2010-2011学年山东省高三上学期期中考试物理试卷

下列有关质点的说法中正确的是    （    ）

A.只有质量和体积都极小的物体才能视为质点

B.研究一列火车过铁路桥经历的时间时，可以把火车视为质点

C.研究自行车的运动时，因为车轮在不停地转动，所以在任何情况下都不能把自行车作为质点

D.虽然地球很大，还在不停地自转，但是在研究地球的公转时，仍然可以把它视为质点

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质点在x轴上运动，初速度v₀>0，加速度a>0。在加速度从a逐渐减小到零的过程中，下列说法正确的是  （    ）

A．速度一直减小，直到加速度等于零为止

B．速度一直增大，直到加速度等于零为止

C．位移先减小后增大，直到加速度等于零为止

D．位移先增大后减小，直到加速度等于零为止

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测得一做直线运动的物体在第1s内的位移是2m，第2s内的位移是6m，一同学对其做出以下一些判断，其中正确的是                      （    ）

A．物体一定做匀加速直线运动

B．物体的加速度a = 4m/s²

C．物体在第1s末的速度是4m/s

D．物体在这2s内的平均速度是4m/s

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关于自由落体运动，下列说法正确的是 （     ）

A．物体竖直下落的运动一定是自由落体运动

B．物体只在重力作用下竖直下落的运动叫自由落体运动

C．做自由落体运动的物体的速度变化率是个恒量

D．以上说法都不对

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一个物体以初速度v₀沿直线运动，t秒末的速度为v_t,其v—t图象如图所示。关于物体在时间t 秒内的平均速度和加速度的说法正确的是  （    ）

A．平均速度等于（v₀+ v_t）/2

B．平均速度小于（v₀+ v_t）/2

C．加速度恒定

D．加速度随时间逐渐减小

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甲、乙两物体在同一直线上运动的x-t图象如图所示，以甲的出发点为原点，出发时刻为计时起点则从图象可以看出（     ）

A．甲乙同时出发

B．乙比甲先出发

C．甲开始运动时，乙在甲前面x₀处

D．甲在中途停了一会儿，但最后还是追上了乙

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下列所给的图像中能反映作直线运动物体回到初始位置的是 （     ）

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在机场和海港，常用输送带运送行李、货物。如图所示，a为水平输送带，b为倾斜输送带。当行李箱随输送带一起匀速运动时，下列几种判断中正确的是 （    ）

A．a、b两种情形中的行李箱都受到两个力作用

B．a、b两种情形中的行李箱都受到三个力作用

C．情形a中的行李箱受到两个力作用，情形b中的行李箱受到三个力作用

D．情形a中的行李箱受到三个力作用，情形b中的行李箱受到四个力作用

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如图所示,用两根细线把A、B两小球悬挂在天花板上的同一点O,并用第三根细线连接A、B两小球,然后用力F作用在小球A上,使三根细线均处于直线状态,且OB细线恰好沿竖直方向,两小球均处于静止状态。则该力可能为图中的 (     )

A．F₁           B．F₂           C．F₃              D．F₄

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如图所示，是用来粉刷墙壁的涂料滚示意图。使用时，用撑竿推着涂料滚沿墙壁上下滚动，把涂料均匀地粉刷到墙壁上。若不考虑撑竿的重量和墙壁的摩擦，而且撑竿足够长。粉刷工人站在离墙壁某一距离处缓缓上推涂料滚，使撑轩与墙壁间的夹角越来越小。该过程中撑竿对涂料滚的推力为，涂料滚对墙壁的压力为，则下列说法正确的是 （    ）

A．、均减小                B．、均增大

C．减小，增大          D．增大，减小

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用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体,静止时弹簧伸长量为L。现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体,系统静止时弹簧伸长量也为L。斜面倾角为30⁰,如图所示。则物体所受摩擦力      （    ）

A.等于零

B.大小为,方向沿斜面向下

C.大小为,方向沿斜面向上

D.大小为mg,方向沿斜面向上

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如图所示，一根长为l的细绳一端固定在O点，另一端悬挂质量为m的小球A，为使细绳与竖直方向夹30°角且绷紧，小球A处于静止状态，则对小球施加的最小力等于（   ）

A.               B.

C.                D.

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a、b两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的速度图象如图所示，下列说法正确的是    （   ）

A．a、b加速时，物体a的加速度大于物体b的加速度

B．20秒时，a、b两物体相距最远

C．60秒时，物体a在物体b的前方

D．40秒时，a、b两物体速度相等，相距200m

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如图所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在水平地面上，另一端与斜面体P相连，P与固定的光滑倾斜挡板MN接触处于静止状态，则斜面体P所受外力个数为（  ）

A．2个            B．3个         C.4个         D．5个

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一物体从斜面上某点由静止开始沿斜面向下做匀加速直线运动，3s末到达斜面底端，并开始在水平地面上做匀减速直线运动，又经9s停止，则物体在斜面上的位移与在水平地面上的位移之比是（  ）

A．1∶1        B.1∶2       C.1∶3             D．3∶1

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手托着书做下述运动，手对书的作用力最大的情况是（  ）

A．竖直向下的匀加速运动    B.竖直向上的匀减速运动

C.水平向左的匀速运动        D.水平向右的匀减速运动

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如图所示，水平抛出的物体，抵达斜面上端P处，其速度方向恰好沿着斜面方向，然后沿斜面无摩擦滑下，下列图象是描述物体沿x方向和y方向运动的速度——时间图象，其中能正确反映该物体运动的是

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如图所示，在光滑水平面上放着质量相等且紧靠在一起的A、B两物体，B受到水平向右的恒力F_B =2N，A受到的水平力F_A=（9-2t）N（t的单位是s）.从t=0开始计时，则（  ）

A. A物体在3.5s末时刻的加速度是初始时刻的倍

B. t＞3.5s后，B物体做匀加速直线运动

C. t =4.5s时，A物体的速度为零

D. t＞4.5s后，A、B的加速度方向相反

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用如图（甲）所示的实验装置来验证牛顿第二定律，为消除摩擦力的影响，实验前必须平衡摩擦力。

（1）某同学平衡摩擦力时是这样操作的：将小车静止地放在水平木板上，把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，如图（乙），直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止。请问这位同学的操作是否正确？如果不正确，应当如何进行？

答：

（2）如果这位同学先如（1）中的操作，然后不断改变对小车的拉力F，他得到M（小车质量）保持不变情况下的图线是图中的________（将选项代号的字母填在横线上）。

（3）如图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出，打点计时器频率50Hz），计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度a=________m/s²（保留三位有效数字）．

（4）为减小误差，该实验要求小车的质量M跟砝码和托盘的总质量m的关系是M________m．

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某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时，根据测量结果在白纸上画出如图所示的图，其中O为橡皮筋与细绳的结点。

（1）图中的________是F₁和F₂的合力的理论值； 是F₁和F₂的合力的实际测量值。

（2）本实验采用的科学方法是________（填字母代号）

A．理想实验法                           B．等效替代法

C．控制变量法                           D．建立物理模型法

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某校课外活动小组，自制一枚“火箭”，火箭在地面时的质量为3kg。设火箭发射实验时，始终在垂直于地面的方向上运动。火箭点火后可认为作匀加速运动，经过4s到达离地面40m高处燃料恰好用完。若空气阻力忽略不计，g取10m/s²。求：

（1）燃料恰好用完时火箭的速度为多大？

（2）火箭上升离地面的最大高度是多大？

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如图所示，静止在光滑水平面的木板B的质量kg、长度L=2.0m. 铁块A静止于木板的右端，其质量kg，与木板间的动摩擦因数，并可看作质点。现给木板B施加一个水平向右的恒定拉力，使木板从铁块下方抽出，试求：（取g=10m/s²）

（1）抽出木板所用的时间；

（2）抽出木板时，铁块和木板的速度大小各为多少？

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如图所示，质量为的飞机以水平初速度飞离跑道后逐渐上升，若飞机的水平速度不变，同时受到重力和竖直向上的恒定的升力，今测得飞机水平方向的位移为L时，上升的高度为，求：

（1）飞机竖直方向上的加速度大小；

（2）飞机受到的升力大小；

（3）飞机上升至高度的速度大小.

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