-9的相反数是( )
(A) (B) (C)-9 (D)9
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下列各式正确的是( )
(A) (B) (C) (D)
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2010年11月举办国际花卉博览会,其间展出约株新鲜花卉、珍贵盆景、罕见植株,这个数用科学记数法表示,结果正确的是( )
(A) (B) (C) (D)
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把弯曲的河道改直,能够缩短航程,这样做的道理是( )
(A) 两点之间,射线最短 (B)两点确定一条直线
(C)两点之间,线段最短 (D)两点之间,直线最短
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若x=是关于的方程的解,则的值为( )
(A) (B) (C) (D)
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右图是由几个相同的小正方体搭成的一个几何体,从左边看得到的平面图形是( )
(A) (B) (C) (D)
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下列运算正确的是( )
(A)(B) (C)(D)
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如图,下列说法中不正确的是( )
(A)直线经过点
(B)射线与直线有公共点
(C)点在直线上
(D)直线与线段相交于点
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若与互为余角,是的2倍,则为( )
(A)20° (B)30° (C)40° (D)60°
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在寻找北极星的探究活动中,天文小组的李佳同学使用了如图所示的半圆仪,则下列四个角中,最可能和∠互补的角为( )
(A) (B) (C) (D)
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如图,数轴上的点A所表示的数为,化简的结果为( )
(A)1 (B) (C) (D)
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已知、为两个不相等的有理数,根据流程图中的程序,当输出数值为48时,所输入的、中较大的数为( )
A.48 B.24 C.16 D.8
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多项式的一次项系数是 .
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有理数5.614精确到百分位的近似数为 .
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计算: ° ´.
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若有理数、满足,则的值为 .
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如图,将一副三角板的直角顶点重合, 可得,理由是等角(或同角)的 ;若=,则= º.
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若使用竖式做有理数加法运算的过程如图所示,则代数式的值为 .
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如图,在每个“〇”中填入一个整数,使得其中任意四个相邻“〇”中所填整数之和都相等,可得的值为 .
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左图是一个没有完全剪开的正方体,若再剪开一条棱,则得到的平面展开图可能是下列六种图中的 .(填写字母)
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计算:
(1); (2)+.
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解方程:.
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先化简,再求值:,其中,.
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列方程解应用题:
在“读书月”活动中,学校把一些图书分给某班学生阅读,若每个人分3本,则剩余20本;若每个人分4本,则还缺少25本.这个班有多少名学生?
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魔术师为大家表演魔术. 他请观众想一个数,然后将这个数按以下步骤操作:
魔术师立刻说出观众想的那个数.
(1)、如果小明想的数是-1,那么他告诉魔术师的结果应该是 ;
(3)、如果小聪想了一个数并告诉魔术师结果为93,那么魔术师立刻说出小聪想的那个数是 ;
(3)、观众又进行了几次尝试,魔术师都能立刻说出他们想的那个数,请你说出其中的奥妙.
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阅读:在用尺规作线段等于线段时,小明的具体做法如下:
已知:如图,线段.
求作:线段,使得线段.
作法: ① 作射线;② 在射线上截取.∴线段为所求.
解决下列问题:
已知:如图,线段.
(1)、请你仿照小明的作法,在上图中的射线上作线段,使得;(不要求写作法和结论,保留作图痕迹)
(2)、在(1)的条件下,取的中点.若,求线段的长.(要求:第(2)问重新画图解答)
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小知识:如图,我们称两臂长度相等(即)的圆规为等臂圆规. 当等臂圆规的两脚摆放在一条直线上时,若张角,则底角.
请运用上述知识解决问题:
如图,个相同规格的等臂圆规的两脚依次摆放在同一条直线上,其张角度数变化如下:
,, ,,…
(1)、①由题意可得= º;
②若 平分,则= º;
(2)、= º(用含的代数式表示);
(3)、当时,设的度数为,的角平分线与构成的角的度数为,那么与之间的等量关系是 ,请说明理由. (提示:可以借助下面的局部示意图)
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