安徽省芜湖市2017-2018学年高一上学期期末考试物理试卷

早起物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是

A. 物体抵抗运动状态变化的性质就是惯性

B. 没有力的作用，物体只能处于静止状态

C. 行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性

D. 运动物体如果没有受到力的作用，将会停止运动

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某航母跑道长200m，飞机在航母上滑行的最大加速度为6m/s2，起飞需要的最低速度为50m/s．那么，飞机在滑行前，需要借助弹射系统获得的最小初速度为（　　）

A. 5 m/s　　 B. 10 m/s　　 C. 15 m/s　　 D. 20 m/s

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两个可视为质点的小球A和B，质量均为m，用长度相同的两根细线分别悬挂在天花板上的同一点O，现用相同长度的另一根细线连接A、B两个小球，然后用一水平方向的力F作用在小球A上，此时三根线均处于伸直状态，且OB细线恰好处于竖直方向如图所示．如图所示，则B球受力个数为

A. 1　　 B. 2　　 C. 3　　 D. 4

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如图所示，一质量为m=10kg的物块静止于粗糙水平桌面上，物块与桌面间的动摩擦因数为μ=0.25，现用一方向与水平桌面的夹角为θ=37°，大小为F=100N的力去推它，物块向右做匀加速直线运动，则物块的加速度大小为

A. 4m/s2　　 B. 4.5m/s2　　 C. 5m/s2　　 D. 5.5m/s2

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一根轻质弹簧一端固定，用大小为的力压弹簧的另一端，平衡时长度为；改用大小为的力拉弹簧，平衡时长度为.弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为

A. 　　 B.

C. 　　 D.

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甲乙两辆车在平直的公路上沿同一方向作直线运动，t=0时刻同时经过公路旁的同一个路标。如图所示，在描述两车运动的v-t图像中，直线a、b分别描述了甲乙两车在0~20s的运动情况，关于两者之间的位置关系，下列说法正确的是

A. 在0~10s内两车逐渐靠近

B. 在5~15s内两车的位移相等

C. 在10~20s内两车逐渐远离

D. 在t=10s时两车在公路上相遇

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钢球A自塔顶自由落下2m，钢球B自塔顶6m距离处自由下落，两球同时到达地面，不计空气阻力，则塔高为

A. 24m　　 B. 15m　　 C. 12m　　 D. 8m

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如图所示，质量为m的小球用水平轻弹簧系住，并用倾角为30°的光滑木板AB托住，小球恰好处于静止状态．当木板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度大小为（　　）

A. 0　　 B. 　　 C. g　　 D.

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如图所示，轻弹簧两端栓接两个质量均为m的小球a、b，栓接小球的细线固定在天花板，两球静止，两细线与水平方向的夹角α=30°，弹簧水平，以下说法正确的是

A. 细线拉力大小为mg

B. 弹簧的弹力大小为

C. 剪断左侧细线瞬间，a球加速度为0.5g

D. 剪断右侧细线瞬间，a球加速度为0

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如图所示，质量为m的小球套在竖直固定的光滑圆环上，在圆环的最高点有一个光滑小孔，一根轻绳的下端系着小球，上端穿过小孔用力拉住，开始时绳与竖直方向夹角为θ小球处于静止状态，现缓慢拉动轻绳，使小球沿光滑圆环上升一小段距离，则下列关系正确的是（ ）

A. 绳与竖直方向的夹角为θ时，F=2mgcosθ

B. 小球沿光滑圆环上升过程中，轻绳拉力逐渐增大

C. 小球沿光滑圆环上升过程中，小球所受支持力逐渐增大

D. 小球沿光滑圆环上升过程中，小球所受支持力大小不变

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如图甲所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行，初速度大小为v2的小物块从传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带。若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v-t图像（以地面为参考系）如图乙所示，已知v2>v1，则

A. t2时刻，小物块离A处的距离达到最大

B. t2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大

C. 0～t2时间内，小物块受到的摩擦力方向始终向左

D. 0～t3时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用

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如图所示，滑轮固定在天花板上，物块A、B用跨过滑轮不可伸长的轻绳相连接，物块B静止在水平地面上，若将物块B缓慢向左移动一小段距离。用f和N分别表示水平地面对物块B的摩擦力和支持力，则f和N的大小变化情况是

A. f增大　　 B. f减小　　 C. N增大　　 D. N减小

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水平传送带被广泛地应用于机场和火车站，如图所示，为一水平传送带装置示意图，绷紧的传送带AB始终保持恒定的速率v=1m/s运行，一质量为m=4kg的行李无初速度地放在A处，传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动，随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动．设行李与传送带之间的动摩擦因数μ=0.1，A、B间的距离L=2m，则

A. 行李刚开始运动时的加速度大小为1m/s2

B. 行李从A运动到B的时间为2s

C. 行李在传送带上滑行痕迹的长度为1m

D. 如果提高传送带的运行速率，行李从A处传送到B处的最短时间可能为2s

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汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后，获得的加速度的大小为5m/s2，那么刹车后6s内汽车通过的路程为__________m。

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如图所示，物块A、B、C叠放在水平桌面上，Fb=5N，Fc=10N的力分别作用于物体B、C上，A、B、C仍保持静止。以分别表示A与B、B与C、C与桌面间的静摩擦力的大小，则=_________N， =_________N， =_________N；

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如图，两个完全相同的光滑球A、B的质量均为m，放在竖直挡板和倾角为的斜面间，当两球都静止时，挡板对B球的弹力大小等于__________，B球对A球的弹力大小等于_____________-。

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如图所示，车内用细线悬挂着一个质量为m的小球，细线与竖直方向成θ角，小球与车保持相对静止，则小球加速度大小a=________，细线对小球的拉力F=____________。

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“探究力的平行四边形定则”的实验装置如图甲所示，橡皮筋的一端固定在A点，O为橡皮筋与细线的结点，OB和OC为细绳，图乙所示是在白纸上根据实验结果画出的力的图示。

（1）图乙中_____是力F1和F2合力的理论值，_____是力F1和F2合力的实际测量值，_____一定沿AO方向，（均填“F”或“F′”）；

（2）关于本试验的注意事项，下列说法正确的是__________

A．两细绳之间的夹角越大越好

B．弹簧的轴线应与细绳在同一直线上

C．细绳、弹簧测力计应与木板平行

D．弹簧测力计使用前应调零．

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实验室备有小车、一端附有滑轮的木板、打点计时器、纸带、细线、钩码等器材，组装成如图所示的装置可以研究匀变速直线运动的规律，也可以探究加速度与力和质量的关系。

（1）以下说法正确的是____．

A．用此装置“研究匀变速直线运动规律”时，必须调整滑轮高度使连接小车的细线与木板平行

B．用此装置“研究匀变速直线运动规律”时，应使钩码的质量远小于小车的质量

C．用此装置“探究加速度a与力F的关系”时，应使钩码的质量远小于小车的质量

D．用此装置“探究加速度a与质量M的关系”时，每次改变小车的质量之后，都需要重新平衡摩擦力

（2）在研究匀变速直线运动的实验中，得到一条如图乙所示的纸带．纸带上各点为计数点，每相邻两个计数点间各有四个点未画出，用刻度尺测出1、2、…、6各点到0点的距离分别为：0.75、3.00、6.75、12.00、18.75、27.00（cm），通过打点计时器的交流电频率为50Hz．小车的加速度大小为____m/s2．（结果保留一位小数）

（3）在探究加速度与力和质量的关系时，某同学保持所挂钩吗质量m不变，在满足m＜M的前提下，改变小车质量M，作出关系图象如图丙所示．若不考虑系统误差，从图象可以求出所挂钩吗的质量m=____kg．（取g=10m/s2）

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一质量为m=40kg的小孩站在电梯内的体重计上，电梯从t=0时刻由静止开始上升，在0到6s内体重计示数F的变化如图所示，此过程中，小孩与电梯相对静止，求：这段时间内电梯上升的高度。

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如图所示，重物A被绕过小滑轮P的细线所悬挂，小滑轮P被一根细线系于天花板上的O点，物块B放在粗糙的水平桌面上，O′是三根线的结点，bO′水平拉着B物体，cO′拉着质量为mc=2kg物块c，aO′、bO′与cO′夹角如图所示．细线、小滑轮的重力和细线与滑轮间的摩擦力均忽略不计，整个装置处于静止状态，（g取10m/s2）．求：

（1）桌面对物体B的摩擦力；

（2）OP绳所受拉力大小．

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如图所示，质量为1kg的小球穿在固定的、足够长的一根倾斜直杆上，杆与水平放出成30°角，球与杆件的动摩擦因数为。开始时小球位于直杆底端并处于静止状态，现在对小球施加一个竖直向上、大小为20N的拉力F，小球开始运动，经过1s撤去拉力F，求：

（1）撤去拉力F之前，小球沿杆运动的加速度大小；

（2）小球沿杆上滑的最大位移。

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如图所示，一质量为M=2kg的木板B静止在光滑的水平面上，其左端上表面紧靠（不相连）一固定斜面轨道的底端，轨道与水平面的夹角θ=37°，一质量为m=2kg的物块A（可看作质点）由斜面轨道上距轨道底端5m处静止释放，物块A从斜面底端运动到木板B左端时速度大小不变，物块A刚好没有从木板B的右端滑出，已知物块A与斜面轨道间的动摩擦因数为，与木板B上表面间的动摩擦因数为，（sin37°=0.6，cos37°=0.8，取g=10m/s2）。

求：（1）物块A刚滑上木板B时的速度大小；

（2）物块A从刚滑上木板B到相对木板B静止所用的时间；

（3）木板B的长度。

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如图所示，质量为M=4kg的木板长L=1.4m，静止在光滑的水平地面上，其上表面水平，右端静置一质量为m=1kg的小滑块（可视为质点），小滑块与木板间的动摩擦因数μ=0.4，今用水平力F=28N向右拉木板。则：

（1）在力F的作用下，滑块和木板加速度各为多少？

（2）要使小滑块从木板上掉下来，力F作用的时间至少要多次？

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