积累运用。（23分）
1将“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”抄写在下面方格中。（２分）
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填空：（11）
（1）_____________，志在千里。 （《龟虽寿》）
（2）绿树村边合，______________。 （《过故人庄》）
（3）曲径通幽处，_______________。（《题破山寺后禅院》）
（4）何当共剪西窗烛，_________________。（《夜雨寄北》）
（5）商女不知亡国恨,________________。（《泊秦淮》）
（6）冰心，原名________，她受 _________（国家）诗人________的影响，创作了诗集《繁星》《春水》。
（7）《论语》与_______、________、________被称为“四书”。
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选出下列句子中没有语病的一项。（ ）（2分）
A．《我的老师》这篇课文的作者是魏巍写的。
B．山村里，满山遍野到处都是果树。
C．我们讨论了并且听了老红军的报告。
D．每个学生都应该养成上课认真听讲的好习惯。
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下列成语使用有误的一项是（ ）（2分）
A．他这次的考试成绩令老师喜出望外。
B．他翻来覆去地想，仍想不起来把钥匙放哪儿了。
C．哥哥那种对什么都满不在乎的生活态度彻底惹恼了爸爸。
D．这次活动使大家各得其所，所以有一小部分人不是很满意。
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下列词语书写错误的一项是（ ）（2分）
A、不可抗拒 形影不离 絮絮叨叨 自做主张
B、各得其所 迷迷糊糊 水波粼粼 喜出望外
C、分 歧 瘫 痪 脸 颊 祷 告
D、憔 悴 诀 别 覆 盖 遮 蔽
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选出下列各句中运用修辞方法不同的一句（ ）（2分）
A、柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。
B、一架架风筝在同白云戏耍，引得无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。
C、燕子有一个剪刀似的尾巴。
D、连翘花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。
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根据语境仿写句子，构成排比：（2分）
有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造甜蜜； ， 。
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口语交际与综合性学习。（7分）
生活处处皆学问。为了让同学们热爱生活，在生活中学习语文，在学习中感悟生活，班上举行了“漫游语文世界”综合性学习活动。
1.老师让同学们广泛收集资料参加本次活动，小刚同学家里没有电脑，到你家后没有上网查阅资料，却想要打网络游戏，你会怎样婉转拒绝他呢？（2分）
2.这次综合性学习活动，老师设计了很多板块，相信你能积极参与并有所收获。
活动一：【店名搜索】好名就是卖点，一个与所经营商品有直接密切联系的、响当当又有诱惑力的好店名，能让人过目难忘，带来意想不到的效益。平时我们上街购物一定见到过好的店名，请你写出一个来，并指出这个店名的经营特色。
（2分）
示例：一剪美 经营特色：理发
店名： 经营特色：
活动二：【成语症治】
很多商品的广告词运用到了成语，把成语进行了轻微的变动，先请你为这些生病的成语号号脉并只好病写出正确的成语。（3分）
A、骑乐无穷（游乐场） B、默默无蚊（蚊香） C、随心所浴（热水器）
症治：A、_________ B、________ C、_________
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春（14分）
小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里（A )。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地( B )清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着，牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，( C )出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人， 地里还有工作的农民，披着蓑带着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里( D )着。
1.第二自然段中漏掉了一句，这句话是 (2分)
“ ”。
2.请将选段中括号内ABCD四处省去的词语依次填写在后面：
A______ B _______ C________ D _______ 。(2分)
3.以上语段细致生动地描绘了春天的四幅动人画面，它们依次是“ 、“ 、“ 、“ ”。(4分)
4.第二自然段中划线句子的含义是（ ）(2分)
A 树上结满了桃儿、杏儿、梨儿，果实累累，令人陶醉。
B 闭眼想像往年的丰收景象，累累的果实怎么不叫人陶醉？
C 陶醉于眼前的繁花春景，心驰神往，坚信未来一定果实累累
5.以上语段中用了拟人、比喻的修辞手法，请你任意选出一句写在下面，然后说说所写的句子用的是什么修辞手法，在表达上有什么作用?（2分）
6.写出含有“雨”字的一句完整的诗句（要求有连续性的上下句）（2分）
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《论语》十二章（节选）（15分）
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
⑤子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
⑥子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
1.解释下列句中加点的词（4分）
（1）不亦说乎 ： （2）人不知而不愠 ：
（3）吾日三省吾身 ： （4）不逾矩：
2.翻译下列句子（4分）
（1）学而不思则罔，思而不学则殆。
译：
（2）温故而知新，可以为师矣。
译：
3.文学常识填空。（3分）
孔子，名丘，字（ ），是（ ）家学派的创始人。《论语》是纪录（ ）的书。
4.阅读文中划线句，说说颜回的“贤”表现在哪里。（不少于两点）（2分）
5.经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈对你的启发。（2分）
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作文 ：（50分）
请以“崭新的生活”为题，自选角度，写出对初中生活的点滴感受。
要求：1、字数：不少于600字 2、书写工整，语句通顺，勿写错别字
3、有事例，有真情实感。
【审题指导】
【优秀习作】
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