↑ 收起筛选 ↑
试卷详情
本卷共 9 题,其中:
选择题 2 题,书写 1 题,名句名篇 1 题,文言文阅读 1 题,现代文阅读 2 题,文学作品阅读 1 题,作文题 1 题
简单题 4 题,中等难度 1 题,困难题 4 题。总体难度: 中等
选择题 共 2 题
  1. 下列加点字的注音完全正确的一项是( )(3分)

    A. 枝qíu   婆suō  辙hé  滋暗长qiǎn

    B. bǐng  短zàn  枝苗助长yà

    C. 郁qí     然hān  秀qí  惴不安zhuì

    D. 树jué   隐mán  沥xī  不屈不náo

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 根据语境,选择恰当的词语填空(只填字母即可)(3分)

    有人说:“智者无言。”的确,大智之人,总是淡淡地       ,静静地       ,孜孜地      ,直到进入智慧高地,自由地驾驭规律右永葆一种理性的美丽。

    A. 思考      B. 追求     C. 生活 

    难度: 简单查看答案及解析

书写 共 1 题
  1. 某班同学在社会用字调查活动中,发现了这样一个宣传栏(如下图),其中有两个错别字,请找出来并订正。(4分)

           改为      

           改为      

    难度: 简单查看答案及解析

名句名篇 共 1 题
  1. 默写。(20分)

    (1)《使至塞上》一诗中,能够体现诗人“诗中有画”这一特点的诗句是:

                                        

    (2)《水调歌头》一词中饱含人生哲理的句子是                                     

    (3)《泊秦淮》中表现全诗意旨的两句诗是:               

    (4)但愿人长久,             

    (5)李商隐《无题》中运用双关手法,表达了两个有情人之间生死不渝爱情的佳句是                           。后来常被人们用来赞美为人民鞠躬尽瘁、死而后的崇高品质。

    (6)《浣溪沙》中透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连,同时也流露出对光阴流逝的无限惆怅,被誉为“天然奇偶”的名句是                 

    (7)那是力争上游的一种树,                。它的干通常是丈把高,           ,一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,              ,成为一束,绝不旁逸斜出。

    (8)《浣溪沙》“小园香径独徘徊”句中“       ”一词表达出作者对美丽春天,大好年华以及美好事物的无限留恋之情,“      ”突出了作者凄凉寂寞之感。

    (9)《秋水》一文中,可得出两个成语,其原句是什么?

    望洋兴叹:                            

    贻笑大方:                            

    难度: 简单查看答案及解析

文言文阅读 共 1 题
  1. 阅读下面选文(15分)

    蒋氏大戚,汪然涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徒,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉?今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”

    1.《捕蛇者说》选自          ,作者是          。(2分)

    2.解释选文中的加点的词。(4分)

    (1)蹙:   (2)犯:    (3)弛然:     (4)齿:

    3.下列句子划分节奏正确的一项是(   )(3分)

    A. 未若复/吾赋不幸/之甚也      B. 而乡邻之/生日/蹙

    C. 叫嚣乎/东西,/隳突乎/南北    D. 退而甘/食其土/之有

    4.请用现代汉语翻译句子。(4分)

    (1)君将哀而生之乎?(2)谨食之,时而献焉。

    5.选文让你了解了当时社会怎样的现实?(用课文中的语句回答。)(2分)

    难度: 困难查看答案及解析

现代文阅读 共 2 题
  1. 《囚绿记》(16分)

    ①忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去,把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来,教它伸长到我的书案上,让绿色和我更接近,更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间,装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福,我要借绿色来比喻绮丽的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟,要它为我作无声的歌唱。

    ②绿的枝条悬垂在我的案前了,它依旧伸长,依旧攀缘,依旧舒放,并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”,超过了任何种的喜悦。从前我有个时候,住在乡间的一所草屋里,地面是新铺的泥土,未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的一芽苗,草菌在地角上生长,我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑,替我拔去这些野草,我心里还引为可惜,倒怪他多事似的。

    ③可是每天在早晨,我起来观看这被幽的“绿友”时,它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶,一垄卷须,都朝原来的方向。植物是多固执啊!它不了解我对它的爱抚,我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快,因为它损害了我的自尊心。可是我系住它,仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。

    ④它渐渐失去了青苍的颜色,变成柔绿,变成嫩黄,枝条变成细瘦,变成娇弱,好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失,把天空底下的植物移锁到暗黑的室内;我渐渐为这病损的枝叶可怜,虽则我恼怒它的固执,无亲热,我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。

    1.①段中作者用了个比喻句来表达自己“自私的念头”,你认为是哪一句?(2分)

    2.③段作者为何说常春藤“固执”?这表现了常春藤什么精神品质?(4分)

    3.④段中作者一方面说自己“不能原谅自己的过失”,另一方面却又称“魔念在我心中生长”,这是怎样的一种矛盾的心情?请你写出来。(3分)

    4.作者为什么要把常春藤的柔条牵进自己的屋子里来?(3分)

    5.第②段作者回忆小时候的一段经历属于      记叙顺序,回忆这段经历在文中起       作用。(4分)

    难度: 困难查看答案及解析

  2. 弯弯的月亮(15分)

    星子的老师是刚从师范学校毕业的,年轻漂亮,很招星子和同学们的喜欢。

    一天,老师在课堂上向同学们提问:“同学们,你们想一想,弯弯的月亮像什么?”

    学生们几乎异口同声地回答:“像——小——船儿——”

    年轻的老师听了同学们的回答后,高兴地说:“好,同学们的回答很正确。”

    这时,坐在前排的星子举起了手,可是老师没有发现,星子就仍举着手,还喊了一句

    “老师!”

    老师听见后,说:“星子同学,有什么问题请讲。”

    星子站起来,眨动着那双亮晶晶的大眼睛,说:“老师,我看弯弯的月亮像豆角。”

    老师听完星子的话,一脸的不高兴,她对星子说:“你的回答是错误的。全班同学都说弯弯的月亮像小船儿,你为什么偏偏要说像豆角呢?难道就你特别有见解吗?”

    班上的同学一阵哄笑,星子的眼窝里满是泪水。

    回到家后,星子把这件事告诉了曾做过小学教师的奶奶,奶奶说:“星子,老师的批评是正确的,弯弯的月亮是像小船,我从前教过的一批又一批学生,他们也都是这样回答的。”

    星子听完奶奶的话,眼窝里又一次含满了泪水。

    这件事情以后,星子开始变得少言寡语,她很不喜欢这位年轻漂亮的老师,在课堂上再也不敢向老师提出“特别”的问题……

    很快,几年过去,星子考入一所师范学校;又很快地,星子从这所学校毕业,她回到故乡的小镇做了教师。

    走上第一课的讲台,星子老师穿着朴素、整洁的衣服,笑眯眯地说:“同学们,在讲课之前,我首先提一个问题——你们想一想:弯弯的月亮像什么?”

    静默一会儿后,学生们几乎异口同声地回答:“像——小——船儿——”

    星子老师没有说同学们的回答是否正确,她那双美丽的大眼睛,充满期待地注视着大家,接着,她又问:“同学们有没有和这个答案不一样的?”

    一个叫田菲的学生举起手,说:“老师,我的答案和他们不一样,我说弯弯的月亮像镰刀。”

    星子老师听后很高兴,说:“田菲同学的回答正确,当然,其他同学的回答也正确。我只是想启发同学们在回答每一个问题时,应该大胆发挥自己的想象力,多想出几个答案。比如,弯弯的月亮除了像小船儿、像镰刀之外,还像不像弓?像不像豆角?”

    学生们报以一阵热烈的掌声。

    星子老师的脸颊上,浮现出一种从心窝里涌出来的笑容。

    ……

    几十年过后,已退休闲居在家的星子,接到女作家田菲寄来的她自己创作、刚出版的第一部长篇小说《弯弯的月亮》。

    星子急忙翻开书,见书的扉页上这样写道:

    送给我最敬爱的启蒙老师:

    感谢您给我插上了想象的翅膀……

    您的学生:田菲

    星子看后,脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容……

    1.第五段画线语句中的“仍”和“喊”两个词表现了星子当时怎样的心情?(2分)

    2.星子当老师后,又提出“弯弯的月亮像什么”的问题,是想让学生______________________________。(参照原文语句回答)(2分)

    3.若干年后,同学们对“弯弯的月亮像什么”的回答为什么惊人的一致?(3分)_________________________________________________________

    4.面对学生与众不同的回答,星子的老师与星子老师的态度有哪些不同?(3分)

    ___________________________________________________________

    5.星子老师说“弯弯的月亮”像“弓”,像“豆角”,你认为“弯弯的月亮”还像什么?(写出两个)(2分)

    ___________________________________________________________

    6.文章最后说:“星子看后,脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容……”星子为什么要笑?她有什么想法?请你发挥联想或想象,写几句话,表现星子此时此刻的心情。(3分)

    __ _________________________________________________________

    难度: 困难查看答案及解析

文学作品阅读 共 1 题
  1. 《伊索寓言》练习题(14分)

    1.《伊索寓言》是一部___________。相传伊索是公元前6世纪_______________人,善于讲________故事。现存的《伊索寓言》,是________、____________时代传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。(4分)

    2.《伊索寓言》大部分是_____________,少部分以_________________或___________为主人公。动物寓言部分广泛采用_________手法,表现了动物各自的习性。(4分)

    3.你课外已经读过伊索寓言了,请你说说下列寓言的主要寓意:

    (1)、《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法,揭露了当时统治者的_______________________________________________________。(2分)

    (2)、《农夫和蛇》的故事就告诫人们, ________________。(2分)

    (3)、《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井,然后踩着山羊背跳出井底,却扔下山羊不管的故事,警示人们_______________。(2分)

    难度: 中等查看答案及解析

作文题 共 1 题
  1. 作文(60分)

    24.也许你曾经因学习的重压而放弃过;也许你曾经因朋友的误解而苦恼过;也许你曾经因父母的指责而伤心过;也许你曾经因老师的批评而自卑过;也许你因生活的失意而痛哭过……这一切都已过去,这一切都成为你永久的怀念。回首往事,你发现……

    请以“从此,我不再________”为题,写一篇不少于600字的作文。

    难度: 困难查看答案及解析