下列词语中加点字的注音，全部正确的一项是（ ）
A. 应和（hé) 争执（zhí） 静谧（mì） 花团锦簇（cù）
B. 贮蓄（zhù） 粗犷（guǎng） 徘徊（huái） 人迹罕至（hǎn）
C. 黄晕（yùn） 确凿（záo） 匿笑（nì） 混为一谈（hǔn）
D. 着落（zháo） 烘托（hōng） 窠巢（cháo） 咄咄逼人（duō）
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下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 荫蔽 惭愧 侍弄 翻来复去
B. 决别 分歧 鉴赏 截然不同
C. 企盼 云霄 感概 呼朋引伴
D. 奥秘 博学 烂漫 油然而生
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下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）
A. 他平时学习刻苦认真，这次期中考试又取得了优秀的成绩，真让他喜出望外。
B. 这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。
C. 幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人并不遥远。
D. 对于有些重要的文章，他总是不求甚解，反复仔细地阅读。
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依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（ ）。
心灵的快乐是自足的。如果你的心灵足够 ，即使身处最单调的环境，你仍能自得其乐。如果你的心灵足够高贵，即使遭遇最悲惨的灾难，你仍能 。这是一笔任何外力都夺不走的 ，是孟子所说的“人之安宅”，你可以借之安身立命。
A．丰富 自强不息 财富 B．富裕 坚强不屈 财富
C．富裕 自强不息 财宝 D．丰富 坚强不屈 财宝
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下列与课文有关的内容的搭配，不正确的一项是（ ）
A. 《金色花》——《泰戈尔诗选》——泰戈尔——印度
B. 《济南的冬天》——《一些印象》——老舍——现代
C. 《天净沙·秋思》——《全元散曲》——马致远——元代
D. 《再塑生命的人》——《假如给我三天光明》——海伦·凯勒——英国
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默写
(1)夜发清溪向三峡，_________________________ 。（李白《峨眉山月歌》）
(2)_____________________________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）
(3) 水何澹澹， ___________________ 。（曹操《观沧海》）
(4) 王湾的《次北固山下》中蕴含新生事物必将代替旧事物的哲理句是：
___________________________，________________________。
(5)《<论语>十二章》中阐述学习与思考关系的句子是：
___________________________，________________________。
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名著阅读。
《朝花夕拾》中的这组散文是作者_______________作品中最富生活情趣的篇章，我们在本册书中学到了《从百草园到三味书屋》就是出自这部散文集，请你再列举出《朝花夕拾》中其他任意两篇文章来：_______________________________、________________________________。
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阅读课文《秋天的怀念》节选部分，完成题目。
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。 她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
1.哪些话体现“我”双腿瘫痪以后，脾气变得暴躁无常？
2.赏析划线句子，结合内容说说“扑”和“抓”为什么用得好？
母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
3.“母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了”，这说明了什么？
4.如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好么？结合全文内容，说说为什么？
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阅读下面的文章，完成后面小题。
捡来的手机
①散步的时候，我在地上发现一部手机。没等我反应过来，儿子已经蹦过去一把捡起来。是款崭新的黑色手机，很漂亮。四处看看，还真不好说是谁丢的，决定等失主自己打电话过来联系。我觉得稀罕：“我还以为咱家只有丢手机的命呢。”
②看着捡来的手机，儿子问：“要是没有人打电话联系呢?”我似乎猜到他的心思，给了他三条提议：第一、通过存在手机里的电话号码寻找失主。第二、次日把手机交给老师，由学校处理。第三、如果确实没人来找，这部手机就归他所有。
③儿子歪着脑袋想想：“第一条可以考虑。第二条无聊透顶。我们班同学有次和他妈妈在外面捡到手机，也不理别人打电话过来，硬是等第二天带到学校交给老师。联系到失主后，还要人家写感谢信。开校会时校长拼命表扬，还说这是学校的荣誉。绕来绕去就是为了让别人都知道。第三条……”他没继续说，我也不问。知道他心里的那个结：说起来全家前前后后丢了5部手机，都没能找回来。最可气的就是儿子的那款苹果绿的手机，那是他的儿童节礼物，喜欢得不行。用了还没半个月，落在出租车里，发现时那车都没走远，打过去居然关机。倒是他对把手机交给学校的那番评论，出乎我预料。我很惊讶，也很欣慰。
④果然，儿子有些想不通：“为啥别人捡到我们的手机都不还，我们捡到了却要还给别人?”我想都没想就说：“我也想不通。我只是相信：人不能贪小便宜，贪小便宜的人肯定会吃大亏。也赚不到钱。我丢手机那次，打过去听到关机，气得我可劲诅咒那个拿我手机的人。被人诅咒可不是件好事，除非你问心无愧。做过亏心事，就算别人不知道，还有苍天在看着呢。”儿子不再言语。
⑤总算等到失主的电话，告诉他我们所在的位置。很快就看见一个小伙子急匆匆地从远处奔过来。估计是附近院校的学生。看他急成那个样子，真替他庆幸他遇到的是我们。儿子把手机递给他时，可能是没想到手机如此轻易地失而复得，他竟愣在那里不知所措。好不容易缓过神，只知道冲着我们不停地说：“谢谢您啦，叔叔!谢谢阿姨!谢谢这位小弟弟。”挥挥手和他道别。直到我们走远，他还呆呆地站在那里。儿子心情很好，拉着我们有说有笑，还不时模仿那丢手机的小伙子语无伦次的样子。
⑥快到家时，儿子忽然不好意思地说：“其实，刚捡到手机那会儿，我还在想：要是没人打电话过来联系就好了。”我牵紧他的手：“不管怎样，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起码，你不仅善良，而且不虚伪。”
⑦正是因为怀有世俗的心态，所以能够懂得高贵。
1.本文安排故事的结构主要有两条线索：一是围绕手机展开故事情节;二是围绕儿子的情绪展开故事情节。请你依据文章思路填空：
①故事情节：① 手机——讨论如何处置手机——② 手机——回顾还手机情景
②儿子的情绪：惊喜 ——③ —— 心情很好 ——④
2.文章第⑤段对小伙子的描写主要运用了哪一种手法?这样的描写有什么作用?
3.“我”表扬儿子“善良”“不虚伪”， 请你写出儿子的“善良”和“不虚伪”分别表现在什么地方?
4.课外链接：南京的彭宇在街上扶起摔倒的老人，却惹官司上身，被一审法院判赔老人损失，让不少人觉得好人难做，那么，当遇到别人需要帮助的时候，你会选择怎么做?请说说你的想法。
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文言文阅读
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1.解释下列句中加点字的意思
（1）陈太丘与友期行 （2）相委而去
（3）下车引之 （4）元方入门不顾
2.翻译句子
（1）太丘舍去，去后乃至。
（2）非人哉！与人期行，相委而去。
3.友人既然已经感到惭愧，并“下车引之”，而元方却“入门不顾”。元方的这种做法是否失礼？并说明理由。
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请以“一路有你相伴”为题目，写一篇记叙文。
要求：(1)要写出自己的真情实感;(2)要用上适当的描写。⑶不少于500字;(4)书写要工整;(5)标点要规范。
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