下列说法,你认为无科学性错误的是( )
A.CO2可以灭火,所以镁条着火时可用CO2灭火
B.海水的溴以Br-形式存在,所以需加入氧化剂才能提取Br2
C.氮气的化学性质稳定,所以常温下不可能发生氮的固定
D.碘遇淀粉变蓝,所以可用米汤检验含碘盐中的碘酸钾(KIO3)
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下列推断合理的是( )
A.明矾[KAl(SO4)2·12H2O]在水中能形成Al(OH)3胶体,可用作净水剂
B.金刚石是自然界中硬度最大的物质,不可能与氧气发生反应
C.浓H2SO4有强氧化性,常温下能与Cu发生剧烈反应
D.将SO2通入品红溶液,溶液退色后加热恢复原色;将SO2通入溴水,溴水退色后加热也能恢复原色
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甲、乙是周期表中同一主族的两种元素,若甲的原子序数为x,则乙的原子序数不可能是( )
A.x+2 B.x+4 C.x+8 D.x+18
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下列物质中阳离子半径与阴离子半径比值最小的是( )
A.NaCl B.LiF C.LiCl D.KF
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下列各组气体中,在通常条件下能稳定共存的是 ( )
A.NH3、O2、HCl B.N2、H2S、Cl2 C.CO2、NO、O2 D.N2、O2、CO2
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下列有关试剂的保存方法,错误的是( )
A.浓硝酸保存在棕色试剂瓶中并放置在阴凉处
B.少量的金属钠保存在煤油中
C.液溴应保存在棕色细口瓶,并加水液封
D.新制的氯水通常保存在无色玻璃试剂瓶中
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除去下列物质中的杂质(括号内是杂质)所用试剂不正确的是( )
A.NO气体(NO2):水 B.FeCl2溶液(FeCl3):Fe
C.CO2气体(HCl):Na2CO3溶液 D.NaHCO3溶液(Na2CO3):CO2
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如图所示,试管中盛装的是红棕色气体(可能是混合物),当倒扣在盛有水的水槽中时,试管内水面上升,但不能充满试管,当向试管内鼓入氧气后,可以观察到试管中水柱继续上升,经过多次重复后,试管内完全被水充满,原来试管中盛装的可能是什么气体
A.可能是N2与NO2的混和气体
B.只能是NO2一种气体
C.可能是N2与NO的混和气体
D.可能只有NO2气体也可能是O2与NO2的混和气体
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下列叙述中错误的是( )
A.原子半径:Cl>S>O B.还原性:Na>Mg>Al
C.稳定性:HF>HCl>HBr D.酸性:HClO4>H2SO4>H3PO4
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已知质量数为A的某阳离子Rn+,核外有X个电子,则核内中子数为
A.A-x B.A-x-n C.A-x+n D.A+x-n
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与氢氧根具有相同的质子数和电子数的微粒是( )
A.CH4 B.NH4+ C.NH2- D.Cl-
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某元素最高价氧化物对应水化物的化学式是H3XO4,该元素的气态氢化物的化学式是( )
A.H2X B.HX C.XH3 D.XH4
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能实现下列物质间直接转化的元素是( )
A.硫 B.铁 C.硅 D.铝
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下列变化中,不需要破坏化学键的是
A.氯化氢溶于水 B.加热氯酸钾使其分解
C.碘升华 D.氯化钠熔化
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在下列反应中,HNO3既表现出氧化性,又表现出酸性的是
A.H2S+2HNO3=S↓+2NO2↑+2H2O
B.CuO+2HNO3=Cu(NO3)2+H2O
C.4HNO34NO2↑+O2↑+2H2O
D.3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
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下列说法正确的是( )
A.SiH4比CH4稳定
B.O2-半径比F-的小
C.Na和Cs属于第ⅠA族元素,Cs失电子能力比Na的强
D.P和As属于第ⅤA族元素,H3PO4酸性比H3AsO4的弱
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短周期元素X、Y、Z在周期表中的位置如图所示,则下列说法正确的是( )
A.Z的最高价氧化物的水化物是强酸
B.Y的最高价氧化物的水化物是一种强酸
C.Z离子半径比Y原子半径小
D.Z的气态氢化物比Y的气态氢化物稳定
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在某BaCl2溶液中通入SO2气体,未见沉淀生成;若先通入SO2气体,再通入另一种气体,则可看到沉淀生成;这种气体不可能是
A.Cl2 B.NH3 C.HCl D.SO3(气体)
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图中三位同学正在讨论某一物质,他们所描述的物质是
A.HCl B.S02 C.CO2 D.Cl2
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下列说法中正确的是
A.离子化合物中可以含有共价键,但共价化合物中一定不含离子键
B.含有共价键的物质一定是共价化合物
C.H2O稳定是因为H2O中存在两个氢键
D.干冰升华时,分子内共价键会发生断裂
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同一周期X、Y、Z三种元素,已知最高价氧化物对应水化物的酸性是:HXO4 >H2YO4 >H3ZO4,则下列判断错误的是( )
A.原子半径:X > Y > Z B.气态氢化物的稳定性:HX > H2Y > ZH3
C.非金属性:X > Y > Z D.阴离子的半径:Z3- > Y2- > X-
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已知第二周期和第三周期元素形成的离子aA2+、bB+、cC3-、dD-都具有相同的电子层结构,则下列叙述正确的是( )
A.离子半径:C3->D->B+>A2+ B.原子序数:d>c>b>a
C.原子半径:A>B>D>C D.原子的最外层电子数目:A>B>D>C
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下列关于浓硫酸的叙述正确的是
A.浓硫酸具有吸水性,因而能使蔗糖炭化
B.浓硫酸在常温下可迅速与锌粒反应放出氢气
C.浓硫酸是一种干燥剂,能够干燥氨气、氢气等气体
D.浓硫酸在常温下能够使铁、铝等金属钝化
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将一定量铁粉和铜粉的混合物加入由稀H2SO4和HNO3组成的混合溶液中,充分反应后金属粉末有剩余,下列有关推断正确的是( )
A.反应过程中不可能产生H2
B.剩余的金属粉末中一定有铜
C.往反应后的溶液中加入KSCN溶液会变血红色
D.往反应后的溶液中加入足量的稀H2SO4,则金属粉末的质量一定会减少
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有下列物质:氧气、浓硫酸、二氧化硫、硫化氢、铜片、钠、焦炭、氨气
请选择合适的物质填空,并回答有关问题:
(1)单质投入滴有酚酞的水中,有气体生成、溶液变红,请写出该反应的离子方程式:________
(2)二氧化硫表现氧化性的实验,选择的试剂应是二氧化硫和________
(3)能使酸性高锰酸钾溶液退色的酸性氧化物为________
(4)两种物质间反应,生成的两种气体均能使澄清石灰水变浑浊,请写出该反应的化学方程式:________
(5)发生催化氧化(制硝酸其中的一步)的化学方程式________
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下表是元素周期表中一部分,表中所列的字母分别代表某一化学元素。根据表中所列元素回答下列问题。
b | |||||||||||||||||
e | g | h | |||||||||||||||
a | c | f | l | ||||||||||||||
d | |||||||||||||||||
(1)元素d是________(填“金属元素”或“非金属元素”), 表中最活泼的金属元素符号是________。
(2)表中能形成两性氢氧化物的元素是________(用元素符号表示),写出该元素的单质与a最高价氧化物的水化物反应的化学方程式________;写出该元素的氧化物与a最高价氧化物的水化物反应的离子方程式________。
(3)a的最高价氧化物对应的水化物不能装在带磨口玻璃塞的试剂瓶,请用离子方程式说明其原因_________________。
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把19.2 g 的Cu放入500mL 2 mol?L?1稀硝酸中,充分反应,Cu完全溶解。求:
(1)写出Cu与稀硝酸反应的离子方程式:________;
(2)铜完全溶解时转移电子数目为________(用含NA的式子表示);
(3)氧化剂与还原剂的物质的量比为________。
(4)反应后溶液中C(H+)为________(体积变化忽略不计)
难度: 中等查看答案及解析
某中学化学研究性学习小组利用以下装置制取并探究氨气的性质。
(1)A中的化学反应方程式:________。
(2)A装置还可用于制取气体________(只填一种)
(3)若有21.4gNH4Cl固体,最多可制取NH3(标准状况)的体积是________L (NH4C1的摩尔质量为53.5g·mol-1)。
(4)实验室收集氨气的方法是________
(5)C、D装置中颜色会发生变化的是________(填“C”或“D”)
(6)当实验进行一段时间后,挤压E装置中的胶头滴管,滴入1-2滴浓盐酸,可观察到的现象是________
(7)为防止过量氨气造成空气污染,需要在上述装置的末端增加一个尾气处理装置,合适的装置是________(填“F”或“G”)。
(8)生石灰与水作用放出热量。实验室利用此原理,往生石灰中滴加浓氨水,可以快速制取氨气。你认为生石灰可用下列________物质代替(填序号)。
A.碱石灰(NaOH和CaO的固体混合物)
B.NaOH 固体
C.硫酸溶液
D.石灰石(含CaCO3)
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动手实践:某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象(见下表,表中的“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系。
实验步骤 实验现象
①将镁条用砂纸打磨后,放入试管中,加入少量水后,加热至水沸腾;再向溶液中滴加酚酞溶液 A.浮在水面上,熔成小球,四处游动,发出“嘶嘶”声,随之消失,溶液变成红色。
②向新制得的Na2S溶液中滴加新制的氯水 B.有气体产生,溶液变成浅红色
③将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中 C.剧烈反应,迅速产生大量无色气体.
④将镁条投入稀盐酸中 D.反应不十分剧烈;产生无色气体。
⑤将铝条投入稀盐酸中 E.生成白色胶状沉淀,继而沉淀消失
⑥向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至过量 F.生成淡黄色沉锭。
请你帮助该同学整理并完成实验报告。
(1)实验目的:研究________元素性质递变规律。
(2)实验用品:
试剂:金属钠,镁条,铝条,稀盐酸,新制氯水,新制Na2S溶液,AlC13溶液,NaOH溶液,酚酞溶液等。
仪器:①________,试管,烧杯,试管夹,胶头滴管,镊子,小刀,玻璃片,砂纸,火柴等。
(3)实验内容:(填写与实验步骤对应的实验现象的编号和②③的化学方程式)
实验内容 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
实验现象(填A~F) |
写出下列实验步骤所对应的化学方程式
②________,③________,
(4)实验结论:同周期元素从左往右失电子能力逐渐减弱,得电子能力逐渐增强
难度: 中等查看答案及解析