太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还 ! ”复为慷慨羽声，士皆目真目，发尽上指冠，于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
1.与例句加点字用法相同的一项是 ( )
例句：又前而为歌
A. 乃遂收盛樊於期之首，函封之。
B. 赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。
C. 先国家之急，而后私仇也。
D. 后世之谬其传而莫能名者。
2.选项中的“而”与例句中“而”用法相同的一项是 ( )
例句：荆轲和而歌
A. 又前而为歌。
B. 秦王惊，自引而起，绝袖。
C. 荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣以进。
D. 冰，水为之，而寒于水。
3.与“太子及其宾客知其事者”句式相同的一项是 ( )
A. 今日往而不反者，竖子也。
B. 子言未发而哀乐具乎其前。
C. 永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死，以啮人，无御之者。
D. 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
4.对下面几篇文章的标题作两次筛选，每次选出不同于其他几篇的一项第一次选 ( ) 第二次选 ( )
A. 《赤壁之战》 B. 《唐睢不辱使命》
C. 《窦娥冤》 D. 《邹忌讽齐王纳谏》
E. 《荆轲刺秦王》
5.对选段句意分析不正确的一项是 ( )
A. 太子和宾客都“白衣冠”送行，说明这是非常悲壮的生离死别，以示任务重大和艰巨。
B. “为变徵之声”和“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还”的歌声，创造了悲怆的氛围。
C. “复为慷慨羽声”由悲哀转向激昂，同仇敌忾。给壮士以信心和力量。
D. 这个场面描写，是全文情节的高潮。
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阅读课内文段，完成下面小题。
荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”
轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
1.解释下列句中加点的词。
（1）愿大王少假借之
（2）自引而起，绝袖
（3）秦王还柱而走
（4）而卒惶急无以击轲
2.找出句中的通假字，并写出本字。
（1）秦武阳奉地图函
（2）发图，图穷而匕首见
（3）秦王还柱而走
（4）卒起不意，尽失其度
（5）秦武阳色变振恐
3.解释加点虚词的意义并指出其用法。
（1）秦武阳奉地图函，以次进
（2）愿大王少假借之，使毕使于前
（3）因左手把秦王之袖
（4）卒起不意，尽失其度
4.下列句中加点的字解释错误的一项是
A. 愿大王少假借之 少：稍微。
B. 轲既取图奉之，发图 发：发放。
C. 荆轲废，乃引其匕首提秦王 引：举起。
D. 秦王复击轲，被八创 被：受。
5.下列各组句子中，加点的词的用法和意义相同的一组是
A. 荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣 左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之
B. 秦武阳奉地图匣，以次进 而乃以手共搏之
C. 愿大王少假借之 群臣怪之
D. 而乃以手共搏之 乃引其匕首提秦王
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