贵州省遵义市2018届九年级联合模拟检测（二）化学试卷

随着科学技术的进步，我们的生活水平大大提高，同时也产生了一些新的问题。试用所学化学知识判断，下列说法或做法中错误的是

A．幼儿及青少年处于生长发育阶段，需摄入多于成人的钙

B．使用可降解塑料代替传统塑料，有利于减轻“白色污染”

C．回收处理废旧电池既可节约金属资源又可减少环境污染

D．蛋白质、糖类、油脂、维生素是人体必须的营养素，应尽可能多吃

难度: 中等查看答案及解析

“一带一路”是跨越时空的宏伟构想，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵，古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外，下列不涉及化学变化的是（　　 ）

A. 稻草造纸　　 B. 使用火药　　 C. 蚕丝织布　　 D. 冶炼金属

难度: 中等查看答案及解析

下列事实的结论或解释中不正确的是

A. 水烧开后易把壶盖冲起﹣﹣说明温度升高分子会变大

B. 公园的桂花开放时满园飘香﹣﹣说明分子在不断运动

C. 来酸碱中和反应都能生成水﹣﹣实质是H+与OH﹣结合生成了H2O

D. 铝制品有抗腐蚀性能﹣﹣实质是表面生成了致密氧化膜起保护作用

难度: 简单查看答案及解析

下列实验装置或操作正确的是（　　 ）

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

难度: 中等查看答案及解析

脑黄金在医药、食品等行业中应用前景非常广阔，脑黄金的化学式为C25H51COOH。下列对脑黄金的说法正确的是（　　 ）

A. 物质中含有80个原子　　 B. 该物质是由碳、氢、氧三种元素构成的

C. 该物质的相对分子质量为396　　 D. 该物质中碳、氢、氧元素质量比为13：26：1

难度: 中等查看答案及解析

现有①液态氢；②铁锈；③石灰水；④纯碱；⑤氢氧化钠；⑥天然气。对上述物质的分类全部正确的是

A. 盐——③④　　 B. 纯净物——④⑤⑥　　 C. 碱——①⑤　　 D. 混合物——②③⑥

难度: 中等查看答案及解析

双氧水分解的微观示意图如下，方框内应是（　 ）

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

难度: 简单查看答案及解析

如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是

A. t2℃时，a、b、c三种物质溶解度由大到小的顺序是a＞b＞c

B. t2℃时，将50 g a物质（不含结晶水）放入50 g水中充分溶解得到100 g a的饱和溶液

C. 将t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数关系是b＞a=c

D. 将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法

难度: 中等查看答案及解析

如图图像能正确反映其对应关系的是（　　 ）

A. 等质量的锌片、铝片分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应

B. 向H2S04和CuS04的混合溶液中滴加NaOH溶液

C. 一定量的稀硫酸与锌片反应

D. 向不饱和的硫酸铜溶液中加入硫酸铜粉末

难度: 困难查看答案及解析

小刚同学用pH试纸测定了下列四种溶液的pH，得到Ⅰ组数据，然后向上述溶液中分别加入一定体积的水，再测定其pH，得到Ⅱ组数据，记录了如下：

其中数据有错误的溶液（　　 ）

A. 盐酸　　 B. 氨水　　 C. 氯化钠　　 D. 澄清石灰水

难度: 中等查看答案及解析

用化学符号填空：

（1）3个氧分子________________　 （2）纯碱____________________

（3）2个铵根离子______________　 （4）钠离子的原子结构示意图_____________________

难度: 中等查看答案及解析

请用相应序号填空。

可选物质：A.蛋白质　 B.小苏打　 C.熟石灰　 D.硝酸钾

（1）治疗胃酸过多__________________　 （2）牛奶中的主要营养物质是________

（3）能用于改良酸性土壤的是_________ （4）常见的复合肥是________________

难度: 中等查看答案及解析

水是生命之源，它与我们的生活密切相关。

（1）某学校使用的直饮水机原理是将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如下图所示：

其中炭罐内活性炭的作用是_____________；紫外灯照射的作用是_______________________

（2）水参加植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O6O2+X，则x的化学式___。

（3）电解水的装置如图所示，试管B中的气体是______，通过此实验证明水是由____________组成的，该反应的化学方程式是_________________________。

难度: 中等查看答案及解析

能源“非石油化”是战略目标，发展以CH4、C02等原料的“C1化学”成为当今化工生产的必然趋势。通常天然气中含有H2S等有毒气体，下图为天然气合成氨（NH3）的工艺流程

（1）合成氨的原料之一为氮气，该流程中为合成氨提供氮气的物质是______________________。

（2）①处加入Fe2O3·H2O的目的是___________________________________________。

（3）③处一般加入K2CO3溶液以吸收CO2，说明K2CO3溶液是具有_______________性的溶液。

（4）该流程中参与循环的物质是__________________________________________________。

难度: 中等查看答案及解析

下面是实验室常用制取气体的装置图，根据装置图回答下列问题

（1）写出标有①②序号的仪器的名称：①______________，②_____________

（2）实验室在B装置中用双氧水与二氧化锰混合制取氧气的化学方程式_______________________

（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式：_______________________。若用G装置收集二氧化碳，空气会从_______管口排出。

（4）硫化氢（H2S）在通常状况下是一种无色、有臭鸡蛋气味的气体，密度比空气大，极易溶于水，其水溶液称为氢硫酸。实验室常用硫化亚铁和稀硫酸反应来制取硫化氢气体，其反应的化学方程式为：FeS+H2S04=FeS04+H2S↑，则实验室制取硫化氢的发生装置可选_____________________装置，收集硫化氢可选用_______________装置，干燥硫化氢可选用下列的_______（填字母）。

A.无水氯化钙　　 B.碱石灰

难度: 中等查看答案及解析

某研究性学习小组的同学用电解水的方法测定水的组成后，提出问题：“测定水的组成还有其他的方法吗？”经过讨论后，得到了肯定的答案，邀请你一起对此展开探究。

［设计方案］甲同学利用氢气还原氧化铜的原理和下图装置及药品进行实验（操作规范）。装置A中发生反应的化学方程式为　　　　 ，洗气瓶B中浓硫酸的作用为　　

［实验探究］当玻璃管中固体由黑色转变为红色时，实验测得：①装置C的玻璃管和其中固体的总质量在反应后减少了1.6g；②装置D的干燥管和其中物质的总质量在反应后增加了1.82g，用此数据算得水中H、O元素的质量比为　　　　 ，而由水的化学式算得H、O元素的质量比为　　　　　　 。

［分析交流］针对上述结果与理论值有偏差，乙同学认为：该装置存在缺陷，此观点得到了大家的认同，你对此改进的方法是　　　 （假设生成的水完全被D中碱石灰吸收，装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计）。小组同学用改进后的装置重新实验得到了正确结果。

［意外发现］丙同学不小心将反应后的少量红色固体a洒落到多量稀硫酸中了，发现除了有红色固体b以外，溶液的颜色由无色变为蓝色。

［提出问题］铜与稀硫酸是不反应的，这里溶液的颜色为什么会变蓝呢？

［查阅资料］①CuO被还原的过程中会有Cu2O生成，Cu2O也能被还原在Cu；

②Cu2O固体是红色的，它一稀硫酸的反应为：

Cu2O+H2SO4＝CuSO4+Cu+H2O.

[得出结论]红色固体a中含有Cu2O。

［分析交流］红色固体a中含有Cu2O是否会影响水组成的测定结果　　　 （填“影响”或“不影响”）。

［提出猜想］针对红色固体a的成分，小组同学提出猜想①是：Cu2O和Cu；猜想②是：　　　　　　　　 。

［拓展探究］丁同学利用改进后的装置及药品重新实验，通过测量反应前后固体质量的方法去确定哪种猜想成立，他已称得：①玻璃管的质量；②反应前红色固体a和玻璃管的总质量，完全反应后，你认为他还需要称量　　　　　　 的质量。

［教师点拨］称取一定质量的红色固体a与足量的稀硫酸充分反应后，经过滤、洗涤、干燥后再称量红色固体b的质量，也可以确定哪种猜想成立。

［定量分析］小组同学再次实验，他们开始称取质量为3.6g的红色固体a，与足量的稀硫酸完全反应后得到红色固体b为2g 。假如3.6g红色固体a都是Cu2O，请你计算出生成铜的质量（利用Cu2O+H2SO4＝CuSO4+Cu+H2O.进行计算，写出计算过程）；然后，通过与实际得到的固体2g进行比较，判断猜想　　　　 成立（填①或②）。

难度: 困难查看答案及解析