辽宁省阜新二高2018届高三上学期第一次考试物理试卷

在下述问题中，能够把研究对象看做质点的是(　　)

A. 研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作

B. 用GPS确定打击海盗的“武汉”舰在大海中的位置

C. 将一枚硬币用力上抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上

D. 欣赏进行花样滑冰的运动员的优美动作

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下列关于位移和路程的说法中正确的是(　　)

A. 路程是标量，只有大小；位移是矢量，有大小也有方向

B. 物体沿直线运动，通过的路程一定等于位移大小

C. 物体两次通过的路程不等，位移可能相等

D. 物体通过一段路程，则它通过的位移不可能为零

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F1、F2是力F的两个分力．若F＝10N，则下列哪组力不可能是F的两个分力( )

A. F1＝10N F2＝10N　　 B. F1＝20N F2＝20N

C. F1＝2N F2＝6N　　 D. F1＝20N F2＝30N

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一只蜜蜂和一辆汽车在平直公路上以同样的速度并列运动．如果这只蜜蜂的眼睛紧盯着车轮边缘上某一点，那么它看到的这一点的运动轨迹应是下图中的(　 　)

A.

B.

C.

D.

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关于惯性，以下说法正确的是(　　)

A. 人在走路时没有惯性，被绊倒时才有惯性

B. 百米赛跑到达终点时不能立即停下来是由于有惯性，停下来后也就没有惯性了

C. 物体在不受外力作用时有惯性，受到外力作用后惯性就被克服了

D. 物体的惯性与物体的运动状态及受力情况均无关

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A、B两物体从同一点开始运动，由A、B两物体的速度—时间图象(如图)可知下述说法中正确的是(　　)

A. A、B两物体的加速度大小均为5 m/s2

B. A、B两物体在A出发后4 s时，相距20 m

C. A、B两物体同时从同一位置向同一方向运动

D. A、B两物体自同一时刻向不同方向运动

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一质点由静止开始做直线运动，其a-t图象如图所示，下列说法中正确的是(　　 )

A．1s末质点的运动速度最大

B．4s末质点回到出发点

C．1s末和3s末质点的运动速度相同

D．2s末质点的运动速度为4m/s

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假期里，一位同学在厨房里协助妈妈做菜，对菜刀发生了兴趣．他发现菜刀的刀刃前部和后部的厚薄不一样，刀刃前部的顶角小，后部的顶角大（如图所示），他先后做出过几个猜想，其中合理的是（　　 ）

A. 刀刃前部和后部厚薄不匀，仅是为了打造方便，外形美观，跟使用功能无关

B. 在刀背上加上同样的力时，分开其他物体的力跟刀刃厚薄无关

C. 在刀背上加上同样的压力时，顶角越大，分开其他物体的力越大

D. 在刀背上加上同样的压力时，顶角越小，分开其他物体的力越大

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如图所示，一物块m从某曲面上的Q点自由下滑，通过一粗糙的静止传送带后，落到地面P点。若传送带的皮带轮沿逆时针方向转动起来，传送带也随之运动，再把该物体放在Q点自由下滑，则 （　　　 ）

A. 它仍落在P点　　　　　　 B．它将落在P点左方　　

C．它将落在P点右方　　　　　　 D．无法确定落点

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如图所示，放置在水平地面上的直角劈质量为M，上面放一个质量为m的物体．若m在其斜面上匀速下滑，M仍保持静止，那么正确的说法是(　　)

A. M对地面的压力等于(M＋m)g

B. M对地面的压力大于(M＋m)g

C. 地面对M没有摩擦力

D. 地面对M有向左的摩擦力

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质量为0.3 kg的物体在水平面上做直线运动， 图中的两条直线表示物体受水平拉力和不受水平拉力两种情形下的v－t图象， g取10 m/s2, 则下列说法正确的是(　　)

A. 水平拉力大小可能等于0.3 N

B. 水平拉力大小一定等于0.1 N

C. 物体受到的摩擦力大小一定等于0.1 N

D. 物体受到的摩擦力大小可能等于0.2 N

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如图所示，在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A，A的左端紧靠竖直墙，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于静止状态．把A向右移动少许后，它们仍处于静止状态，则(　　)

A. B对墙的压力增大

B. A与B之间的作用力减小

C. 地面对A的摩擦力减小

D. A对地面的压力减小

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在做“练习使用打点计时器”的实验时．如图是某次实验的纸带，舍去前面比较密的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标以1、2、3…那么相邻两个计数点之间的时间间隔为________s，各计数点与0计数点之间的距离依次为x1＝3.0 cm、x2＝7.5 cm、x3＝13.5 cm，则物体通过1计数点的速度v1＝________m/s，通过2计数点的速度v2＝________m/s，运动的加速度为________m/s2.

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某同学利用如图（a）装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验．

（1）在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持　　　　 状态．

（2）他通过实验得到如图（b）所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线，由此图线可得该弹簧的原长x0=　　　　 cm，劲度系数k=　　　　 N/m．

（3）他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤，当弹簧秤上的示数如图（c）所示时，该弹簧的长度x=　　　　 cm．

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“探究合力与分力的关系”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，P为橡皮条与细绳的结点，用两根互成角度的弹簧测力计把结点P拉到位置O.

(1)从图甲可读得弹簧测力计B的示数为________N.

(2)为了更准确得到合力与分力的关系，要采用作力的________(选填“图示”或“示意图”)来表示分力与合力．

(3)图乙中与F1、F2共同作用效果相同的力是________(选填“F”或“F′”)．

(4)图乙中方向一定沿AO方向的力是________(选填“F”或“F′”)．

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如图所示，小球以6 m/s的速度由足够长的斜面中部沿着斜面向上滑．已知小球在斜面上运动的加速度大小为2 m/s2，则小球的速度大小何时达到3 m/s？此过程中的位移是多大？(小球在光滑斜面上运动时，加速度的大小、方向都不改变)

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如图所示，质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O，轻绳OB水平且B端与放置在水平面上的质量为m2的物体乙相连，轻绳OA与竖直方向的夹角θ＝37°，物体甲、乙均处于静止状态．(已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，tan37°＝0.75，g取10 m/s2，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)求：

(1)轻绳OA、OB受到的拉力是多大？

(2)物体乙受到的摩擦力是多大？方向如何？

(3)若物体乙的质量为m2＝4 kg，物体乙与水平面之间的动摩擦因数μ＝0.3，则欲使物体乙在水平面上不滑动，物体甲的质量m1最大不能超过多少？

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