆液,吸收大量的热
D.把铁钉放在硫酸铜溶液中:银白色固体表面有铜析出,溶液由蓝色变为浅绿色
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逻辑推理是学习化学的重要思维方法,下面是从小明同学学习笔记中摘录出来的一些推理,你认为正确的一句是( )
A.同种元素的原子具有相同的质子数,所以具有相同质子数的两种粒子一定是同种元素
B.由同种分子构成的物质是纯净物,所以纯净物一定由同种分子构成
C.单质都是由一种元素组成的,所以含有一种元素组成的物质一定是单质
D.化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
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气焊或气割主要用到的气体是乙炔(设化学为M),发生反应的化学方程式为:2M+5O22H2O+4CO2则乙炔的化学式为( )
A.CH4 B.C2H2 C.C2H4 D.C2H6
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学好化学,就要学会归纳和总结,下列总结有错误的一组是( )
A | 安全常识 | B | 生活知识 |
瓦斯爆炸──天然气引起 煤气中毒──CO引起 | 硬水──可溶性的钙镁化合物含量高 蜂窝煤易于燃烧──与空气充分接触 | ||
C | 物质的性质与用途 | D | 物质分类 |
H2作高能燃料──可燃性 N2作保护气──化学性质不活泼 | 空气──混合物 河水──氧化物 |
A.A B.B C.C D.D
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欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4种气体,现有一盒火柴,还需要用到下列实验用品中的( )
A.烧杯 B.蒸馏水、烧杯
C.蒸馏水、玻璃棒 D.澄清石灰水、烧杯
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从分子或原子的角度分析并解释下列现象,其中正确的是( )
A. 搜救犬通过闻气味找到搜寻的目标——分子在不断运动
B. 温度计中的水银热胀冷缩——原子体积改变
C. 铜在空气中加热变黑——原子种类发生改变
D. 一氧化碳有毒,二氧化碳无毒——构成物质的分子相对分子质量不同
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化学用语是学习化学必备的基础知识,请用化学用语填空:
(1)保持二氧化碳化学性质的最小粒子 ;
(2)3个硫酸根离子 ;
(3)标出氧化铝中铝元素的化合价 .
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2011年我国长江中下游地区遭遇到持续干旱,造成人畜饮水困难,各地采取措施积极抗旱.请回答下列问题:
①村民打井取用地下水,检验地下水是硬水还是软水,可用的物质是 ;
②往浑浊河水中加 可吸附水中悬浮杂质使之沉降,要除去河水的异味,可加入 进行吸附;
③当地政府采取措施进行人工降雨,可用于人工降雨的物质是 .
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见著知微,见微知著是化学思维方法.
(1)从宏观知微观
①50mL水与50mL乙醇混合后,溶液体积小于100mL,微观解释为 ;
②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水,X分子中一定含有的原子是 (填符号).
(2)从微观知宏观
①微粒A、B、C、D、E中,对应单质化学性质最稳定的是 (填编号,下同).属于同一种元素的是
②“尾气催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体甲和乙转变为无毒气体丙和丁,有关物质的微观结构如图1所示甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙和丁,写出该反应的化学方程式:
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水是生命之源,请回答下列有关水的问题:
(1)从组成的角度,水是由 组成的.
(2)从微观角度:水是由 构成的.
(3)从资源角度看,水是宝贵的自然资源,图甲是净化河水的简易装置,下列说法错误的是 .
A.自然界中的水都不是纯净物
B.利用这个净化水的装置可以把硬水软化
C.此装置中活性炭只起到过滤的作用
D.利用此装置净化得到的水还不能作为饮用水
(4)从变化的角度看:
①水通电可发生分解反应,电解一定量的水,正极产生的气体是 (写化学式),当正极产生的气体为5mL时,负极产生的气体体积为 mL.
②图乙是一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成NaClO和氢气,该反应的化学方程式为 .
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根据如图装置,回答下列有关问题:
(1)装置图中仪器a的名称为 .
(2)采用加热高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置和收集装置的组合是 ,反应的化学方程式为 .
(3)若用G装置采用排空气法收集氢气,氢气应从 端进(选“b”或“c”)
(4)制取二氧化碳最好选用的发生装置是 ,该装置与另一个可选用的装置相比,其主要优点是 .发生反应的化学方程式为 .
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在实验室里加热30gKClO3和2gMnO2的混合物一段时间后,冷却,称得剩余固体的质量为22.4g,
求:(1)生成氧气的质量;
(2)生成KCl的质量.
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