秦朝时的军国大事，一般先由丞相、御史大夫和诸卿进行朝议，最后由皇帝裁决。这做法使
A. 中央强化了对地方的控制
B. 君主专制造成的决策失误有所减少
C. 君权在事实上遭到了弱化
D. 民主观念开始渗入到政治体制
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有学者认为：“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。”下列雅典民主政治鼎盛时期的史实，可以支持该论断的是（ ）
A．公民大会是最高权力机构
B．居民中奴隶数量多于自由民
C．有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外
D．五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出
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我国古代的中央机构不断变革，曾出现三公九卿、三省六部、内阁、军机处等制度。这些变革反映的趋势是不断强化
A. 专制皇权
B. 中央集权
C. 检察权力
D. 对农民的控制
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商代统治者凡事都要通过占卜决定。这一现象说明我国古代早期政治制度的特点
A. 以血缘关系为纽带
B. 神权与王权的密切结合
C. 权力高度集中于商王手中
D. 决策体现原始民主色彩
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唐德刚在《晚清七十年》中提出“历史峡论”，将四千多年来中国政治形态变迁分为封建、帝制和民治三大阶段。其中“封建”阶段我国政治制度的主要特点是
A. 政权和族权互为表里
B. 专制王权披上神权外衣
C. 中央对地方直接控制
D. 思想统一促进政治统一
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下列说法最能体现雅典的民主制具有“轮番而治”特征的是
A. 国家各级官职向一切公民开放
B. 公民大会是国家最高权力机关，所有雅典公民都是大会成员
C. 国家公职人员的选举用抽签方式决定
D. 任何公民都有权力讨论发言与投票表决
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唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参与朝政。其目的是
A. 重用人才，推行科举取士
B. 分割相权，加强君主专制
C. 分工协作，提高行政效率
D. 缓和矛盾，抑制朋党之争
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《吕氏春秋·审分览·慎势》言：“立嫡子，不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱。”这表明宗法制的目的是
A.消除诸子之间的尖锐矛盾
B.保证各级贵族的特权
C.维护宗族内部的稳定与团结
D.实现国家的长治久安
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实行郡县制是秦朝中央集权制度的重要内容，对中国古代政治形成了长久的影响。下列有关秦朝郡守的说法，不正确的是
A. 郡守一概由皇帝任免调动
B. 是郡的最高地方行政长官
C. 在其辖区内没有自己的封国
D. 职位世袭并有权直接任免县令
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刘邦建立西汉后，将异姓王铲除，设置许多同姓王，并约定此后“非刘氏而王者天下共击之”。在这里，刘邦特别看重的是
A. 古代的分封制度
B. 血缘亲族关系
C. 西周礼乐文明
D. 文字契约的承诺
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你是唐太宗时的一名中书令，为挫败突厥贵族对内地的掠夺，按唐太宗的旨意起草了一份关于如何出兵防御的诏令，接下来你会
①交兵部出兵
②交门下省审议
③交尚书省处理
A. ①②③
B. ②③①
C. ①③②
D. ②①③
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北宋派文臣做知州，设转运使、通判的实质是
A. 削夺朝中大将的兵权
B. 防止“陈桥兵变”重演
C. 削弱相权，加强皇权
D. 防止了分裂割据，加强中央集权
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有学者认为，相对于汉唐两个朝代，宋代不是弱，也不是贫，而是无效率。导致其“无效率”的主要原因是
A. 事权的分割
B. 科举制的完善
C. 理学的兴起
D. 租佃制的发展
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余秋雨在《十万进士》中认为，科举制度选拔的“十万进士”，“其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家”。这说明科举制度
A. 是行之有效的选官用人制度
B. 导致了“重文轻武”的现象
C. 已经成为束缚人们思想的工具
D. 有利于维护官僚队伍的廉洁高效
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“梭伦和伯里克利所进行的改革，不仅导致了新的统治形式的建立，而且还导致了新的生活方式的出现，至少对雅典的市民来说，不再是命令和服从，而是言论的交锋。”（《一口气读完世界历史》）文中“新的统治形式”指
A. 君主制
B. 中央集权制
C. 民主制
D. 联邦制
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公民大会是国家最高权力机关，一切雅典公民皆有权参加，五百人议事会的议员经抽签选举产生，名额依各居住区公民人数按比例分配。材料反映了雅典民主政治的特点有
①人民主权
②轮番而治
③比例代表制
④少数人的民主
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②④
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说《十二铜表法》是平民的胜利，依据是
A. 法典的内容广泛
B. 法典的内容代表平民利益
C. 法典规定了债务奴隶制度
D. 审判、量刑有法可依
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罗马法制订和实施的主要目的是
A. 对外扩张的需要
B. 镇压平民和奴隶的反抗
C. 保护奴隶主的利益
D. 维系和稳固帝国统治
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阅读下列材料，回答问题。
从隋朝开始的科举制在中国延续了1300多年，至1905年被宣布废除。阅读下列材料，回答问题。
材料一（隋创进士科之后）历代踵行，时加修正，以迄于明清，防闲之法益密，取人之道益公……
——邓嗣禹《中国考试制度史》
问题：据材料一，归纳科举制的主要特点。
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