1873年的一天，侍奉日本天皇的女宫例行给天皇梳理头发时吃惊地发现，天皇已将自己的长发剪掉。这件事主要反映了天皇决心( )
A．革除封建礼仪 B．废除封建身份制度
C．带动文明开化 D．进行政治制度改革
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一个俄国官员在“二一九法令”颁布后评价农民的变化时说：“人民挺起腰杆来了，样子变了；面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。”该评价( )
A.客观的反映出废除农奴制对农民的影响
B.是一种完全否定客观事实的溢美之词
C.在一定程度上反映了农奴制改革的社会影响
D.站在封建主阶级的立场上诋毁改革
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有人说，日本明治维新是自身条件尚未成熟、在外部因素催化下发生的资产阶级改革。这里的“外部因素”主要是指（ ）
A．中下级武士破产 B．西南大名的强大
C．民族危机的加剧 D．倒幕运动的胜利
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有人说：“康有为不是一个政治家，实是光绪皇帝以及全中国的不幸。假如康氏的谨慎能像他的热情那样，他也许能在十三年前展开维新，早就带来了‘未来的中国’。”这段话主要说明了
A. 只有政治家才能带来“未来的中国”
B. 康有为性格对维新运动的重要影响
C. 康有为性格中的弱点与优点
D. 改革家应兼具谨慎与热情的性格
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商鞅变法之所以能够成为一次较为彻底的改革，并促进了秦国的社会进步，主要原因是（ ）
A、创建了适合社会经济发展的新制度
B、从根本上确立了土地私有制
C、打击并瓦解了旧的血缘宗法制度
D、强化了基层管理的户籍什伍制
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在1919年的巴黎和会上，日本代表团对欧洲事务很少开口，故被称为“沉默的小伙伴”，日本“沉默”的最主要原因是
A. 没有资格介入欧洲事务 B. 无力与欧洲列强争夺霸权
C. 专注亚洲事务及利益 D. 日本代表不善外交辞令
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“画野分民乱井田，百王礼乐散寒烟。”反映了春秋战国时期的时代特征是( )
A. 生产力的发展 B. 争霸战争频繁
C. 思想文化繁荣 D. 社会动荡变革
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春秋战国时期，思想文化呈现繁荣景象，诸子学术陆续诞生，其中最为统治者推崇的是
A. 儒家 B. 道家 C. 法家 D. 墨家
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齐国管仲“相地而衰征”和鲁国“初税亩”，实质都是要
A. 建立地主阶级专政 B. 发展封建经济 C. 逐步承认土地私有 D. 消灭奴隶制残余
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公元前343年，秦国商人吕相从赵国经商回到家乡。他没有把带回的钱用于经商，而是购买了大量的土地经营农业。他这样做的主要是因为当时的秦国
A. 度量衡不统一，市场经营混乱 B. 重农抑商，奖励耕织
C. 禁止从事商业，商人阶层消失 D. 社会动荡，无法经营
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商鞅变法是一次极为深刻的社会变革，在深度和广度上都超过了这一时期其他诸侯国的改革。商鞅变法对中国封建社会影响最深远的措施是
A. 废井田，开阡陌 B. 实行县制
C. 奖励耕战，废除贵族特权 D. 限制工商业者的活动
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改革总是在各种力量的对抗下艰难前行。下面不是孝文帝改革有利的一项是
A. 北魏统一后，社会环境较为稳定
B. 实行宗主督护制，增加了国家财政收入
C. 冯太后的积极推动和支持
D. 拓跋珪等统治者学习汉族文化，开始了封建化过程
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电视剧《北魏冯太后》讲述了中国历史上一位政绩卓著的女改革家冯太后充满传奇的一生。这部电视剧中不可能出现的镜头是( )
A．冯太后研习儒家经典
B．孝文帝聆听冯太后的教诲
C．冯太后病逝于洛阳
D．冯太后斥责保守派贵族
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南北朝时期的民族融合过程，从社会发展的角度看，实际上是
A. 内迁的过程 B. 汉化的过程 C. 农耕化过程 D. 封建化过程
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俄国沙皇亚历山大二世在改革之前曾说：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民”这句话表明
A. 改革的目的是解放农奴 B. 面对统治危机，沙皇不得不进行改革
C. 沙皇认识到要扫除发展资本主义的障碍 D. 亚历山大倾向于在俄国发展资本主义
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列宁说：“俄国农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺的一干二净了。能够说明这一点的是”
A. 农奴在法律上成为自由人 B. 农民赎买土地的赎金高于当时地价二三倍
C. 农民获得解放时可以得到一块份地 D. 农民仍然受到地主控制的村社严格管理
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废除农奴制度后，沙皇政府对司法机关进行了改革，废除过去了等级法院，建立了统一的各级法院，全国的一切案犯都在统一的法院里按照同一法律和同一审判程序受审。这表明俄国的司法改革( )
A. 贯彻了资产阶级的法治原则
B. 保留了大量的农奴制烙印
C. 适应了沙皇专制统治的需要
D. 与农民愿望完全背道而驰
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19世纪70年代，沙皇政府在政治上实行了一系列资产阶级性质的改革。这些改革发生的最重要原因是
A. 加强资产阶级专政 B. 学习西方的司法制度
C. 加强军事实力 D. 使沙皇专制制度适应资本主义发展的需要
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明治维新之前，日本经济领域出现的“新的因素”是指（ ）
A. 农业耕地增加 B. 手工业得到发展
C. 商业城市日益繁荣 D. 资本主义萌芽出现
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日本在向帝国主义过渡的过程中，未实现资产阶级民主政治，而是建立了近代天皇制，最重要的原因是( )
A．明治政府的领导者与封建制度联系密切
B．资产阶级还没有能力克服封建专制主义
C．倒幕派中人民没有受到民主思想的熏陶
D．日本1889年宪法带有浓厚的封建色彩
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有人认为，甲午战争是“传统中国和近代中国的分界线，”主要因为甲午战争后
A. 列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机加剧
B. 清政府开始引进近代技术，放宽民间设厂的限制
C. 发展商业和开设议院的要求出现，维新变法思想开始形成
D. 民族工业初步发展，资产阶级登上政治舞台
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有人说康有为是跪着造反的，其中跪着的主要指
A. 崇洋媚外，学习西方
B. 依靠没有实权的皇帝
C. 维护清朝封建专制统治
D. 没有和封建思想彻底决裂
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甲午中日战争失败后，康梁维新派在近代化过程中突破了洋务运动的局限，宣传变法维新，其主要贡献是
A. 提出政治体制改革要求 B. 提倡向西方学习科学技术
C. 明确了中体西用的指导思想 D. 宣传了西方民主共和思想
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戊戌变法中有一项改革措施涉及“数百翰林、数千进士、数万举人、数十万秀才和数百万童生”的荣誉和进身之道。该措施是
A. 奖励发明 B. 废除八股 C. 精简机构 D. 裁减冗员
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梁启超曾指出：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制。下列不能体现这一思想措施的
A. 奖励创新发明 B. 鼓励私人办学．
C. 废除八股 D. 设立京师大学堂
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短暂的戊戌变法悲壮的失败了，但是它对中国历史的发展产生了不可磨灭的影响。戊戌变法最突出的历史功绩在于
A. 挽救民族危亡 B. 促进思想启蒙
C. 发展社会经济 D. 推动政治改革
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2009年，人民海军在山东青岛举行建军六十周年阅兵。这里曾见证了第一次世界大战后作为战胜国的中国蒙受屈辱的历史，与此相关的国际文件是（ ）
A.《辛丑条约》 B.《凡尔赛和约》 C.《开罗宣言》 D.《波茨坦公告》
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1929至1939年，国联理事会共受理了66件国际争端，其中有些争端得到了迅速而顺利的处理。国联惩罚侵略者的手段主要是
A. 武力干涉 B. 经济制裁
C. 军事进攻 D. 外交孤立
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理财是王安石变法的重要内容。阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
善理财者，民不加赋而国用饶。
尝以谓方今之所以穷空，不独费出之无节，又失所以生财之道故也。富其家者资之国，富其国者资之天下，欲富天下则资之天地。因天地之力，以生天下之财；取天下之财，以供天下之费。
——《临川先生文集》
（1）依据材料归纳王安石的理财思想，指出在变法中是如何实践的。
（2）上述理财思想在今天有何借鉴？
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阅读下列材料：
材料一“中国他日必定以工立国。”“衣食之源，不以地为界，不以人为界，不以日为界，当以人力为界。凡欲加力使大莫如机器……一人所做工，能给百人食。”“机器固为富国第一义。”
——梁启超《变法通议》
材料二“通商者，天地自然之理，人之所籍以自存也。故言理财之学者，
当并国之差别限界而无之。”
——梁启超《史记货殖列传今义》
材料三生产之要素三：曰土地，曰劳力，曰资本。我国土地劳力皆胜居优，惟苦乏资本。……故利用外资，诚为中国今日生计政策之最妙法门。（对外资）欢迎与反对，要以政治组织能否改革为断……苟政府财政之基础固，而所运用之者适其宜，则外资之必不足为国病明矣。（外资）用之于生产者，往往食外资之利；用之于不生产者，势必蒙外资之害。
——梁启超《利用外资与消费外资之辩》
（1）据材料，梁启超提出了哪些经济思想？
（2）简述梁启超经济思想形成的历史因素。
（3）简要评价梁启超经济思想的积极意义。
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阅读下列材料：
材料一1913——1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况
| 国家 | 英国 | 沙俄 | 法国 | 德国 | 日本 | 美国 |
| 占世界工业总产量（%） | 14 | 2．6 | 6 | 16 | 1 | 38 |
| 殖民地面积（万平方米） | 3350 | 1740 | 1060 | 290 | 30 | 30 |
| 殖民地人口 | 39350 | 3320 | 5550 | 1230 | 1920 | 970 |
材料二“我们也要给自己一块光明之地、一块阳光下的地盘。”
——德国外交国务大臣毕洛夫
材料三1902——1914年德、俄、法、英军费开支增加情况统计表
| 国家 | 德国 | 俄国 | 法国 | 英国 |
| 军费开支增长率 | 270% | 110% | 80% | 19% |
（1）根据材料一指出，德国在当时处于怎样的地位？
（2）根据材料二指出，德国提出了怎样的要求？这对英德关系产生了怎样的影响？
（3）根据材料三及所学知识指出，德国为实现上述要求采取了什么措施？
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阅读下列材料：
在欧洲各国，战争爆发之初，一般市民以狂热的态度欢迎它的到来，这是人所共知的。对他们来说，战争脱离了平凡的日常生活，充满了兴奋和刺激，为国家而战被认为是崇高的理想……在1914年夏季，大部分人把战争当作短期现象考虑…．．1915-1916年的欧洲在军事上没有明显的进展……战争已不再像当初人们相信的那样，是为了正义的高尚的战争……
一一《20世纪的战争与和平》
请回答：
（1）材料所提到的“战争”是指什么战争？其爆发的根本原因是什么？
（2）当时欧洲人民对战争的看法发生了什么变化？
（3）结合所学知识分析此次战争的性质。
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