人教版九年级上册化学试卷－第6单元《碳和碳的氧化物》单元测试

下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的是（ ）

A. 干冰用于人工降雨

B. 二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝

C. 用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳

D. 将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳

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你认为下列传闻缺乏科学依据的是(　　　 )

A. 冬天，某村有一家人关门闭户在家烤火，导致全家煤气中毒

B. 某地有个神秘的“死亡谷”，野兔和狗等低矮的动物走进去常会窒息而死

C. 有人声称他发明了一种催化剂，只需添加少量，就能将水变成汽油

D. 有人因误服假酒而导致中毒死亡

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“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是（ ）

A. 教科书循环使用

B. 多用电子邮箱、QQ等即时通讯工具

C. 夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低

D. 提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式

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下列有关碳及其氧化物的说法错误的是

A. C0与C02可用澄清石灰水区分

B. C0具有还原性，可用于铁的冶炼

C. C02的过多排放可导致酸雨的产生

D. 金刚石和石墨结构中碳原子排列方式不同

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每年5月31日为世界无烟日。吸烟有害健康，烟气中的一种有毒气体是

A. O2　　　　　　　　 B. N2　　　　　　　　　　 C. CO　　 D. CO2

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在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。下图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是

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碳家族中，C60的分子结构形似足球（如下图所示）。关于C60的说法中，错误的是（　　　 ）

A. 它是一种单质　　 B. 每个C60 分子由60个碳原子构成

C. 它与金刚石是同一种物质　　 D. 它完全燃烧后的产物是CO2

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下列说法中，正确的是　　　　　 　　　　　　 （　　　 ）

A. 煤炉上放一壶水可以防止CO中毒

B. 金刚石、石墨都是由碳原子构成的，所以都很坚硬

C. 用活性炭可以除去水中的氯化钠杂质

D. 用澄清石灰水可区分CO、CO2

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(2008年山东潍坊)小亮同学设计右图装置来制取并收集气体，你认为他能制得的气体是（ ）

A. 用KMnO4粉末制取O2

B. 用KClO3和MnO2制取O2

C. 用Zn和稀硫酸制取H2

D. 用石灰石和稀盐酸制取CO2

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下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是

A. 一氧化碳用于冶金工业 —— 一氧化碳能够燃烧

B. 干冰用于人工降雨 —— 干冰易升华同时吸收大量的热

C. 金刚石用于裁玻璃 —— 金刚石很硬

D. 石墨用于制铅笔芯 —— 石墨很软

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除去氧化铜中少量木炭粉，可采用的方法是(　　　 )

A. 直接加热混合物　　 B. 隔绝空气加热混合物

C. 向混合物中加水后过滤　　 D. 在氧气流中加热混合物

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测得某物质中只含有碳元素，这种物质(　　　 )

A. 一定是一种单质

B. 可能是二氧化碳

C. 可能是一种单质，也可能是几种碳的单质的混合物

D. 一定是石墨

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为除去CO2中含有少量CO杂质，下列操作中正确的是　　 （　　　 ）

A. 将气体点燃　　 B. 将气体通入澄清石灰水中

C. 将气体通入硫酸溶液中　　 D. 将气体通过灼热氧化铜

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要除去一氧化碳中混有的二氧化碳，可把混合气体通过　　　　　　 (　　　 )

A. 水　　 B. 炭层　　 C. 澄清石灰水　　 D. 灼热的氧化铜

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家庭小实验：将洗净的碎鸡蛋壳（主要成分是碳酸钙）放入小玻璃杯中，然后加入适量的稀盐酸，观察到鸡蛋壳表面　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，该反应的化学方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住，一会儿，便可观察到澄清石灰水　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，该反应的化学方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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（题文）联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排量，以控制日趋严重的温室效应。

(1)绿色植物通过____________作用吸收CO2。

(2)科学家采取“组合转化”技术，将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应(反应的化学方程式如下)，生成一种重要的化工原料和水。请在括号中填写该化工原料的化学式：2CO2+6H2=（_______）+4H2O

(3)为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是_______(填序号)

①开发太阳能、水能等新能源；　　 ②禁止使用煤石油、天然气等矿物燃料；③大量植树造林，禁止乱砍滥伐。

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下图是教材中“二氧化碳的溶解性实验”——向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，观察塑料瓶的变化。请回答：

(1)指出仪器A的名称：____________。

(2)实验操作中，旋紧瓶盖后，还需进行的操作是____________。

(3)最后可观察到的实验现象是______________________。由此得出的结论是：二氧化碳______(填“能”或“不能”)溶于水。

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现有A、B、C、D四种物质，A、B为无色气体，C、D为黑色粉末，B跟D在一定条件下能生成A，A和D都能跟C反应生成B和一种红色固体E，其中B能跟澄清石灰水反应生成一种白色沉淀F。

(1)根据上述现象，写出下列物质的化学式。

A______________B______________C______________D______________

(2)写出实现下列变化的化学方程式

A＋C→E＋B_________________________________

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我们学习过常见气体的实验室制法，知道了制取气体的一般思路和方法。

(1)实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的两种因素有____________(填序号)。

A．反应物的状态　　 B．气体的密度　 C．反应的条件　　 D．气体的溶解性

(2)某实验室的仪器柜里有如下仪器：

仪器①的名称是________。实验室用大理石和稀盐酸制备并收集二氧化碳时，不可能选择的仪器是________(填序号)。

(3)老师提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳，其反应的化学方程式为： _____________。为了完成该实验，有四位同学组装了以下发生装置，你认为最合适的一套装置是________(填序号)，该装置的最大优点是______________________。

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某校化学兴趣小组同学发现，长期使用的热水壶底部有一层水垢，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。他们为了测定水垢中碳酸钙的含量，将足量质量分数为10％的盐酸加入到12.5g水垢中，产生CO2气体的情况如下图所示。

（1）从图中可以看出，12.5g水垢与盐酸反应后生成的二氧化碳最多是多少__________g。

（2）水垢中碳酸钙的质量分数是多少___________?

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