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近年来，一些地区推广使用乙醇汽油（乙醇俗称酒精），乙醇汽油是由10%的乙醇与90%的已有混合而成．按照能源分类，由于乙醇是由植物酿造制成的，所以乙醇属于______能源（填“可再生”或“不可再生”），请你说出使用乙醇汽油的一条好处：______．
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游人走进大森林，如果迷路可以用指南针确定方向，这是由于小磁针受到______的作用一端总指向地理南方，如果带有全球卫星定位（GPs）功能手机，也可以通过接收卫星的______信号确定自己所处的准确位置．
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一台单缸四冲程柴油机，它在工作时将机械能转化为内能的是______冲程；若其效率为40%，消耗5kg的柴油转化成的机械能是______J．（q汽油=4.3×107J/kg）
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如图所示的两幅实验装置图，请在下面的横线上填出各实验装置所研究的物理问题：
图a______．
图b______．
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如图所示电路中，电源电压为30V，定值电阻为30Ω，滑动变阻器标有“60Ω，1.5A”字样，在该电路正常使用的情况下，电路消耗的最大功率______w，电路总电阻的变化范围为______．
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如图所示，有一铅球放在水平桌面上．请画出铅球对桌面的压力和桌面对铅球的支持力的示意图．
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如图甲所示，是小明常用的一个插线板．他在使用中发现：插线板上的指示灯在开关闭合时会发光，插孔正常通电；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常通电．根据上述现象，在图乙中画出插线板中开关、指示灯和插孔的连接方式，并与电源线接通．
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小涵同学探究“某种物质凝固过程规律”．该物质由固态加热后成了液态，随后停止加热让它冷却，并记录温度与时间的变化关系如下表，请你分析实验数据并回答．
（1）通过分析表中的实验数据，写出一条新的发现______；时间/min 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 温度/℃ 98 91 85 80 79 79 79 75 71 67 64 61
（2）下图是另一个实验小组画出的冰熔化时温度随时间变化的图象，请你利用图象分析说明为什么冰的比热容小于水的比热容（每分钟受热物质吸收热量相等）．
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同学们在学习“阿基米德原理”这节课上，仔细观察了老师所做的演示实验（如图l）．课后复习时，物理兴趣小组的同学们，经过反复的思考、讨论，提出了对该实验的改进意见，并动手制作出了如图2的实验装置，其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计，C为重物，D为薄塑料袋（质量不计），E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯，杯中加入红色的水，F是升降平台（摇动手柄，可使平台高度缓慢上升、下降），G为铁架台．
（1）请你写出他们改进后的实验探究过程．
（2）对比图1、图2的两组实验，改进后的实验与原实验比较有哪些优点？（写2条）
①______
②______
（3）请利用弹簧测力计、石块、水和量筒，设计另一种验证“阿基米德原理”的方法．
（要求画出示意图，计按照图说明验证的过程）难度: 中等查看答案及解析
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小涵在探究“串联电路的电流和电压”特点的实验中，将两盏标有“l．5V 0.2A”的小灯泡按如图所乐连接起来，用电压恒定的新电池供电．闭合开关S后，发现L1、L2均不亮．对此故障，他有下列几种猜想：
（A）一盏灯断路，另一盏灯完好
（B）一盏灯短路，另-盏灯完好
（C）一盏灯断路，另一盏灯短路
（1）你认为上述猜想可能性最大的是______；
（2）如果这两盏灯熄灭的原因是其中的一盏灯有故障，现有以下3种器材可选：
①规格相同的灯泡②符合要求的电压表③符合要求的电流表
小涵将该器材接入此电路，闭合开关后就判断出是哪盏灯出了故障．你认为这3种器材中不适用的有______．
你的理由是：______．
（3）故障排除后、小涵测出了如下数据，并得出了结论：
结论l：串联电路中电流处处相等；电流 Ia=0.2A Ib=0.2A Ic=0.2A 电压 Uab=1.5V Ubc=1.5V Uac=1.5V
结论2：串联电路中各部分电压相等，各部分电压之和等于总电压．
请你根据所学知识对上述结论进行评价，写出评价意见：______．
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开学时小涵和同学去商店为班上购一台饮水机，售货员给他们一份××牌饮水机的宣传资料，其内容如图甲所示．
工作电路如图乙所示，S是温控开关，可以自动控制饮水机的加热和保温状态．
试问：热水箱容量 1.0L 额定电压 220V 加热功率 500W 保温时功率 44W
（1）请分析说明温控开关闭合时，饮水机处于加热还是保温状态．
（2）R2的阻值是多少？
（3）小涵测得当时的水温为20℃，饮水机将lL水从20℃烧开需要多长时间？[C水=4.2×103J/．气压为l标准大气压，热量全部被水吸收]
（4）小涵通过实际测量发现，饮水机正常工作时，将这些水烧开需要15min，则此饮水机的能量转化效率为多大？
（5）根据上面计算结果，请你对上述宣传资料中有关“饮水机的优点”的内容作出客观评价，给消费者一条有益的建议．
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