↑ 收起筛选 ↑
试卷详情
本卷共 13 题,其中:
选择题 8 题,实验题 2 题,计算题 3 题
简单题 10 题,中等难度 3 题。总体难度: 简单
选择题 共 8 题
  1. 下列关于质点的说法中,正确的是(    )

    A.质点是一个理想化模型,实际上并不存在,所以,引入这个概念没有多大意义。

    B. 体积很小、质量很小的物体都可看成质点。

    C. 不论物体的质量多大,只要物体的形状和大小对所研究的问题没有影响或影响可以忽略不计,就可以看成质点。

    D. 只有低速运动的物体才可看成质点,高速运动的物体不可看作质点。

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 下列说法中正确的是(    )

    A.物体运动的速度越大,加速度也一定越大

    B.物体的加速度越大,它的速度一定越大

    C加速度就是“增加出来的速度”

    D.加速度反映速度变化的快慢,与速度、速度的变化量无关

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 将自由落体运动分成时间相等的4段,物体通过最后1段时间下落的高度为56 m,那么物体下落的第1段时间所下落的高度为(    )

    A.3.5 m    B.7 m     C.8 m     D.16 m

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 如下图,物体在受到一水平拉力F=10N作用下,沿水平面向右运动。已知,物体与水平面的动摩擦因数μ=0.2,物体质量m=5kg,则物体所受摩擦力为(     )

    A.10N,水平向右     B.10N,水平向左

    C.20N,水平向左     D.20N,水平向右

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 如图所示,一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上,杆的另一端固定一个重量是2 N的小球,小球处于静止状态时,弹性杆对小球的弹力(    )

    A.大小为2 N,方向平行于斜面向上

    B.大小为1 N,方向平行于斜面向上

    C.大小为2 N,方向垂直于斜面向上

    D.大小为2 N,方向竖直向上

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两物体A、B的v-t图象如图所示,在0-t0时间内,下列说法中正确的是 (    )

    A.A物体的加速度不断增大,B物体的加速度不断减小

    B.A、B两物体的加速度大小都在不断减小

    C.A、B两物体的位移都在不断增大

    D.A、B两物体的平均速度大小都小于

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 如图,物体A放在水平地面上,在两个水平恒力F1和F2的作用下保持静止.已知F1=8N,F2=1N,则(   )

    A.若去掉F1,A一定静止

    B.若去掉F1,A一定向左运动

    C.若去掉F2,A可能静止

    D.若去掉F2,A一定向右运动

    难度: 中等查看答案及解析

  8. 如图所示,我国有一种传统的民族体育项目叫做“押加”,实际上相当于两个人拔河,如果甲、乙两人在“押加”比赛中,甲获胜,则下列说法中正确的是( )

    A.甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力,所以甲获胜

    B.当甲把乙匀速拉过去时,甲对乙的拉力大小等于乙对甲的拉力大小

    C.当甲把乙加速拉过去时,甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力

    D.甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小,只是地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力,所以甲获胜

    难度: 中等查看答案及解析

实验题 共 2 题
  1. 在“探究力的平行四边形定则”的实验中,用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳另一端系着绳套B、C(用来连接弹簧测力计).其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.

    (1)在实验中,如果只将细绳换成橡皮筋,其他步骤没有改变,那么实验结果是否会发生变化?

    答:________(选填“变”或“不变”)

    (2)本实验采用的科学方法是________

    A.理想实验法        B.等效替代法

    C.控制变量法       D.建立物理模型法

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 在“验证牛顿运动定律”的实验中,采用如图所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出.

    (1)当M与m的大小关系满足        时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力.

    (2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据.为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该做a与    的图象.

    (3)如图(a),甲同学根据测量数据做出的a-F图线,说明实验存在的问题是         

    (4)乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a-F图线,如图(b)所示,两个同学做实验时取值不同物理量是                          

    难度: 简单查看答案及解析

计算题 共 3 题
  1. 如图所示,在斜面上放着一个重为100N的物体,斜面倾角为时物体恰能沿斜面匀速下滑,求

    (1)物体和斜面的动摩擦因数

    (2)当斜面倾角为时,让物体沿斜面下滑,在下滑过程中物体受到的摩擦力多大?(

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 有一种大型游戏机叫“跳楼机”(如图所示),参加游戏的游客被安全带固定在座椅上,由电动机将座椅沿光滑的竖直轨道提升到离地面40 m高处,然后由静止释放.可以认为座椅沿轨道做自由落体运动2 s后,开始受到恒定阻力而立即做匀减速运动,且下落到离地面4 m高处时速度刚好减小到零。然后再让座椅以相当缓慢的速度稳稳下落,将游客送回地面.取g=10 m/s2,求:

    (1)座椅在自由下落结束时刻的速度是多大?

    (2)座椅在匀减速阶段的时间是多少?

    (3)在匀减速阶段,座椅对游客的作用力大小是游客体重的多少倍?

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 一辆值勤的警车停在公路边,当警员发现从他旁边以10m/s的速度匀速行驶的货车严重超载时,决定前去追赶,经过5.5s后警车发动起来,并以2.5m/s2的加速度做匀加速运动,但警车的行驶速度必须控制在90km/h以内.问:

    (1)警车在追赶货车的过程中,两车间的最大距离是多少?

    (2)警车发动后要多长时间才能追上货车?

    难度: 简单查看答案及解析