2015届四川省高一上学期期中考试地理试卷（解析版）

选择题共 20 题

美国“机遇号”火星车已找到火星可能有过适合生命栖居环境的依据，主要是在火星表面发现：
A.显示生命起源与演化的化石
B.大量被流星体撞击的坑穴
C.曾被水浸润过的迹象
D.适合生命呼吸的大气

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2005年3月，有两颗小行星分别被国际天文组织命名为“杨利伟星”和“神舟五号星”，以表彰中国在人类对宇宙探索中所作出的突出贡献，据此回答问题：
“杨利伟星”和“神舟五号星”位于下列哪一级天体系统中：
A.河外星系 B.太阳系 C.地月系 D.大熊星座

难度: 简单查看答案及解析
2011年11月11日北京时间11时11分11秒前后，太阳发生一次X3级猛烈爆发，此次耀斑活动恰好处于两个太阳活动高峰年之间。据此回答问题。
1.耀斑和黑子活动具有一定的周期性，其周期大致为：
A.23时56分4秒 B.11年 C.365天5时48分46秒 D.24小时
2.本次太阳活动所产生的带电粒子流达到地球后，对地球可能造成的影响有：
①地球各地出现极光现象 ②地球磁针不能正确指示方向
③卫星电视信号中断 ④南北极出现极昼、极夜现象
A.①② B.①③ C.②③ D.③④

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宇宙不仅是物质的世界，也是运动着的世界，下列有关地球运动的说法，正确的是：
A.地球自转方向是自西向东，公转的方向是自东向西
B.地球的公转是指地球绕着地轴的旋转运动
C.地球公转轨道形状是正圆
D.地球公转的速度不是匀速的，而大致是近日点公转速度最快，远日点公转速度最慢

难度: 简单查看答案及解析
地球具有生命的条件之一是具有适合生物生存的温度，这主要是因为：
A.地球本身质量和体积适中
B.地球内部有丰富的地热资源
C.日地距离适中
D.公转轨道具有同向性特点

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用试验模拟沿地表作水平运动物体的地转偏向现象：东仔同学打开伞，抬头面视伞面内侧，顺时针转伞；珠女同学向转动的伞面顶部滴红墨水，并观察红墨水流动过程，据此回答问题。
红墨水在伞面上流动的轨迹为：
A.先偏右后偏左 B.向右偏转 C.先偏左后偏右 D.向左偏转

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读地球公转轨道示意图，下列说法正确的是：
A.地球运行至A点时大致是1月初
B.地球从A点出发运动回A点所需的时间是365日5时48分46秒
C.地球过A点的线速度大于过B点的线速度
D.当地球公转至A点时，北半球是夏季。

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当北极圈及其以内出现极昼时，下列城市中正午太阳高度最大的是：
A.莫斯科 B.北京 C.广州 D.悉尼

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下列关于地球的日期及日界线的说法，正确的是：
A.日界线都是固定不变的
B.地球上的日期在任意时刻都有两个
C.东十二区和西十二区区时相同，但日期相差一天
D.国际日界线就是180°经线

难度: 简单查看答案及解析
下列关于地震波的叙述，不正确的是：
A.地震波有横波和纵波之分
B.地震波波速的变化是划分地球内部圈层结构的依据
C.在莫霍界面，纵波和横波的波速都变慢
D.在地震时，在震中的人们先感到上下摇晃，然后是左右颠簸

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岩石圈的范围包括：
A.地壳和上地幔顶部 B.软流层及其以上部分
C.地壳和地幔 D.地壳和地核

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读大气的受热过程示意图，回答问题：
1.图中A、B、C三个箭头所表示的辐射依次是：
A.太阳辐射、大气逆辐射、地面辐射
B.地面辐射、大气逆辐射、太阳辐射
C.太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射
D.大气逆辐射、地面辐射、太阳辐射
2.近地面大气主要的、直接的热源是：
A.大气逆辐射 B.大气辐射 C.太阳辐射 D.地面辐射

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地区间的冷热不均，首先引起大气的：
A.水平运动 B.下沉运动 C.上升运动 D.上升或下沉运动

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下列有关气压带、风带的叙述，正确的是：
A.南半球的信风是东北风
B.赤道低气压带南侧是盛行西风带
C.高压带均盛行下沉气流
D.低气压带均是由于空气受热上升所致

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形成三圈环流的原因是：
A.气压带、风带的季节移动
B.地球的自转
C.海陆热力性质差异
D.地表的受热不均和地转偏向力的作用

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下列有关季风环流的说法错误的是：
A.形成季风的原因是海陆热力性质差异以及气压带、风带的季节移动
B.东亚夏季风是东南风
C.南亚夏季风的成因是海陆热力性质差异
D.南亚冬季风的成因是海陆热力性质差异

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下列四幅示意图中，正确的是：

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当15°W的时间为11月22日 23:00时，北京时间为：
A.11月22日 8::00 B.11月23日 8:00
C.11月23日 14:00 D.11月22日 14:00

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甲、乙两图分别表示A、B两地间在一天中不同时段形成的热力环流，据此回答下列问题
A、B两地不可能表示：
A.林地沙漠 B.海洋陆地
C.城市郊区 D.山谷山顶

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下列诗句描写的现象，能用图示热力环流原理解释的是：
A.巴山夜雨涨秋池 B.清明时节雨纷纷
C.春风又绿江南岸 D.二月春风似剪刀

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综合题共 5 题

大气环流促使了全球热量和水分的流动和交换。大气环流是一种复杂而有规律的大规模大气运动现象。读三圈环流示意图，完成以下问题。（15分）
（1）图中字母代表的气压带或风带名称：(5分)
A ______B ______C______D______E______。
(2)受A控制的地区，常年盛行______气流，降水______，因此在南北纬10°之间形成______气候。（3分）
（3）夏季，气压带、风带位置偏______；冬季，气压带、风带位置偏______。（2分）
（4）大陆西岸受C、D的交替控制而形成的气候类型是______气候，其气候特点是：夏季______；冬季______。（3分）
（5）在图中用实箭头画出B、D间所代表的风向（2分）

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读图（阴影部分为黑夜），完成下列各题。（15分）
（1）   地球自转的方向是______，该图是以______为中心的示意图。（2分）
（2）   弧MPN为______线，其中弧N P为______线。（2分）
（3）   此时北半球的节气是______;N地日落时间是______点;P点的昼长为______小时。（3分）
（4）   在图示这天，龙台镇的昼夜长短情况是______、以及正午太阳高度达一年中的______（最大值/最小值）。（2分）
（5）   P在M地的______方向。（1分）
（6）   此时，地球公转到______（近、远）日点附近，全球的气压带风带位置偏______。（2分）
（7）   P地的地方时为______点，（1分）北京时间为______月______日______时。（2分）

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读图“我国东部沿海某地热力因素形成的高空等压面示意图”，完成下列各题。（14分）
（1）根据热力环流原理，判断气压高低。地面A比B气压_______（高或低），高空C比D气压_______（高或低）。（2分）
（2）A、B、C、D气压值按由大到小的顺序是______。（1分）
（3）A比B的气温______（高或低）。（1分）
（4）在图中用箭头标出A、B、C、D间气流的运动方向，完成热力环流示意图。（2分）
（5）图中热力环流的过程，先有大气的______运动，后有大气的______运动。（2分）
（6）如果A是陆地，B是海洋，则此时应该是______（白天或夜晚），此时A地与B地之间吹______风(海风或陆风)。（2分）
（7）当A气压出现在北半球中纬度陆地上时，此时北半球的季节是______（冬或夏），______气压带被陆地上的______（高或低）压切断，这体现了______对大气环流的影响。（4分）

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读亚洲某月季风示意图，回答：（8分）
（1）该图表示的月份是______。图中A处是______（高、低）气压，大气活动中心名称是______。
（2）图中B盛行______季风，C处盛行______季风。
（3）形成东亚季风的主要原因是______，形成南亚季风的主要原因是______和______。

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读大气受热示意图，回答：（4分）
（1）太阳暖大地指的是______（填字母）；地面暖大气指的是______（填字母）；大气的保温作用是______（填字母）。（3分）
（2）大气热量的直接来源是______（填字母）。（1分）

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