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马铃薯块长出芽眼，分割后埋在地里进行繁育薯苗，这种生殖属于 （ ）
A. 出芽生殖 B. 分裂生殖
C. 断裂生殖 D. 无性生殖
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下列生殖方式中，属于有性生殖的是 （ ）
A. 椒草的叶长成新植物
B. 马铃薯的块茎发育成根
C. 竹的地下茎形成竹笋
D. 桃树开花后，受粉形成果实
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无性繁殖的意义在于 （ ）
A. 产生后代个体速度快
B. 产生的果实种子可耐受不良环境
C. 有利于种子的传播
D. 使后代适应环境的能力强
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使同一株苹果树上结出不同品种的苹果，可采用繁殖方法 （ ）
A. 压条 B. 嫁接
C. 扦插 D. 种子繁殖
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美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，那么“毛毛虫”是蝴蝶的（ ）
A. 卵 B. 幼虫 C. 蛹 D. 成虫
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下列对家蚕的个体发育过程描述正确的是 （ ）
A. 幼虫 → 卵 → 蛹 → 成虫
B. 卵 → 蛹 → 成虫
C. 卵 → 幼虫 → 蛹 → 成虫
D. 卵 → 蛹 → 若虫 → 成虫
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蟋蟀发育要经过卵、若虫、成虫三个时期，这种发育过程是 （ ）
A. 不完全变态 B. 完全变态
C. 变态发育 D. 不变态发育
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蝗虫在发育过程中有蜕皮现象，这是因为 （ ）
A. 外骨骼的生长过快
B. 外骨骼的生长过慢
C. 外骨骼不能随身体的生长而生长
D. 外骨骼能减少
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对“蜻蜓点水”现象的正确解释是 （ ）
A. 饮水行为
B. 产卵行为
C. 求偶行为
D. 标记、识别行为
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孔雀开屏和仙鹤起舞，其主要目的是 （ ）
A. 向人们展示美丽 B. 吓走敌害
C. 雄性吸引雌性 D. 寻找食物
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青蛙的个体发育过程是 ( )
A. 卵→蝌蚪→成蛙 B. 卵→蝌蚪→幼蛙
C. 受精卵→蝌蚪→成
蛙 D. 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙难度: 简单查看答案及解析
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两栖动物是指 （ ）
A. 幼体生活在水中，成体生活在陆地上的动物
B. 有时生活在水中，有时生活在陆地上的动物
C. 既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物
D. 幼体生活在水中，成体既能在陆地生活也能在水中生活的动物
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青蛙和大鲵的形态显著不同，但它们都属于两栖动物，共同的特征是（ ）
A. 成体在水中用鳃呼吸，在陆地上用肺呼吸
B. 成体既能在水中生活，又能在陆地上生活
C. 幼体用鳃呼吸，成体一般用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
D. 幼体生活在水中，成体生活在陆地上，用肺呼吸
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鸡的卵细胞包括 （ ）
A. 胚盘 B. 卵黄
C. 整个鸡蛋 D. 胚盘、卵黄和卵黄膜
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鸟类的生殖方式是（ ）
A. 体外受精、卵生 B. 体外受精、胎生
C. 体内受精、卵生 D. 体内受精、胎生
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鸟卵中，既能为胚胎发育提供所需养料，又能提供必须的水分的是 （ ）
A. 卵黄 B. 卵白 C. 胚盘 D. 卵黄膜
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鸟类生殖能使后代有较高的成活率，与鸟类后代高成活率无直接关系的是（ ）
A. 雌雄异体 B. 体内受精
C. 孵卵行为
D. 有育雏行为难度: 中等查看答案及解析
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一朵花中与有性生殖有关的结构是 （ ）
A. 雌蕊和雄蕊 B. 花被 C. 花托 D. 花柄
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环境对两栖动物生存繁衍的影响是（ ）
A. 两栖动物适合生存在温暖潮湿的地带
B. 地球气候变得干燥是两栖动物由盛到衰的重要原因
C. 两栖动物的生殖发育不能摆脱水环境的限制
D. 前三项都对
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试管婴儿是应用最广的生殖辅助技术，这种技术的特点是 （ ）
A. 无性生殖、体外受精、体内发育
B. 无性生殖、体内受精、体内发育
C. 有性生殖、体外受精、体内发育
D. 有性生殖、体外受精、体外发育
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蛙 D. 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D. 有育雏行为
