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本卷共 18 题,其中:
选择题 12 题,实验题 2 题,计算题 4 题
简单题 6 题,中等难度 11 题,困难题 1 题。总体难度: 简单
选择题 共 12 题
  1. 若物体的速度发生变化,则它的(    )

    A.加速度一定发生变化;                  B.运动状态一定发生变化

    C.合外力一定发生变化;                  D.惯性一定发生变化

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 一物体沿直线运动,其v-t图像如图所示,则关于该物体的运动情况,下列判断中正确的是(    )

    A.第1s末物体的位移和速度都改变方向

    B.第2s末物体的位移和速度都改变方向

    C.第2s末物体回到了起点

    D.第1s末、第3s末、第5s末物体所在的位置相同

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 17世纪,意大利物理学家伽利略根据斜面实验指出:在水平面上运动的物体之所以会停下来,是因为受到摩擦阻力的缘故,你认为下列说法正确的是(    )

    A.该实验是一理想实验,是在思维中进行的,无真实的实验基础,故其结果是荒谬的

    B.该实验是以可靠的事实为基础,经过抽象思维,抓住主要因素,忽略次要因素,从而更深刻地反映自然规律

    C.该实验证实了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的结论

    D.该实验为牛顿第一定律的提出提供了有力的实验依据

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 如图所示,两个质量相同的物体A和B紧靠在一起,放在光滑的水平桌面上,如果它们分别受到水平推力F1和F2作用,而且F1>F2,则A施于B的作用力大小为(  )

    A.F1                                  B.F2

    C.(F1+F2)                             D.(F1-F2)

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 如图所示,一个大人(甲)跟一个小孩(乙)站在水平地面上手拉手比力气,结果大人把小孩拉过来了.对这个过程中作用于双方的力的关系,下列说法不正确的是(    )

    A.大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大

    B.大人与小孩间的拉力是一对作用力与反作用力

    C.大人拉小孩的力与小孩拉大人的力是一对平衡力

    D.在大人把小孩拉动的过程中,两人的拉力一样大

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 如图所示,光滑斜面AE被分成四个相等的部分,一物体由A点从静止释放,下列结论中正确的是(    )

    A.物体到达各点的速率vB∶vC∶vD∶vE=

    B.物体到达各点所经历的时间

    C.物体从A到E的平均速度

    D.物体通过每一部分时,其速度增量vB-vA=vC-vB=vD-vC=vE-vD

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 如图所示,物体在长度相等的细绳AO、BO的作用下处于静止状态,现将B点向右移动一小段距离,重新平衡后,则(    )

    A.两绳的拉力的合力变大

    B.两绳的拉力的合力不变

    C.AO绳的拉力与重力的合力变小

    D.BO绳的拉力与重力的合力不变

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 如图所示.质量为m的球放在倾角为α的光滑斜面上,当挡板AO与斜面间的倾角β为多大时,AO所受压力最小(  )

    A.300              B.450            C.600              D.900

    难度: 中等查看答案及解析

  9. 用力F1单独作用于某一物体上可产生加速度为3 m/s2,力F2单独作用于这一物体可产生加速度为1 m/s2,若F1、F2同时作用于该物体,可能产生的加速度为(    )

    A.3 m/s2            B.4 m/s2            C.5 m/s2            D.6 m/s2

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 如图所示,在光滑水平面上有物体A、B,质量分别为。在拉力F作用下,A和B以加速度做匀加速直线运动。某时刻突然撤去拉力F,此瞬时A和B的加速度为a1和a2则(    )

    A.

    B.

    C.

    D.

    难度: 中等查看答案及解析

  11. 在电梯的地板上放置一个压力传感器,在传感器上放一个重量为20N的物块,如图甲所示,计算机显示出传感器所受物块的压力大小随时间变化的关系,如图乙.根据图象分析得出的结论中正确的是:

    A.从时刻t1到t2,物块处于失重状态

    B.从时刻t3到t4,物块处于失重状态

    C.电梯可能开始停在低楼层,先加速向上,接着匀速向上,再减速向上,最后停在高楼层

    D.电梯可能开始停在高楼层,先加速向下,接着匀速向下,再减速向下,最后停在低楼层

    难度: 中等查看答案及解析

  12. 如图(a)所示,O为水平直线MN上的一点,质量为m的小球在O点的左方时受到水平恒力F1作用,运动到O点的右方时,同时还受到水平恒力F2的作用,设质点从图示位置由静止开始运动,其v-t图像如图(b)所示,由图可知(    )

    A.质点在O点右方运动的时间为

    B.质点在O点的左方加速度大小为

    C.F2的大小为

    D.质点在0—t4这段时间内的最大位移为

    难度: 中等查看答案及解析

实验题 共 2 题
  1. 将橡皮筋的一端固定在A点,另一端拴上两根细绳,每根细绳分别连着一个量程为5 N、最小刻度为0.1 N的弹簧测力计.沿着两个不同的方向拉弹簧测力计.当橡皮筋的活动端拉到O点时,两根细绳相互垂直,如图所示.这时弹簧测力计的读数可从图中读出.

    (1)由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为________N和________N(只需读到0.1 N).

    (2)在方格纸(见上图)上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力.

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 在“验证牛顿第二定律”的实验中,采用如图所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出.

    (1)当M与m的大小关系满足________时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力.

    (2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据.为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该做a与________的图象.

    (3)如图(a),甲同学根据测量数据做出的a-F图线,说明实验存在的问题是________ .

    (4)乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a-F图线,如图(b)所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同?答:________

    (5)已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,每相邻两个计数点间还有4个点未画出,利用下图给出的数据可求出小车下滑的加速度a=________。(结果保留三位有效数字)

    难度: 中等查看答案及解析

计算题 共 4 题
  1. (12分)质量为2kg的物体在水平推力F的作用下沿水平面做直线运动,一段时间后撤去F,其运动的v-t图像如图所示。求:(重力加速度g=10m/s2

    (1)物体与水平面间的动摩擦因数m;

    (2)水平推力F的大小;

    难度: 中等查看答案及解析

  2. (12分)如图所示,质量为的纸箱在推力F的作用下沿水平地面运动,推力,方向与水平面的夹角为,纸箱与水平地面的动摩擦因数为。(取),

    求:(1)求纸箱的加速度大小。

    (2)纸箱由静止开始运动,第内的位移多大?

    难度: 中等查看答案及解析

  3. (10分)如图,有一水平传送带以2m/s的速度匀速运动,现将一物体轻轻放在传送带上,若物体与传送带间的动摩擦因数为0.5,则传送带将该物体传送10m的距离所需时间为多少?(g=10m/s2)

    难度: 中等查看答案及解析

  4. (14分)如图所示,倾角为30°的光滑斜面与粗糙的水平面平滑连接。现将一滑块(可视为质点)从斜面上A点由静止释放,最终停在水平面上的C点。已知A点距水平面的高度h=0.8m,B点距C点的距离L=2.0m。(滑块经过B点时没有能量损失,g=10m/s2),求:

    (1)滑块在运动过程中的最大速度;

    (2)滑块与水平面间的动摩擦因数μ;

    (3)滑块从A点释放后,经过时间t=1.0s时速度的大小。

    难度: 困难查看答案及解析