坐在艾烟里的母亲
牧徐徐
出差正好路过老家，虽然已是晚上八点多了，我还是想来个“突然袭击”，回家看一眼母亲。
一起出来的同事把我送到村口，然后自己留在车里说：“回来一次不容易，跟老妈多待一会，我睡在车里等你。”我感激地向他点了点头，然后朝村里走去。
借着月光，我摸索着到了自家的屋前。可刚到门口，便闻到一股呛人的烟味，我赶紧敲门，但却无人应答。
“不会是家里失火了吧？”我连忙扒开门缝，眯上一只眼，朝里面看——屋内，灯光昏暗，而且有一股很浓的烟雾。再仔细一看，浓烟之中竟然坐着一个在打盹的人，正是母亲。在她的腿下面，放着一大堆“半燃半灭”的枯枝叶。
我一边使劲地摇晃着门，一边大声叫着“妈，妈……”母亲这才猛地惊醒了过来，连忙给我开门。
对于我的突然到来，母亲既惊又喜，“我，我，我在用艾叶熏腿……”母亲有些慌张地回应道。
“腿上的关节痛又犯了？”我忙问道，“去年寄给您的进口止痛膏药，您不是说贴过很管用，腿早就不疼了吗？”
“是管用，但天一冷不贴就又痛了。”母亲吞吞吐吐地说，“我舍不得贴，多贵呀，十多元钱一张。用艾叶熏一下，也能止痛的。”
我听后生气地问：“有什么舍不得的？贴完，我再帮您买。再说，您要是真想用艾叶灸，那也得去中药店里买制作好的艾条卷呀，哪能自己烧这么一大堆艾叶。”
“药店里的艾条得花钱买。”母亲反驳道，“钱得省着用。”
“钱重要，还是命重要？”我气愤地说，“这浓烟对身体有伤害不说，倘若失火了，可怎么办？”
“不会的……”母亲虽然嘴上不服输，但能看出来她已经认识到自己做法的不妥。
艾叶枝是母亲在端午时从山上砍回来，然后晒干，以便在冬季关节痛时，点燃焚熏的……
清理完艾叶枝后，我来到村口，告诉同事让他先回去，并帮我请个假，“今晚我要住在老家，明天带母亲去医院……”
如果这次不是来了个“突然袭击”回家，我是怎么也不会知道母亲居然用这种方式来给自己治关节痛，她一直都在电话里骗我说，腿已经不痛了，让我安心工作……
一生勤俭节约，只为能把儿女们培养成人、成才，可等孩子们成才，远走高飞后，她还只愿待在乡下，并依然独自过着勤俭节约的生活，不愿让儿女们为她多花一分钱，为此甚至不怕坐在半燃半灭的枯枝叶中，任呛人的烟雾一点点侵蚀自己日益苍老的身体。
1.请用简洁的语言概括文章记叙了一件怎样的事情。
2.文章朴素的语言里情感丰富。请品味下面句中加点词语所蕴含的情感。
(1)对于我的突然到来，母亲既惊又喜，“我，我，我在用艾叶熏腿……”母亲有些慌张地回应道。
(2)“钱重要，还是命重要？”我气愤地说。
3.假如把原题改为“说谎的母亲”好不好？为什么？
4.有读者认为，在文章结尾处加上一个精炼的语段，才能把文章表达得更全面。如果你来加，你会写点什么？(不超过30个字)
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阅读下文，完成小题。
燕 子（席慕容）
初中的时候，学会了那一首《送别》的歌，常常唱：长亭外，古道边，芳草碧连天……
有一个下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我，心里觉得很兴奋，赶快再从头来好好地唱一次：长亭外，古道边……
刚开了头，就被父亲打断了，他问我：“怎么是长亭外？怎么不是长城外呢？我一直以为是长城外啊！”
我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看，他只是很懊丧地对我说：
“好可惜！我一直以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特别地感动，并且一直没有忘记，想不到竟然这么多年是听错了，好可惜！”
父亲一连说了两个好可惜，然后就走开了，留我一个人站在空空的屋子里，不知道如何是好。
前几年刚搬到石门乡间的时候，我还怀着凯儿，听医生的嘱咐，一个人常常在田野间散步。那个时候，山上还种满了相思树，苍苍翠翠的，走在里面，可以听到各式各样的小鸟的鸣声。田里面也总是绿意盎然，好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。
我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。
“燕子！”我心中像触电一样地呆住了。
可不是吗？这不就是燕子吗？这不就是我从来没有见过的燕子吗？这不就是书里说的，外婆歌里唱的那一只燕子吗？
在南国的温热的阳光里，我心中开始一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了：
燕子啊！燕子啊！你是我温柔可爱的小小燕子啊……
在以后的好几年里，我都会常常看到这种相同的小鸟，有的时候，我是牵着慈儿，有的时候，我是抱着凯儿，每一次，我都会兴奋地指给孩子看：
“快看！宝贝，快看！那就是燕子，那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊！”
怀中的凯儿正咿呀学语，香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。天好蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南国的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的飞鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。
一直到了去年的夏天，因为内政部的邀请，我和几位画家朋友一起，到南部国家公园去写生，在一本报道垦丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛，一样的剪状的双尾，然而，在图片下的注释和说明里，却写着它的名字是“乌秋”。
在那个时候，我的周围有着好多的朋友，我却在忽然之间觉得非常的孤单。在我的朋友里，有好多位在这方面很有研究心得的专家，我只要提出我的问题，一定可以马上得到解答，可是，我在那个时候惟一的反应，却只是把那本书静静地合上，然后静静地走了出去。
在那一刹那，我忽然体会出来多年前的那一个下午，父亲失望的心情了。其实，不必向别人提出问题，我自己心里也已经明白了自己的错误。但是，我想，虽然有的时候，在人生的道路上，我们是应该面对所有的真相，可是，有的时候，我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误，与人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。
我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊！
1.作者在文中记叙了两件事，请你各用一句话进行概括。
2.当“父亲”发现了自己的错误后“一连说了两个好可惜”，你认为“父亲”“可惜”什么？
3.文中划线的一段文字连用了四个问句，你认为这样写的作用是什么？
4.联系全文，说说作者为什么“舍不得”“心中那一只小小的燕子”？
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下列各组词语中加点字的注音，全对的一项是（ ）
A. 匿笑（nì） 分歧（zhī） 霎时（shà） 絮叨（suì）
B. 烦闷（mèn） 菡萏（dàn） 慈怜（lín） 侍弄（sì）
C. 淡雅（yǎ） 憔悴（cuì） 一宿（xiǔ） 姊妹（zǐ）
D. 沐浴（mú） 拆散（chāi） 桑树（shāng） 荫蔽（yīn）
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下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A. 遮蔽 烂漫 墙璧 暴怒无常
B. 莲蓬 花瓣 高洁 喜出忘外
C. 祷告 决别 徘徊 翻来复去
D. 花瑞 瘫痪 攲斜 各得其所
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列句子排序最恰当的一项是( )
①他父亲是一个受人尊敬的智者。
②父子俩在那里度过了整整四个月的旅游生活。
③诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多艺的诗人，文、史、哲、艺等几乎无所不精。
④白天他们或步行或骑马，徜徉于自然美景和人文胜景之间。晚上他则坐在星空下，听父亲讲天文知识，欣赏美丽迷人的夜色。
⑤泰戈尔12岁那年，父亲就带他去喜马拉雅山旅游。
⑥泰戈尔的成长经历启发我们：一个人的茁壮成长不但要“读万卷书”，还要“行万里路”。
⑦父亲对他的教育概括起来说就是：潜移默化、身体力行。
A. ①⑦⑤②④③⑥ B. ①⑦②⑤④③⑥
C. ③①⑦⑤④②⑥ D. ③①⑦④⑤⑥②
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下列句子中，画线的成语或俗语使用不恰当的一项是（ ）
A. 在美丽乡村建设中，不能“眉毛胡子一把抓”，要找准着力点，软硬兼施，内外兼修，使乡村既有颜值担当，更有内涵气质。
B. 2016年4月4日，曹文轩问鼎世界儿童文学最高荣誉——国际安徒生奖。这标志着中国儿童文学已经走向世界，也是中国文学多年发展指日可待的结果。
C. 家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。
D. 中国历来不乏出色的工匠，如游刃有余的庖丁，刻木成鸟的鲁班……他们不仅是工艺纯熟的技者，还是明法通道的智者。
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下列各句中没有语病的一项是（ ）
A. 通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也使人们越发珍惜纸质时代的美好。
B. 他无时无刻都在思念着外出打工的父母，盼着他们快些回来。
C. 改革开放以来，我国人民的生活水平发生了翻天覆地的变化。
D. 有没有一个正确的学习方法，是能否取得好成绩的关键。
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默写
(1)《观沧海》虚写诗人想像之景的句子是：___________________________________。
(2)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》抒发诗人对友人深切同情和关怀的句子时：________________________________ ，____________________________________ 。
(3)《次北固山下》这首诗中富含哲理的千古名句是：_________________________________ ， ____________________________________ 。
(4)《天净沙 秋思》点明主旨的诗句是：________________________________________。
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根据语境仿写语句，使上下文连贯得体。
太阳拥有普照的渴望，所以才有大地的阳光明媚；__________________,__________________；泥土拥有向上的理想，所有才有山峰的雄壮挺拔。梦想如同埋藏在我们心中的一颗美丽的种子，多给梦想一个开花的机会，自己的生命便能够散发醉人的芳香。
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综合性学习
①小明最近开始厌学了，他不喜欢背课文、记英语单词、做家庭作业。他也不怎么跟同学交流了，只拿手机当朋友，父母不给手机给他玩，他就变得非常焦躁甚至砸东西。他喜欢听音乐，看综艺节目，看着明星们光鲜亮丽的生活，他也萌生了“明星梦”。
（1）针对小明的厌学情绪，你能给他一些好的建议吗？
（2）如何看待中学生追星的问题？
（3）你有喜欢的明星吗？ 写几句赞美他（她)的话。（至少用上一种修辞，3字左右）
②名著阅读
有人对《西游记》道：“阳光灿烂____ __，百变猴头____ _ _， 憨厚老成_____ _________________________ ，阿弥陀佛是____ __。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁谱此画，淮安才子吴承恩。”
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阅读下面两则文言文，完成小题。
【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
(选自《世说新语》)
【乙】昔吴起①出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤③？欲服三军，非信不可也！
(选自《韩非子》)
【注释】 ①吴起：战国时著名的军事家。②俟：等待。③欤(yú)：句末语气词。
1.下列句子朗读停顿正确的一项是( )
A. 期日/中 B. 对/子骂父 C. 下车/引之 D. 故人至/暮不来
2.解释下列句中画线的词。
(1)陈太丘与友期行 (2)相委而去
(3)方与之食 (4)恐其自食其言也
3.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)过中不至，太丘舍去，去后乃至。
(2)昔吴起出，遇故人而止之食。
4.请结合【甲】【乙】两段的内容谈谈你对“守信”的看法。
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诗歌解读与赏析。
春兴 （唐）武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
①诗中“ ”一词写出了杨柳的枝繁叶茂；“ ”一词写出了梦境的一再出现。
②这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？
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作文、（从以下两题选作一题）
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
(1)有时温文尔雅，有时金刚怒目；有时像父母，有时如兄姊；他们学识渊博，他们通情达理；他们立足在三尺讲坛，他们放眼于方圆万里；他们传授我们知识，他们更教会我们自强、自尊和自立；他们允公允能，我们日新月异。他们就是这些教过我们的教师。请在下面的横线上填上一个修饰语，把题目补充完整，然后写一篇作文。题目：_________的老师
（2）有人说：“走着走着，我们就长大了。是的，成长是一个不断前行的过程。走在路上，我们欣赏春夏秋冬；走在路上，我们辨别美丑；走在路上，我们品味酸甜苦辣；走在路上，我们抒发喜怒哀乐……请以“走在路上”为题，写一篇文章。要求：①文体自选（除诗歌外、戏剧外）②不得照搬所提供的作文材料。③字数不少于600字。
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