2010-2011学年黑龙江省高三第二次模拟考试文综历史卷

在山东曲阜孔府大门两旁的明柱上，悬挂着一副对联：“与国咸休安富尊荣公府第，同天并老文章道德圣人家”，那么最初让儒家思想“与国咸休，同天并老”的思想家是

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明代缪宗周诗云：“陶舍重重倚岸开，舟帆日日蔽江来；工人莫献天机巧，此器能输郡国材。”对此理解错误的是

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伯里克利认为：只靠两只手臂提供劳力的人，没有更多的时间积极参加国家事务；这些人不能算作是积极公民（希腊语polites），而是私人（希腊语idiotes）。这反映了雅典民主制是

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当代著名史学家沃勒斯坦说：“16世纪欧洲的世界经济体系的最明显的特征之一是长期的通货膨胀”，这是因为

①欧洲人口持续增长，生活必需品供不应求    ②贵重金属的大量流入

③天主教会禁欲轻商思想的影响              ④资本主义经济的迅速发展

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2010年5月波兰著名天文学家哥白尼遗骸在弗龙堡大教堂重新下葬。黑色花岗岩墓碑上装饰着太阳系天体运行图，即6颗行星环绕金色太阳。仪式举行过程中，神职人员亚采克·耶杰尔斯基说：“今天的葬礼具有象征意义，显现科学与信仰的和解。”对此理解错误的是

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19世纪中期中国近代报刊业步入发展的轨道，一时间报纸成为抢手货，下列不属于当时中国报刊业发展特点的是

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《中国现代化历程》在总结改革开放发展历程时强调：“在改革开放后的工业化过程中，________和________可谓是两支突起的“异军”，它们的迅速发展，已经成为我国宏观经济的两个新的增长点。”其中这两支突起的“异军”是

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某评论曾对一位大国政治领袖做出这样的评价：和那些最终成为“胜利者”的“领袖”、“导师”、“舵手”、“伟人”们不同，他的马克思主义手电筒不是只照着别人，而是照向自己。他要给人们自己选择自己政府的权力，自己却无可奈何地失掉了权力；他要给人民以说真话的自由，自己却从被讴歌的领袖变为被咒骂的罪人；他要让人民知道这个世界的真实状况，自己却因为打破了多少年来约定俗成的规矩而失掉了特权；他要给人民拥有自己财产的权利，自己却沦落到靠卖书和演艺谋生……这位政治领袖是

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法国史学家布罗指出：“历史是人在时间中的科学”，这表明

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民主和法制是人类政治文明的重要成果。民主与法制萌芽于古代，在近现代历史上不断发展，日臻完善。阅读下列材料，回答问题：

材料一 中国法的界定十分模糊，倒是皇帝圣旨、朝廷法令、祖宗遗训更具有威力。因为法自君出，皇帝钦定法律，皇权置于法律之上，法律对皇权约束作用微乎其微。法律遇到开明皇帝有些用，一遇到昏庸暴君，无法无天，所谓“人亡政息”。……这一遗风流传至今，即权大于法，有法不依，拟法不严，徇情枉法。                                                   ——史仲文《中国人走出死胡同》

材料二 雅典民主在许多方面不同于民主的现代形式。首先，它完全排除了妇女。进一步来说，它也没有扩及到全部居民，仅仅局限于公民阶级。……然而，在这一范围内，或许有理由说，雅典民主比其现代形式运用得更充分。除十将军外所有官吏均通过抽签选出，所有公职的任期均限定一年……就其是直接的而非代议制的这一事实而论，雅典民主也不同于当代的理想。既然雅典人对被少数声名显赫的人统治不感兴趣，由所有男性公民组成的公民大会就差不多每周都开会对所有重大决定进行投票。

材料三 十八世纪的天才们不单只是哲学家或某个方面的学者，最重要的是他们极其关注社会，更加具有批判的精神和意识。这些人就如恩格斯所说的，不承认任何外界的权威，宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判；一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。在这些启蒙学者的眼中，以往的一切社会形式和国家形式，一切传统观念，都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里了。                                    ——陈乐民、周弘《欧洲文明的进程》

材料四 有学者认为，近代史上中国曾经有三次建立资产阶级民主政治的机遇，第一次是辛亥革命时期；第二次是国民大革命基本推翻北洋军阀统治时期；第三次是抗战胜利后，但都与机遇擦身而过。——笑蜀《历史的先声——半个世纪前的庄严承诺》

材料五 《共同纲领》规定在各少数民族聚居的地区，实行民族的区域自治。1954年《宪法》明确规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治。1982年《宪法》规定：民族自治地方的自治机关在国家计划的指导下，自主地安排和管理地方民生的经济建设事业。……1965年全国人大常委会通过决议，成立西藏自治区。在西藏全区举行普选的基础上，组成了自治区第一届人民代表大会的代表名单，在总共301位代表中，藏族代表226人，汉族代表59人，门巴族代表5人，回族代表4人，珞巴族3人，纳西族1人，怒族1人，其他代表2人。

（1）依据材料一，概括中国古代法律制度的特点。（6分）

（2）依据材料二，说明古代雅典的民主制度与现代民主制度的不同。（6分）

（3）以法国为例，结合所学知识，指出材料中所说“不合理的东西”的具体表现并概括启蒙思想家为此提出的政治主张。（8分）

（4）阅读材料四并结合所学知识，请分别说明近代中国三次失去建立资产阶级民主政治机遇的原因。（9分）

（5）根据材料五，概括我国民族区域自治制度的特点。（4分）

（6）综合以上材料，谈谈你对民主和法制的认识。（4分）

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（15分）【历史上的重大改革与回眸】

材料一 中世纪的罗马天主教会是封建主阶级的统治工具，它给封建制度披上了神圣的外衣，为封建统治辩护；天主教会也是各国最有势力的封建领主，它拥有天主教世界地产的1/3；教会还是各国的特权组织，成为西欧国家实现民族统一的障碍。

天主教会的腐败和搜刮，引起各阶级阶层的强烈不满。……而教会的欺诈和无耻掠夺，最终落到人民群众身上……他们对天主教会的不满与日俱增。城市市民也不满天主教会的统治，这不仅是因为教会是封建制度的强大支柱，而且因为天主教会的许多清规戒律对工商业发展不利。世俗君主和贵族则垂涎教会的财产，出于个人利益的打算，也站在反对天主教会的行列中来。

材料二  16世纪对教会的反叛，以其世俗主义标志着近代的开端。

⑴ 根据材料一，概括“16世纪对教会的反叛”的原因有哪些？（10分）

⑵ 据所学知识，谈谈你对材料二所述观点的认识。(5分)

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（15分）【近代社会的民主思想与实践】

材料一 各州选举人应具有该州众议员之选举人所需之资格……众议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人口之多寡，分配于各州，此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民。并包括服役数年之人，但未被课税之印第安人不算。

材料二 中华民国之主权，属于国民全体……参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员五分之四以上之出席，出席员四分之三以上之可弹劾之。

(1) 据所学知识分析，材料一引自何文件？有何局限？19世纪60年代是如何弥补这一局限的？（10分）

(2) 据所学知识分析，材料二引自何文件？材料一和材料二有何共性？ （5分）

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（15分）【20世纪的战争与和平】

材料一：德……非和平方式崛起模式中最关键的是毫无节制地挑战现存霸权和国际体系，以军事扩张来解决经济资源的短缺，以及在制度和文化因素中的扩张特征。德国……是后起的资本主义强国，在19世纪末、20世纪初一度成为欧洲……最强大的国家，并对英国及其他老牌强国构成严重威胁……迅速崛起必然遇到现存霸权国家和整个国际体系的压制，形成不可避免的生死对抗，最终导致其崛起进程的中断和失败。尽管二次大战以后，德……在某些方面实现了再崛起，但是始终不能成为完全的世界大国。

材料二：二战后,世界处于暂时的和平时期,相对安定的国际环境让各国的经济得到了恢复和发展。特别是联邦德国,被认为是“经济发展的优等生”,它在经济发展中取得了被称为“奇迹”的巨大成功。

（1）据材料一和所学知识分析，德国19世纪末20世纪初崛起的方式是什么？采用这种方式的原因有哪些？给德国带来什么后果？（8分）

(2) 据材料二和所学知识分析，联邦德国崛起的方式是什么？原因有哪些？（7分）

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（15分）【中外历史人物评说】

材料一：徐光启……从西洋人利玛窦学天文、历算、火器，尽其术。遂遍习兵机、屯田、盐筴、水利诸书。授简讨。分礼闱，与同官魏南乐不协，移病归，田于津门，盖欲身试屯田法，因就间疆理数万亩。后草《农政全书》十二卷以闻，本此。 光启宽仁果毅，淡泊逢好，生平务有用之学，尽绝诸嗜好。博方、坐论，无问寝食。尝曰：“富国必以本业，强国必以正兵。” ……因权之诸大政，无不以此。遂于治历、明农、盐屯、火政、漕河等，咸所究治。先是，二年五月日蚀，钦天监推算刻数不合。光启受命监修历事，与西洋龙华民、汤若望等精心测验，上《历书》前后共三十一卷。大约按地南北，差其后先，以交食不误为准。所为农书，计十二目，而终以荒政。其议屯田，以垦荒为第一义，立虚、实二法招徕之。

“蓋棺之日，囊無餘貲”

材料二：（徐光启）杰出的近代科学先驱者。 ——竺可桢

(1)结合材料一和所学知识回答徐光启处在怎样的时代背景？他的科学研究最突出的是哪两方面（10分）

(2) 结合材料和所学知识谈谈你对竺可桢观点的认识。 （5分）

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